3.写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法(1)全年,整个村庄都
全年，整个村庄都浸在桂花的香气里，这句话使用的修辞手法是夸张。
夸张的定义及种类：
定义是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
种类分为三种，扩大夸张：故意把事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。缩小夸张：故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如：乌蒙磅礴走泥丸。
超前夸张：用一件事物将来的将来可能出现的结果来形容这种事物现在的状态，或把一件事物将来的状态提到现在的状态之前的夸张手法。例如，农民们都说：“看见这样翠绿的麦田，就都嗅出白面包子的香气来了。”
夸张的作用：
鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性。夸张不是浮夸，必须合乎情理，不能脱离生活的基础和依据。夸张和真实要有一定的距离。否则就分不清是在说事实还是在夸张。夸张要注意应用的场合。严肃的汇告 、报告，科技说明文，说理文章等文体，不宜使用夸张的修辞。
类似日理万机日月如梭三头六臂怒发冲冠一日千里一字千金百发百中胆大包天寸步难行一步登天一毛不拔一尘不染等都是夸张的手法。
把下面的句子改写一下,使之成为既有排比又有反问的句子。(2分)原句...
生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂，让你欢乐，令你忧愁，促你深思，这难道不是诗吗？(连用四个“使”也可以) 试题分析：解答本题，关键是要找出适宜于改写的部分。认真审视原句，不难发现。点评：要正确地使用修辞手法，必须认识和把握修辞的基本特征。只有把握了常用修辞手法的基本特征，...
根据下面的对话情景,在每个空白处填上一个适当的句子,使对话的意思
根据下面的对话情景,在每个空白处填上一个适当的句子,使对话的意思如下：A ： Hi ， Fiona ．B ： Hello ， Mike ． You look unhappy ． 76 ?A ； I’m tired of going to school ．B ： Are you under too much pressure?A ： Not really ． I feel lonely sometimes ．B ： ...
3.下面的句子写出了人物与平时不同的表现,照样子,写一句话-|||-例句...
下面的句子写出了人物与平时不同的表现，照样子，写一句话，具体如下：1、平时他总是安静的，但今天他却情绪激动，言辞激烈。2、通常她是温和的，但最近她的脾气变得暴躁，让人不敢接近。3、课间休息时，他总是与同学们有说有笑，但今天他静静地坐在座位上，不声不响。4、尽管他是个爱开玩笑的...
给下面的句子补充完整,你能写出多少个句子?
1、春雨一来他们便放假了。2、春雨一来他们便发芽了。3、春雨一来他们便长大了。4、春雨一来他们便回家了。5、春雨一来他们便跳起了舞。6、春雨一来他们便笑了。7、春雨一来他们便眉开眼笑了。8、春雨一来他们便露出了笑容。9、春雨一来他们便欢欣鼓舞起来。10、春雨一来他们便跑出去了。
改写下面句子划线部分,使它和前面的句子 形成对偶。
原句：石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一般。改句：石间细流脉脉，如线如缕；池中碧波闪闪，似锦似缎。希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)
给下面的句子加上不同的标点符号,使其表达出不同的意思。
答案应该是：1.哥哥说我是好青年 哥哥说，我是好青年。哥哥说：“我是好青年”。2.这场比赛五（1）班打败了五（2）班获得了冠军 这场比赛五（1）班打败了五（2）班，获得了冠军。这场比赛五（1）班打败了，五（2）班获得了冠军。（希望能帮到你哦）...
4.写出下面句子中加点词语的反义词-|||-(1)一只小苍蝇展开 柔嫩 的...
5、用于手部颈部的幼滑紧肤修护，可强化及修护手部颈部肌肤真皮组织之坚韧度，减少颈部肌肤松驰及皱纹，使肌肤恢复少女时的细滑，洁白柔嫩。6、那柔嫩的枝条像许多纤细的小手，愉快地接受春姑娘的爱抚，它时而随春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，时而直垂向地面表演着精彩的杂技，每个动作似乎都在向给它生机的春...
