病句类型知识总结

作者&投稿:超世 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  语文常见病句类型归纳总结

  一、成分残缺

  二、搭配不当

  【注】出现长句时,做题者容易顾头不顾尾,顾近不顾远。

  (二)修饰使用不当

  (三)“二对一”和“一对二”

  1.在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言表达这个精神,恰是中国当代雕塑所欠缺的。(二对一)

  2.近几年来,全国英语四六级考试不断受到群众和教育专家的炮轰,还要不要坚持下去,是有关部门需要完成好的工作。(一对二)

  (四)关于数字

  【注】规律1:“至少”“最多”“最低”“高达”“长达”“历时”“超过”等词不能与大概的数字(大约,1000多,xx左右)连用。

  规律2:“降低”“减小”“缩小”不能与倍数连用。

  1.“海协会”和“海基会”今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议、文本,举行了最后一次预备性磋商,历时大约一个小时。(违反规律1)

  2.参加本次比赛的选手平均年龄19岁,平均身高1.68米,平均文化程度大专以上。(违反规律1)

  3.南昌至上海的火车动车票价分别为228元、179元,而对应的普通列车硬座票价分别为106元、81元,相比之下,普通列车的票价要低一倍多。(违反规律2)

  三、句式杂糅

  (一)主语偷换

  【注】都是长句,请细读!

  1.我国水墨画的主要成分是墨,加以清水,在宣纸上浸染、互渗,通过不同浓淡反应不同审美趣味,被国人誉为“墨宝”。

  2.梵高在死了很多年以后,评论家们才像天文学家发现一颗新星一样仰望他、称赞他。

  3.张大千是百年以来最伟大的画家,齐白石的修养不能与他相提并论,充其量是个小品画家,也可能是个小品画大家——这是一个大胆的颇有见地的新见解、新评价。(从划线处起,主语从“齐白石的修养”偷换成了“齐白石”)

  4.在残奥会正式落幕前,北京奥组委推出的歌曲《再看一眼》,由谭晶、莫文蔚、容祖儿、孙燕姿四位著名女歌手联袂演唱,用歌声回顾那难以平息的奥运情感。(划线处的主语从之前的“歌曲”偷换成了歌手)

  (二)有重复意味

  1.90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价,每个缶的均价都超过了14万元。

  2.这次网络班的学员,除北大本校人员外,还有来自其他15所高校的教师也参加了学习。

  3.网络的虚拟之所以有无尽的吸引力,我想,就在于一个主要原因是它能隐藏你的身份。

  4.他非常酷爱电脑,除了整天关在房里玩电脑外,对其他东西都好像只有三分钟热情。

  5.只有密切接触社会、联系群众,干部们才能对国家安危和人民忧乐提出真知灼见的意见。

  6.老师三令五申强调,学生不能在学校佩戴饰品。

  7.由于我认识水平不高和文字表现力差的限制,出现错误是难免的。

  8.在中国,尽管把恐龙化石当做“龙骨”并作为一味中药已有很长的历史了,但从科学角度对之进行发现和研究,则是从20世纪才开始的。(很久以前就已发现了,建议删去“发现和”)

  9.随着足球联赛中日益加剧的商业化、明星化的趋向,中超联赛蒙上了一层抹不去的阴影。(“xx化”本身就指一种趋向)

  四、句子有歧义

  1.2009年4月底,墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感。

  2.得罪了老张的业务主管,事后懊悔不已,他总想找机会向对方道个歉,消除误会。(“他”是谁?是业务主管,得罪了老张?还是一个别人,得罪了老张的业务主管?)

  3.一个外商投资的综合商城将在小区开业,这会给小区百姓的生活提供很大的便利。(是“一个外商”,还是“一个商城”呢?)

  4.每周三,王老师都要去北京大学上课。(“上课”可以指听课,也能指讲课,那么王老师要听课还是讲课呢?)

  5.重庆市政府召开了有67名乘客、出租车司机以及加油站等方面代表参加的座谈会。

  6.老人在80岁时仍清楚地记得哥哥在参加学生运动时对自己的评价:一个温情主义者。(“自己”是指这个老人还是他哥哥?)

