指导表演游戏应当遵循哪些原则
指导表演游戏应当遵循简述表演游戏的指导原则。
表演游戏的指导原则有：游戏性先于表演性，要确保所组织的活动是“游戏”而不是单纯的表演；游戏性与表演性应当很好地融合、交织在一起。
长期以来在幼儿园表演游戏中存在着“重表演、轻游戏”的倾向，为了让幼儿的表演迅速达到生动性表现的水平，教师往往采取立即示范或手把手地教等高控制的指导策略。这种指导策略忽略了表演游戏的“游戏性”，片面追求表演游戏的“表演性”。
教师往往不给幼儿游戏的机会和时间，忽略幼儿游戏的过程，追求“即演即像”的表演结果。在这种情况下，师幼关系变成了指挥者和被动执行者的关系，教师往往把自己对于故事的理解强加到幼儿身上，角色的对话、动作、表情以教师的理解和标准为主，表演游戏因失去了其“游戏性”而成为单纯的“表演”。
表演游戏的发展价值：
在传统教学观念影响下的表演游戏往往只是故事教学的手段，同时在教师高控制之下的表演游戏鼓励的是幼儿对教师的模仿和服从，缺乏的是幼儿对创造的热情和渴望。这种被动的学习能够让幼儿获得的只不过是一些破碎的、静态的字词句，扼杀的却是幼儿主动探索创造的精神和充满童趣的想像与幻想。
以促进幼儿主体性发展为宗旨的表演游戏通过“创造”性质完全不同的师幼关系而赋予了表演游戏崭新的面貌，使表演游戏能够通过促进幼儿的主体性发展，有力地带动幼儿身心各方面生动活泼、主动的发展，并因而呈现出内涵丰富的发展价值。
幼儿园表演区目标及指导要点
表演游戏不是演给别人看的，而是幼儿自己的一种游戏活动,这就决定了教师在组织和指导儿童开展表演游戏的过程中首先应保持表演游戏的“游戏性”，防止片面追求表演的效果， 如果单纯追求逼真，完美的表演效果，势必压制幼儿的创造性与表演的积极性。因此我们在选材的时候要注意故事本身的“游戏性”,适合孩子...
幼儿园表演游戏的指导策略
幼儿园表演游戏的指导策略如下：一、引导幼儿深入理解故事 二、帮助幼儿提高表演技能 三、支持与观察幼儿自主游戏
指导幼儿表演游戏中,选择的文艺作品要符合的两个基本要求,一是_百度知 ...
指导幼儿表演游戏中，选择的文艺作品要符合的两个基本要求，一是便于幼儿理解，并富有教育意义；二是（ ）。A.情节性 B.戏剧性 C.娱乐性 D.表演性 查看答案解析 【正确答案】 D 【答案解析】 选择的文艺作品要符合两个基本要求。一是要有便于幼儿理解、富有教育意义的内容。二是作品要有表演性，...
教师应该如何指导幼儿的表演游戏
2. 要帮助幼儿熟悉文艺作品。只有在熟悉的基础上才能表演。教师可通过口头讲故事或放录音给幼儿听，使幼儿熟悉故事。可给幼儿分析作品中的形象。当幼儿对故事熟悉到一定的程度，能把故事中的对话表述出来时，就可以开始组织表演游戏了。3. 教师要和幼儿一起准备表演用的道具、头饰及表示某个动物特征的...
结合幼儿园实际论述教师如何对幼儿的表演游戏进行指导
3.在游戏表演区放置-定数量的玩具和材料,有利于幼儿进一步拓展游戏表演的内容。4.角色的扮演基本上由儿童根据自己的意愿选择。5.指导游戏,可以采用外部干预、内部干预两种方法。外部干预即教师在区域外及时向幼儿提供合理性建议,控制过分的行为。教师要注意把握时机内部干预即教师扮演游戏中的一个主要角色，...
