我要毕业了大班教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我为大家整理的我要毕业了大班教案,希望能够帮助到大家。
我要毕业了大班教案1
目标:
1、回顾幼儿园的生活,进一步了解同伴,激发对同伴、老师和幼儿园的情感。
2、理解毕业诗的内容,引导幼儿大胆表达自己的想法仿编诗歌。
准备:
1、完成调查表——我要毕业了
2、幼儿毕业博士照的自画像
3、诗歌录音磁带
过程:
一、我们的毕业照——自画像:
三年愉快的幼儿园生活马上就要结束了。我们要毕业了!你们知道什么叫毕业吗?
在毕业前我们要拍毕业照,带着小小博士帽,可神气啦。我们每个人还给自己画了张自画像是吗?我们一 起来看看。(出示自画像)
我们来做个游戏,请一个小朋友上来说说自己的长相和特征,让其他的小朋友猜猜哪个是他(她)画的自己,画得像不像。
(教师注意帮助孩子 总结,可爱的,神气的, 精神的,帅气的……)
二、交流调查表:
前两天我们还完成了《我要毕业了》的调查表。我们一 起来看一下调查表的情况。
(一)、我的变化
调查表的第一行,和第二行的内容是什么?谁能声音响亮地介绍给我们大家听。(幼儿逐一介绍3名幼儿)
(二)、难忘的事情
是呀,三年的时光不仅让我们长高了长大了,也让我们更加聪明懂事了。三年里总会有些事情让我们很容易想起来。在幼儿园里有些什么事情让你们很难忘记?
(三)、和老师说说告别的话
难忘的事情很多,那么小朋友有没有什么告别的话要和老师,阿姨说的呢?
三、欣赏,理解,仿遍儿歌:
今天老师带来了一首毕业诗,毕业诗里会讲些什么呢?我们一起来听。
(1)完整欣赏。
毕业诗里说了什么?(幼儿自由回答)
(2)分段欣赏
你们喜欢这首诗歌吗?我们再一起来听一遍好吗?
老师朗读第一段,请小朋友跟读第一段。
第二段的儿歌请小朋友听仔细了,听听儿歌里小朋友对老师,阿姨先说了什么再说了什么。
第三段是小朋友对老师说什么告别的话呀?
(3)仿编儿歌
我们把自己话编到儿歌里去变成自己的毕业诗好不好?
我要毕业了大班教案2
【活动目标】
1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历,体会自己已经长大。
2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。
3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
4、培养幼儿的尝试精神。
【活动准备】
小班时候幼儿的照片,鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
【活动过程】
1、一起看照片,帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了,长大了?
3、对幼儿的回答,老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。
4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?
5、在次基础上,引导幼儿试着想老师说说心里话。
6、老师也要送一件礼物给你们――爱的密码
(1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前,里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”,“祝你进步”……等字样)
(2)旁边放有长放形的色纸,色纸上各有红、黄、蓝的小圆点,表示三个字、四个字等等含义
7、幼儿每人一本签名本,邀请同伴,老师签名。
【活动延伸】
引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。
【教学反思】
这一话题,孩子们比较感兴趣,都愿意积极参与到活动中去,达到了预期的效果。能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。
我要毕业了大班教案3
活动目标
1.帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历,体会自己已经长大。
2.乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。
3.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
5.能大胆、清楚地表达自己的.见解,体验成功的快乐。
活动准备
小班时候幼儿的照片,爱心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
活动过程
1、一起看照片,帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了,长大了?
3、对幼儿的回答,老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。
4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?
5、在次基础上,引导幼儿试着想老师说说心里话。
6、老师也要送一件礼物给你们――爱的密码
(1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前,里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”,“祝你进步”……等字样)
(2)旁边放有长放形的色纸,色纸上各有红、黄、蓝的小圆点,表示三个字、四个字等等含义
7、幼儿每人一本签名本,邀请同伴,老师签名。
延伸活动
引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。
活动反思
在活动的一开始,我和孩子们一起回忆在幼儿园的美好时光,回忆孩子们刚入园时哇哇大哭喊妈妈,到现在变成了有礼貌爱学习的好孩子。感受着孩子们那纯真而又细腻的情感,使我一次又一次地感动着,这个活动还能对孩子们进行团结友爱的教育。
小百科:毕业,是一个词语,意思是学生在学校或训练班修业期满,达到规定要求,结束在本校学习的课程,也可以引申指小结、休止。
我要毕业了大班教案4
一、活动目标
1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历,体会自己已经长大。
2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。
3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
二、活动准备 小班时候幼儿的照片,鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。
三、活动过程
1、一起看照片,帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。
2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了,长大了?
3、对幼儿的回答,老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。
4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?
