小学四年级数学经典智力题集锦分享
智力题 涵盖数学天地、侦探谜题、 逻辑思维 、猜谜大全、趣味益智、图形视觉等等。你知道有哪些经典智力题吗?下面就是我给大家带来的数学经典智力题，希望大家喜欢!
数学智力题：计算4个园桌而坐的人年龄
计算4个园桌而坐的人年龄
4人园桌而坐。他们的年龄两两相加的和分别是45，56，60，71， 82，其中，有两个人没有相加过。由此，你能算出他们的年龄分别是多少吗?
答案：4人分别是17，28，39，43岁.没有相加的是28+39=67
数学智力题：遵照遗嘱该如何分配遗产?
遵照遗嘱该如何分配遗产?
有一位富翁的妻子正怀着第一胎小孩，富翁的遗嘱是这样写的：“如果我的妻子生的是儿子，我的儿子将继承2/3遗产，我的妻子继承1/3遗产;如果我的妻子生的是女儿，我的女儿将继承1/3遗产，我的妻子将继承2/3遗产。” 不幸的是，在孩子出生之前，这位富翁就因病去世了。 他的妻子生下了一对龙凤胎。如何遵照富翁的遗嘱，将遗产分给他的妻子、儿子和女儿呢?
答案：儿子是妻子的2倍，妻子是女儿的2倍。相当于遗产分成4+2+1=7份，儿子4/7，妻子2/7，剩下的1/7是女儿的。
数学智力题：计算老王是赚了，赔还是持平?
计算老王是赚了，赔还是持平?
老王收购了两枚古钱币，后来又以每枚60元的价格出售了这两枚古钱币。其中的一枚赚了20%，而另一枚赔了20%。与当初他收购这两枚古钱币相比，老王是赚了，赔还是持平?
答案：赔了5元。如按每枚60元出售，则赚了20%的古钱币的收购价格为：X÷(1+20%)=60，x=50元，另一枚赔了20%的古钱币，其收购价格为：y÷(1-20%)=60元，y=75元。这样，两枚古钱币的收购价格为50+75=125元，而出售价格为120元，所以老王在这次交易中赔了5元钱。
数学智力题：计算农夫有几个儿子，多少头牛
计算农夫有几个儿子，多少头牛
一位农夫，把一群牛分给他的儿子们。
给长子的是1头牛和牛群余数的1/7;
给次子的是2头牛和牛群余数的1/7，
给第三个儿子的是3头牛和牛群余数的1/7;
给第四个儿子的是4头生和牛群余数的1/7↓
如此类推。他就这样， 把整个牛群一头不剩地分配给了他的儿子们。他有几个儿子?有多少头牛?
答案：用算术的 方法 (即不使用方程式)解答这道题目，要从末尾开始。最小儿子得到的牛数，应等于儿子的人数;牛群余数的1/7对他来说是没有份的，因为在他之后，已经没有剩余的牛了。接着，他前面的一个儿子得到的牛敷，要比儿子人数少1，并加上牛群余数的1/7。这就是说，最小儿子得到的是这个余数的6/7。从而可知，最小儿子所得牛数应能被6除尽，试假设最小儿子得到了6头牛，看看这样假设是否行得通。最小儿子得6头牛，那就是说，他是第六个儿子，那人一共6个儿子。第五个儿子应得5头牛加7头牛的1/7即应得6头牛。现在，两个小儿子共得6+6=12头牛，这应是第四个儿子分得牛后牛群的余数是12+6/7=14头牛，因此，第四个儿子得4+14/7=6头牛。现在计算第三个儿子分得牛后牛群的余数： 6+6+6即18，是这个余数的6/7， 因此，全余数应是18÷7/6=21。因此，第二个儿子应得3+21/7=6。用同样方法可知，长子，次子各得牛6头。我们的假设得到了证实，答案是共有6个儿子，每人分得6头牛，牛群共由36头牛组成。有没有别的答案呢?假设儿子的人数不是6，而是6的倍数12。但是，这个假设行不通。6的下一个倍数18也行不通。再往下就不必费脑筋了。
数学智力题：现在的售价增加多少个百分点才是原价?
一件商品降价20%，现在的售价增加多少个百分点才是原价?
如果一件商品降价20%出售，现在的销售价格要增加多少个百分点才是原来的价格?
答案：25%
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小学四年级数学日记之选做题
后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题,结果一模一样。 解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。 小学四年级数学日记 100字的 数学日记 9月26日 星期日 晴 上次单元测试我又考得不是很好。扣分最多的是第八题想一想的第二小题。题目上写...
四年级数学的难度怎么样?
四年级数学的难度因地区、学校和个人差异而有所不同，但通常来说，它旨在帮助学生建立更扎实的数学基础，并逐渐过渡到更复杂的数学概念。以下是对四年级数学难度的一些分析：基础知识巩固：四年级数学通常会复习和巩固之前学过的加减乘除等基本运算，确保学生能够熟练运用这些技能。这为后续学习更复杂的概念...
小学四年级下!一道数学题!求高智商解题!过程写明白!
