什么是德育、智育、体育、美育和劳育？？
扩展资料：1、我国普通学校教育目的是向受教育者进行德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义一代新人。 就其教育目的结构来说，是德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。2、就受教育者素质结构来说，是德、智、体、美、劳全面发展，对受教育者进行“五育”并举教育，达到受教育者德智体诸方面全面发展。德智体美劳是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标3、人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。现在是这样，过去也是这样，只是过去只重在一个"德"字，一个不同社会时代性的一个"德"字。4、解放以后，国家的性质不同了，社会主义的时代需要社会主义的教育方法。所以党和政府就总结出了这个极具概括性的"德智体美劳"的五字教育方针来实施。参考资料：百度百科-德智体美劳
体智德美劳分别指：德育，智育，体育，美育，劳育。1、德育，是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。2、智育，是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展智力和与学习有关的非智力因素的教育。3、体育，是授予学生健康的知识、技能，发展体力，增强体质，培养意志力的教育。4、美育，是培养学生的审美观，发展鉴赏美、创造美的能力，培养高尚情操和文明素质的教育。5、劳育，是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。
扩展资料：1、我国普通学校教育目的是向受教育者进行德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义一代新人。 就其教育目的结构来说，是德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。2、就受教育者素质结构来说，是德、智、体、美、劳全面发展，对受教育者进行“五育”并举教育，达到受教育者德智体诸方面全面发展。德智体美劳是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标3、人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。现在是这样，过去也是这样，只是过去只重在一个"德"字，一个不同社会时代性的一个"德"字。4、解放以后，国家的性质不同了，社会主义的时代需要社会主义的教育方法。所以党和政府就总结出了这个极具概括性的"德智体美劳"的五字教育方针来实施。参考资料：百度百科-德智体美劳
【德育】是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。【智育】是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。【体育】是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。【美育】是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。【劳育】是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。
简述美育与德育、智育、体育之间的关系。 答： ①联系：审美教育与德育、智育、体育同属于教育活动必不可少的重要内容，它们既各自独立，又相互渗透，是一种相互推动的辨证关系； ②区别：智育是以传授科学文化知识、培养人的求真能力为目的；德育是以锤炼人的道德品质，培养人的求善意志为指归；体育是以强化人的体能，培养人的健壮体魄为宗旨；而美育是通过对人内在情感的直接感染，调动起人的各种心理能力并使之和谐运动，从而潜移默化地实现对人的塑造，以不断提升人的精神境界。
德,智,体,美,劳.分别是指什么.?是什么意思.?
德智体美劳是指德育、智育、体育、美育、劳育。德育是培养正确的人生观、价值观、政治观，具有良好的道德品质，形成正确的思想方法的教育。智育是科学文化知识、技能，发展智力和与学习有关的非智力因素的教育。体育是健康的知识、技能，发展体力，增强体质，培养意志力的教育。美育是培养审美观，发展鉴赏美...
如何理解德育、智育、体育、美育之间的关系?
四育之间的关系：德育是方向、灵魂，对其他各育起着导向和推动作用，智育是前提，为其他各育实施提供了知识和智力基础，体育为其他各育的实施提供了健康的基础，是其他各育得以实施的物质保障：美育渗透到全面发展教育的各个方面，起着辅德、益智、促体的作用。在全面发展教育中，各育之间是相互联系、...
德智体指的是哪三方面?
3、【体育】是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。智体美劳的意义 智体美劳是对人素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标，所以人类社会的教育都离不开德智体美劳这个根本，也不应该离开这个根本。德育、智育、体育、美育、劳育，只有这五个...
德智体美劳是什么?
问题一：德智体美劳分别是什么 德智体美劳指的是：德：德育。是指学生的德行、品德。智：智育。是指学生智力发展，具体到学校，就是指学生学习情况。体：体育。是指学校的体育活动。劳：劳动。在学校里面，知道是学生参加劳动情况。问题二：德智体美劳分别有那些意思 德育，培养人正确的人生观价值观...
蔡元培提出的“五育”教育是什么?
蔡元培于1912年2月间发表了著名的教育论文《对于新教育之意见》，比较系统地提出了五育并举的思想。第一，军国民教育——即体育，身体是德育、智育的物质基础。(背景：甲午战败，东亚病夫的称号，教育者认为失败原因和身体素质有很大关系，如吸鸦片等;加之清政府重文轻武的教育传统，导致国家被列强侵略，...
什么是德智美劳?
要德智体美劳全面发展,不能忽视“劳”的作用。德智体美劳全面发展是指以德育、智育、体育、美育、劳动教育为基本内容，培养学生各方面的综合素质。以下是关于德智体美劳全面发展的详细描述：1、德育的重要性 德育是人格培养的基础，包括道德品质、社会责任感和自我管理能力等方面的培养。德育的目标是培养学生...