5、在次基础上,引导幼儿试着想老师说说心里话。
6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码
(1)制作一个大鸡心展现在幼儿面前,里面放置一些色纸(上面写有"我爱你","祝你进步"……等字样)
(2)旁边放有长放形的色纸,色纸上各有红、黄、蓝的小圆点,表示三个字、四个字等等含义
7、幼儿每人一本签名本,邀请同伴,老师签名。
四、延伸活动
引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。
活动反思
在活动的一开始,我和孩子们一起回忆在幼儿园的美好时光,回忆孩子们刚入园时哇哇大哭喊妈妈,到现在变成了有礼貌爱学习的好孩子。感受着孩子们那纯真而又细腻的情感,使我一次又一次地感动着,这个活动还能对孩子们进行团结友爱的教育。
我要毕业了大班教案
我要毕业了大班教案1 目标:1、回顾幼儿园的生活,进一步了解同伴,激发对同伴、老师和幼儿园的情感。2、理解毕业诗的内容,引导幼儿大胆表达自己的想法仿编诗歌。准备:1、完成调查表——我要毕业了 2、幼儿毕业博士照的自画像 3、诗歌录音磁带 过程:一、我们的毕业照——自画像:三年愉快的幼儿园...
大班语言我要毕业了教案
大班语言我要毕业了教案 篇1 目标: 1、回顾幼儿园的生活,进一步了解同伴,激发对同伴、老师和幼儿园的情感。 2、理解毕业诗的内容,引导幼儿大胆表达自己的想法仿编诗歌。 准备: 1、完成调查表——我要毕业了 2、幼儿毕业博士照的自画像 3、诗歌录音磁带 过程: 一、我们的毕业照——自画像: 三年愉快的幼儿...
毕业典礼大班教案
1、学唱毕业歌,学会朗诵毕业献词。 2、邀请父母、中班幼儿参加。 3、小红花、毕业照、礼物等。 4、商量活动内容,推选两名幼儿做主持人。 活动过程: 1、小主持人宣布毕业典礼开始。 大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服,胸前佩戴小红花。 2、升旗仪式。 3、请各方代表致词。 幼儿园领导讲话。 家长代表发言。 大...
幼儿园大班毕业祝福教案
1、学唱毕业歌,学会朗诵毕业献词。 2、邀请父母、幼儿参加。 3、小红花、毕业照、礼物等。 4、商量活动内容,推选两名幼儿做主持人。 活动过程: 1、小主持人宣布毕业典礼开始。 大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服,胸前佩戴小红花。 2、升旗仪式。 3、请各方代表致词。 幼儿园领导讲话。 家长代表发言。 大班毕...
毕业啦教案7篇
毕业啦教案篇1 设计意图 三年的幼儿园生活,给孩子们留下了美好的印象,师生之间、幼儿之间结下了深厚的情谊。为了让幼儿了解三年来自己的成长变化,感受自己已经长大,体验毕业离园时的惜别之情,萌发做小学生的愿望,我设计本活动。 活动目标 1、理解诗歌内容,并能有感情的朗诵。 2、能清楚、连贯地讲述自己三年来的...
毕业是什么大班教案
毕业是什么大班教案如下:教案一:1、活动目标 体验毕业离园时的惜别情,记住这一美好而难忘的时刻,萌生对小学生活的向往之情,体验与老师同伴依依惜别的情感,愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法,自主参与、展示自我。2、活动准备 请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼,给每个幼儿准备一顶“博士...
幼儿园大班社会教案《毕业典礼》含反思
幼儿园大班社会教案《毕业典礼》含反思1 活动目标:1、知道自己长大了,有即将成为小学生的自豪感。2、大胆的在集体面前进行展示、表演。3、乐于探索、交流与分享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。重难点:大胆的在集体面前进行展示、表演 活动准备:1、幼儿已学会《毕业诗》、《毕业歌》和《...
毕业诗大班语言活动教案
毕业诗大班语言活动教案 篇1 一、活动目标: 1、萌发即将要做小学生的自豪感,体会成长的喜悦。 2、通过回忆对比自己三年前后在幼儿园的变化,感受到老师们的辛勤付出。 3、理解诗歌内容,尝试有感情地进行朗诵。 二、活动重难点: 重点:理解诗歌内容,尝试有感情地进行朗诵。 难点:通过回忆对比自己三年前后在幼儿园...
幼儿园毕业歌大班教案
幼儿园毕业歌大班教案1 活动目标 感受歌曲A段欢快跳跃与B段抒情舒展的情绪,尝试用不同的方法演唱歌曲的不同段落。 用歌声表达告别教师、同伴、幼儿园的情感。 尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 活动准备 教师与幼儿交谈三年来在集体中的点滴进步,感受“我喜欢幼儿园”和我喜欢...
大班社会活动离毕业还有几天教案
1、请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。2、给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。3、幼儿使用完成的毛线画一幅,花环若干。4、为幼儿化妆,表演道具若干。5、选定一教师(简称“师”,下同)与一位大班幼儿(简称“幼”,下同)担任毕业典礼的主持人。过...
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