不知道你们有没有学方程，但是用方程算最简单。解：设乙数为x x+(x-0.35)=0.75 2x-0.35=0.75 2x=1.1 x=0.55 答：乙数是0.55
四年级数学《商是两位数的笔算除法》教学设计
下面就让我给大家分享一些 四年级数学 《商是两位数的笔算除法》教学设计吧,希望能对你有帮助! 《商是两位数的笔算除法》教学设计篇一 教学内容:四年级上册第五单元 教学目标:使学生更好的掌握商是两位数的除法的笔算过程及计算 方法 注意商的书写位置 能运用所学知识解决简单的实际问题,感受数学在生活中的...
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这样对学数学有好处，并掌握得牢固，就不会忘记了。第四，提高。在完成作业和预习、复习之后，我就做一些爬坡题。做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上...
突破了小学四年级的数学相当于几岁的智商?
大概在10岁左右
新课标小学四年级上册数学《计算工具的认识》教案三篇
②设疑问难：统计的现实意义，理解数学与生活的紧密联系。③生尝试自主完成复式条形统计图（可根据书上99页完成）师巡视并辅导个别差生。先完成的可以同桌比一比，说一说自己作的好的地方。三、合作交流（5分钟）1. 展示学生绘制的复式条形统计图。生互评后教师点拨：这就是复式条形条形统计图。四、...
一道小学四年级的数学题
一道小学四年级的数学题,麻烦高人帮个忙:一个长方形的周长是322厘米,长是宽的6倍,这个长方形的面积是多少平方厘米?题目就是这样,注:小学四年级没学方程式呢。实在没分了,希望... 一道小学四年级的数学题,麻烦高人帮个忙:一个长方形的周长是322厘米,长是宽的6倍,这个长方形的面积是多少平方厘米?题目就是...
小学四年级数学教学工作经典总结范文
2、及时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。5、数学课...
奥赛经典:4年级数学图书信息
这是一本适合四年级学生学习数学的经典图书，由中国著名学府湖南师范大学出版社出版，于2010年1月1日首次发行。它采用了平装设计，共有149页的内容，页码排列为16开本，为学生提供了方便的阅读体验。本书的国际标准书号是9787564801250，同时也有条形码标识，便于图书管理和查找。书本的尺寸为25.6厘米 x ...
答狗金喹：[答案] 一共吃了5*6=30个 这30个相当于原来5-3=2人带的 每人带了:30/2=15个
阿勒泰市13719558832： 小学四年级智力题 要求列出算式两个数相除商是3,余数是10,被除数、除数、商与余数之和是143,求被除数、除数分别是多少? - ？
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阿勒泰市13719558832： 数学智力问题 - 经典这道数学题不知道谁能做出来.能做出来的一定加分一艘船上有四个人,遇到了巨大的海风,船坏了,在17分钟后就会陷入海底.他们有一... - ？
答狗金喹：[答案] 先让1分钟的和2分钟的一起过去 需要2分钟 再1分钟的回来送灯 这一共就花了3分钟 再让5分钟的和10分钟的过去 又要10分钟 一共就花了13分钟 过去后再让2分钟的回来送灯 这一共花了15分钟 然后再1分钟和2分钟的一起过去需要2分钟 一共花17分...
阿勒泰市13719558832： 一个数学智力题,四年级小学生的作业~~~~ - ？
答狗金喹： 三位数里同时被2和3和5整除的数为:120,150,180,----------960,990.不能被它们同时整除的数的总和是:(100+101+102+--------+999)-(120+150+180+-----+990)=(100+999)*900/2-(120+990)[(990-120)/30+1]/2=494550-16650=477900
阿勒泰市13719558832： 小学生4年级动脑筋数学题目？
答狗金喹： 1944÷(21-12)*12=2592
阿勒泰市13719558832： 四年级数学智力题？
答狗金喹： 一共吃了5*6=30个 这30个相当于原来5-3=2人带的 每人带了:30/2=15个
阿勒泰市13719558832： 数学动脑筋题~小学4年级的 - ？
答狗金喹： 假设大小盒子分别有X、Y个12X+5Y=1034年级思路----5Y的个位数字是0或5,那么12X的个位数字是3或8.---3不可能,舍去.12X的个位数字是8-----X的个位数字是4.当X=4时,Y=11 当X=14时,12X>103答:大盒子有4个,小盒子有11个.
阿勒泰市13719558832： 四年级数学智力题 - ？
答狗金喹： 解:设人x个,数y棵;由题意可列方程:y-5x=14;7x-y=14;解得:x=14;y=84;所以有84棵树,有14个人.希望对你有帮助!
阿勒泰市13719558832： 小学四年级智力题 要求列出算式 - ？
答狗金喹： 1、被除数÷除数=3……10,如果少10的话,被除数是除数的3倍.这是解题关键.2、被除数+除数+3+10=143,3、被除数与除数的和:143-3-10=1304、除数:(130-10)÷(3+1)=305、被除数:130-30=100
阿勒泰市13719558832： 四年级数学聪明题 - ？
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