根据下面的句子,写出相反句。
4、哈密瓜大，柠檬小，哈密瓜甜来柠檬酸；5、田野大，河流小，田野宽来河流窄。解题思路：棉花多,大豆少,棉花软来大豆硬这局话中，棉花与大豆一个多一个少，一个硬一个软，可以从生活当中用相反的东西来举例，如大的和小的，宽的和窄的，甜的和酸的，找出这些事物，然后把词填进去，注意语句要...
仿照句子,在下面的横线上写出五个句子。
1、风对柳树说，我是秋天。2、寒蝉对枫林说，我是秋天。3、秋水对长空说，我是秋天。4、乌鸦对枯枝说，我是秋天。5、残荷对枯塘说，我是秋天。
请简要说说下面句子中加点的词语有什么作用?
【解析】本题考查阅读迁移的能力，不设统一答案，只需言之有理，符合题目的要求即可，作答本题时，用拟人的修辞写出木棉落下的心情。拟人的作用：拟人是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。赋予...
邬单奥硝：[答案] 三、1. 拟人 2. 比喻 3. 比喻
巴楚县19819315317： 填出下列句子所使用的修辞手法 - ？
邬单奥硝： 亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明. 这句话所用的修辞手法是比喻. 句子将光的样子比作薄纱.写出了光的透明.
巴楚县19819315317： 写出下列句子所用的修辞手法 - ？
邬单奥硝： 1运用了拟人的修辞手法,生动形象地突出了花园的空旷.2运用了反问的修辞,突出了自己的惊讶之情.
巴楚县19819315317： 写出下面句子中运用的修辞方法.小草偷偷地从土里钻出来了.难道他不值得人们尊敬吗?飞流直下三千尺.二月春风似剪刀.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦. - ？
邬单奥硝：[答案] 小草偷偷地从土里钻出来了.(拟人) 难道他不值得人们尊敬吗?(反问) 飞流直下三千尺.(夸张) 二月春风似剪刀.(比喻) 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.(借代)
巴楚县19819315317： 写出下列句子的修辞手法 - ？
邬单奥硝： 使用的是比喻修辞手法,该比喻为明喻.
巴楚县19819315317： 写出下面句子运用的修辞手法他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的素朴和谦虚,他们的胸怀是那样的美丽... - ？
邬单奥硝：[答案] 排比啊!三个句子句式相同,内容相关!
巴楚县19819315317： 写出下列句子运用的修辞手法一大河上下顿失滔滔2删舞银蛇原驰蜡象3欲与天公试比高 - ？
邬单奥硝：[答案] 1、夸张 (因为实际上不可能这么快凝结的) 2、比喻 (对山等事物作了比喻) 3、拟人 (天公等是拟人化) 亲,(*^__^* *^__^* *^__^*),能够帮助你是我最大的快乐! 请及时选为满意答案,
巴楚县19819315317： 写出下列句子运用的修辞手法 - ？
邬单奥硝： 1它伸起腿来弹弹翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋.【 拟人 】 2两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.【 对偶 】 3这比山百高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?【 反问 】 4巴掌大的地方也想踢足球,真是不折不扣的球迷.【 夸张 】 5美丽的故乡,它是我成长的摇篮.【 比喻 】 6燕子时而飞过高空,用剪子剪碎白云;时而掠过田野,带着春姑娘的祝福;时而低飞头顶,告诉小朋友要下雨的消息.【 排比 】
巴楚县19819315317： 写出下面句子运用的修辞手法1.······接着他把铁棒似的虎尾倒竖起来.2.大虫一声怒吼,震得山也摇了.3.懒汉能登上科学的高峰吗?不能.4.凡卡的悲剧... - ？
邬单奥硝：[答案] 1.比喻 2.夸张 3.设问 4.反问 5.对偶 6.拟人 7.拟人 8.夸张
巴楚县19819315317： 写出下列句子使用的修辞手法和表达方式修辞手法:1、一到夏天,睡觉时的她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字.2、自己轻轻地拍着胸脯道:“... - ？
邬单奥硝：[答案] 我也在做呢.(我是这样做的) 1.打比方 2.夸张 3.引用 4.比喻 5.描写 6.说明 7.说明 8.描写
