请简要说说下面句子中加点的词语有什么作用?
木棉一边在风中起舞一边想:“树,别了。有你的支持,才有我火红的绚烂、兄弟姐妹们,我来了,这个冬天没有寒冷,因为我们的心紧紧靠在一起、繁华落尽后,不是落寞,而是一地的璀璨。”
【解析】
本题考查阅读迁移的能力,不设统一答案,只需言之有理,符合题目的要求即可,作答本题时,用拟人的修辞写出木棉落下的心情。
拟人的作用:
拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。
扩展资料:
阅读迁移能力:
1、抽象概括
事物的本质特征往往被纷繁复杂的外表所掩盖。文艺是用形象来反映社会生活揭示生活实质的,那么要了解文章的内涵就需要通过对外部形象的分析,找出事物的本质。
2、归纳概括
小学语文课本中的许多知识是相互联系具有共性的,运用各种方法,把零散的、分散的知识加以归纳概括,则对某种事物有了完整、准确的认识,形成规范的知识结构。
初一上册语文期末试卷带答案(人教版)
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2009年福建省宁德中考质检考语文考卷
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语文阅读题
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河北省邢台2011年度六年级下册语文试卷
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闵行区15272912208: 1.说说下列加点词语在不同句子中的不同含义.(1) 长城是中华名族的骄傲.带点字是骄傲( )他虽然学习好,但很骄傲.带点字是骄傲( )(2) 东方发白了.... - ?
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闵行区15272912208: 把下面句子中加点的词语改为括号中的词语行不行?请简要说说理由.1.用一枝短棒支(撑)起一面大的竹筛来.2.下面撒(放)些秕谷.3.棒上系(栓)一条长绳. - ?
祗泳洁欣:[答案] 应该是可以的,因为词义基本相同,只是原来的更恰当和细腻.比如“撒”要比“放”好的多.
闵行区15272912208: 解释下列句子中加点词语的意思 - ?
祗泳洁欣: 1、送达 2、跑步 3、距离 4、几乎
闵行区15272912208: 结合上下文的语境,解释下面句子中的加点的词语? - ?
祗泳洁欣: 交学费是比喻的说法,通俗来说就是走弯路,即在改革中浪费不必要的人力物力财力,或者造成不必要的损失.挖墙脚是比喻的说法,通俗来说就是互相拆台.即在竞争中采取...
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祗泳洁欣:[答案] 1采用拟人的手法,给予狂风人的特性,是表达更加生动具体 2反复加强语气,使感情慷慨激昂,感染力更强
闵行区15272912208: 品析下列句子中加点的词语?
祗泳洁欣: 飘:清脆的声音使用飘,有一种慵懒,散慢的感觉,让人感觉伐木者的悠闲和树林饱食:放下“饱食”过稻香的镰刀——“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景栖息:农场里的菜金灿灿的,似乎秋天在里面游戏:玩耍
闵行区15272912208: 《春风》的问题.说说下列句子中加点词语的表达作用.(1)一夜之间,春风来了.……从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸…... - ?
祗泳洁欣:[答案] 1.形象生动的写出了春风来临时的浩大声势和它的粗犷之美. 2.“呼哧呼哧”形容喘息的声音.用拟人手法称赞春风也像勤劳的人们一样,在播种的季节辛勤劳作,非常形象生动.
闵行区15272912208: 写出下列句子中加点词语的含义 - ?
祗泳洁欣: 1.表示对死难者的敬意. 2.指“我”的头脑瞬间变得不清晰了. 3.指纳粹的残酷,无辜者被屠杀人数之多,内心的沉重等.