简述德育、智育、体育的相互联系。
【答案】：(1)德育与智育的联系：“行善”必先“知善”，学校德育不能仅仅教给学生一些具体的道德规则，还必须培养学生的道德判断力或道德思维能力；智育也有依赖德育之处，不迷信、不盲从、实事求是的科学态度这类。理智的美德”对于学生的求知和智力的发展极为重要。 (2)智育与体育的联系：体育是智育...
美育与德育、智育、体育之间的关系。
美育与德育、智育、体育之间存在密切的关系，它们相互促进、相辅相成，共同构成了一个完整的教育体系。美育与德育：德育主要关注学生的思想、政治、道德等方面的教育，而美育则注重培养学生的审美意识和审美能力。德育和美育相辅相成，相互促进。德育为美育提供了正确的方向和基础，而美育则为德育提供了丰富...
请问什么是"德智体群美"??[急!!!]
1）体育，体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体制，培养他们的意志力的教育 2）智育，智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育 3）德育，德育是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养...
德智体美劳哪五育?
德、智、体、美、劳五育的地位和作用不同，因此五育应有轻重和主次之分，是错误的。“德智体美劳”五育在全面发展教育中发挥不同的作用，德育是灵魂与统帅的作用，智育是前提和支持，体育是物质基础，美育是动力作用，劳动教育是综合作用。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进...
辕堂复方： “德智体美劳”分别指德育、智育、体育、美育、劳育.德智体美劳是对人的素质定位的基本准则,也是人类社会教育的趋向目标,所以人类社会的教育就离不开德智体美...
渠县13041966412： 德智体美劳指什么?？
辕堂复方： 德育;智育;体育;美育;劳育德育是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育;智育是授...
渠县13041966412： 德智体美劳分别是什么 - ？
辕堂复方： 德智体美劳指的是:德:德育.是指学生的德行、品德.智:智育.是指学生智力发展,具体到学校,就是指学生学习情况.体:体育.是指学校的体育活动.劳:劳动.在学校里面,知道是学生参加劳动情况.
渠县13041966412： 什么是德智体美劳? - ？
辕堂复方： 德育指思想品德,智育指语言科学等智力教育(语数外物理化学生物等),体育指身体素质,美育指艺术(音乐绘画等)情操,劳指劳动
渠县13041966412： 五育并举是什么 ？
辕堂复方： 五育并举是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆之教育所不可偏废”的一种思想主张. “五育”并举的教育就是德智体美和谐发展的教育,是符合当时历史发展要求的,是对封建教育及半殖民到半封建教育宗旨的否定,在教育思想史上也是一个巨大的进步.从人才培养看,也符合人的全面发展的教育规律. 五育并举是什么 五育并举的五育是德育、智育、体育、美育、劳育.从养成共和国民健全之人格的观点出发,提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育五育并举的教育思想,突破了中国近代社会中体西用的人才培养模式,体现出对传统教育思想的继承、超越,以及对西方教育思想的主动汲取
渠县13041966412： 德智体美劳分别指的是什么 - ？
辕堂复方： 德-德育 道德教育 智-智育 智力教育 体-体育 体力教育 美-美育 审美教育 劳-劳育 劳动力教育
渠县13041966412： 什么是德智体美劳?？
辕堂复方： 具体地说,我国普通学校教育目的是向受教育者进行德育、智育、体育、美育、劳动技术教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义一代新人. 就其教育目的结构来说,是德育、智育、体育、美育、劳动技术教育;就受教育者素质结构来说,是德、智、体、美、劳全面发展,对受教育者进行“五育”并举教育,达到受教育者德智体诸方面全面发展.
渠县13041966412： 德.智.体.美.劳的具体含义？
辕堂复方： 德:道德品质,德育 智:智力,智育 体:身体素质,体育 美:审美能力,美育 劳:劳动技能,劳育
渠县13041966412： 德智劳体美的意思 - ？
辕堂复方： 德指品德,智指智力,智慧,体指身体,也是指体育好,美指美术,也是指艺术类发展.有句话叫德智体美劳全面发展,就是现在的全方位发展,素质教育,人人出来都是全能人才. 具体指品德,智慧,体育,审美,劳动.
渠县13041966412： 请问德、智、体、美、劳分别指什么? - ？
辕堂复方： 德就是德了,其实这是个哲学的范畴,不好给个权威的定义.中国的传统就是建立在各种＂德行＂之上的.德基本就能代表整个的儒家思想了,主要也就是道德,再问道德是什么我也不没解释这个词的资格. 智:这里强调的是对青少年＂心智＂发展方面的培养. 体主要就是身体素质了 美:其实这个要培养的是青少年的审美观和对美好事物的向往,不过好象学校在贯彻的时候误解了其本意,以为画个画唱个歌就是＂美＂了 劳就是劳动,也可以是勤劳(形容词).主要就是要保持民族的勤劳作风和敢于劳动,乐于劳动,以劳动为美的习惯,使中华民族保持一个勤劳勇敢,不惧困难的民族品格