大班表演游戏的指导方法
（五）创设表演的环境，根据幼儿的发展水平提供表演材料，并交给幼儿制作，培养幼儿的动手能力及创造性。大班幼儿的表演游戏应体现自由性和灵活性，对于道具的准备不必过于追求真实齐全。教师可用纸做头饰代替化妆，一个小小的提篮就是兔妈妈的菜篮。还可引导幼儿自己动手制作简单道具或自己去找其他物品代替某...
教师组织表演游戏时有哪些指导策略
幼儿的表演游戏融想象、创造于一体,对幼儿创造能力的培养与发展起着不可低估的作用,表演游戏还能锻炼幼儿的人际交往能力,促进幼儿集体观念的发展和幼儿良好个性品质的形成。 幼儿园表演游戏的性质定位于“游戏”而又兼具 “表演性”, 有以“故事”为依据的特点,又是幼儿自己“自娱自乐”的活动。 幼儿的表演游戏要...
简述中班儿童表演游戏的特点与指导要点。
(1)中班表演游戏的特点：可以自行分配角色，但角色更换意识不强。游戏的目的性、计划性差，以一般性表现为主，以动作为主要表现手段。(2)中班表演游戏的指导要点：①教师应为中班幼儿提供适宜的游戏时间和空间，并注意材料的结构化程度。②为幼儿准备封闭或半封闭的空问，这个空间最好在一定时间内是固定...
表演区目标及指导要点
能随音乐做简单的律动，鼓励幼儿大胆地进行自我表现。学会尊重他人的表演和表达方式，体验与他人沟通、交往的快乐。积极参与表演区的环境创设，充分发挥积极性、主动性和创造性。2、要点 配合表演区的需要，播放节奏鲜明，有强弱、高低、快慢的音乐，激发幼儿参与表演游戏的热情，定期更换音乐主题。教师尽量以...
简述大班表演游戏的指导策略
童话、舞台剧、动画片、热点话题等。幼儿对其中。。。2。体现幼儿的主体地位教师在主题表演游戏中应积极转变自身的角色定位，努力做幼儿的引导者、支持者，学会倾听幼儿的语言，捕捉幼儿在游戏中的兴趣点，充分调动幼儿参与主题表演游戏的主动性，不断支持幼儿在主题表演游戏过程中的感受。
百琪小儿： 家长指导4~6岁孩子玩表演游戏,可以从以下几个步骤入手: 1、帮助孩子选择游戏的主题,用于表演游戏的作品应具备以下几个条件: 内容活动生动、短小精悍,富有一...
噶尔县13447223903： 指导幼儿玩表演游戏,老师应具备哪些能力素质 - ？
百琪小儿： 师的言行举止是幼儿模仿的榜样,对幼儿起着潜移默化的作用.所以,作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质: 1、要有执着的事业心: 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为不正确,有时孩子的生...
噶尔县13447223903： 幼儿园自由活动中游戏的指导原则是什么? ？
百琪小儿： 玩教具在室内摆放的位置,要以便于幼儿自由取放为原则,同时要注意更换和增加新的玩教具
噶尔县13447223903： 如何对中、大班幼儿表演游戏进行指导? ？
百琪小儿： 一、给幼儿创造一个良好的游戏的环境,激发幼儿游戏的欲望. 在幼儿游戏前,我们可以给幼儿准备许多有利于游戏的材料,以保证幼儿有充分的发挥空间.比如在角色游...
噶尔县13447223903： 小班表演小兔子给家人.表演小兔子给家人什么意思,咋做了这题 - ？
百琪小儿： 二、预设活动总目标:1、激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演游戏的兴趣.2、在老师的帮助下,初步能按文学作品中的主要情节和角色对话、动作开展表演游戏.3、通过与同伴共同玩表演游戏,感受与同伴共同游戏的乐趣.4、学习并遵守...
噶尔县13447223903： 浅谈如何有效的开展幼儿园表演游戏 - ？
百琪小儿： 游戏是幼儿生活与身心发展的需要,是促进幼儿身心、智能、道德品质、情感、创造性以及个性成长的重要手段.我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出:“小孩子生性好动,以游戏为生命.”而幼儿期恰恰是孩子的游戏,游戏对孩子的重要性不...
