思想道德与法治第五章遵守道德规范锤炼道德品德与教材有什么关系

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~ 思想道德与法治第5章,遵守道德规范,锤炼道德品格,是与教材有很大的关系的,因为国家是想用这种教材来提高青少年的觉悟。

一、坚持马克思主义道德

道德是一种特殊的社会意识形态,它是以善恶为评价方式,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。

1.劳动是道德起源的首要前提。

道德是人类社会特有现象,劳动将人与动物区分开来,创造了人、社会和社会关系,也创造了道德。因此,劳动创造了人和人类社会,是道德起源的第一个历史前提。

2.社会关系是道德赖以产生的客观条件。

在生产生活的实践活动中,人类必然要发生各种各样的人际交往和社会关系,道德正是适应社会关系尤其是利益关系的需要而产生的。

3.人的自我意识是道德产生的主观条件

思想道德与法治第五章遵守道德规范锤炼道德品德与教材有什么关系:1.劳动是道德起源的首要前提。2.社会关系是道德赖以产生的客观条件3.人的自我意识是道德产生的主观条件

①这意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
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内涵

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