  五、语序不当

  1.“神舟”五号为了确保航天员的安全,对飞船发射、飞行、返回每个阶段可能出现的情况都做了精心设计,准备了应对预案。

  2.航空公司采用新技术后,飞机油耗不仅大大减少了,而且飞机飞行速度也有所提高。(“不仅……而且”是固定句式,位置应该对应相同)

  3.地铁五号线是第一条北京加装安全门的轨道交通线。

  4.由于规划周密、准备充分,去年在北京举办的奥运会成为奥运会中历届参赛国家最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会。(改成“历届奥运会中”)

  5.不当装修引起的室内空气污染,近年来是小儿白血病患者明显增加的一个诱因。(建议改成“是近年来”)

  6.在中国,每一代人的成熟多半都依赖上一代人的品质,如果上一代人能够坚守正确的人生价值、道德和精神信仰,这些优秀品质沉淀在社会进程中时,托荫于其上的后代人完全可以成长得更优秀。(将“上一代人”和“如果”对调,不要怕超长句!)

  7.由于青少年好奇心强、辨别是非的能力相对较弱,比成年人更容易受不良信息的侵害。(将“由于”和“青少年”对调)

  六、逻辑关系不正确

  (一)不构成并列关系

  1.大学毕业生不应只关注一己之屈伸,一家之饥饱,真正需要关注的是作为接受高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。(不构成并列关系)

  2.巴金的一生经历了清朝末年、北洋军阀、国民党政府和共产党领导下的新中国这几个不同的历史时期。(有的是时期,有的是人,有的是政权,不构成并列关系)

  3.出席会议的有工人、农民、体育界人士,还有妇女以及来自少数民族地区的代表。(有交集,不构成并列关系)

  4.在北京站进站口,旅客们逐个接受安检,车站扩音器反复播放“严禁携带易燃、易爆、危险品上车”的`提示,春运繁忙而有序。(易燃易爆危险品有交集)

  5.这次羽毛球邀请赛在新建的市体育馆举行,参赛选手经过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐,最后张三、李四分别获得了冠亚军。

  6.蔡元培在《管子》《墨子》上面,亲自用朱笔、墨笔或蝇头小楷批注得密密麻麻。(朱笔和墨笔是笔,蝇头小楷是字体)

  (二)顺序颠倒

  1.通过近年来中日两国领导人的破冰、融冰、迎春、暖春之旅,中日关系不断改善。(应该先破冰再融冰,这个很隐蔽啊!仔细看。)

  2.经过几年试行,实践证明,颁发“考试说明”有利于考生复习备考,也有利于实现考试的科学化、标准化,减轻不必要的负担。(“有利于考生复习备考”和减轻负担应该是连着的,建议将“实现考试的……化”与“有利于考生……”互换)

  3.文件中对近期教育领域出现的新情况、新问题,从理论和政策上做了详细的规定和深刻的说明。(应该先规定后说明)

  4.技术创新的浪潮正是我们以前所未有的方式获得、显示、存储和处理有关我们星球的各种环境和文化现象的信息。(建议调整成“获得、存储、处理、显示”)

  5.他在轰轰烈烈的时代大潮到来之前,拾起无数已被历史的大筛筛掉的珍贵细节。其实,我们的历史不仅需要丰富的细节,也需要宏大的结构。(建议两者对调)

  (三)因果关系颠倒

  1.因为他对学科有所偏重,所以对于数理化,他不敢兴趣。(因为对数理化不感兴趣,所以得出偏科的结论)

  2.李佳学习成绩一直平平,进入高三以后,成绩很有进步,特别用功,令人刮目相看。(因为用功所以成绩进步,应将句中两者对调)

  (四)无因果关系

  1.他生长在偏僻的山区,因而从小就对农民有深厚的感情。(无因果关系,建议将“山区”改成“农村”)

  2.一款新型手机问世,它使用了太阳能电池,具有指纹识别功能,能耗低,有光即可充电。(“使用太阳能电池”和“具有指纹识别功能”没因果联系,建议将两者对调,这样“太阳能电池”就和“能耗低”联系上了)

  (五)否定词连用,意思满拧

  【注】有很多比“防止不要再次发生”高明的病句题。要反复推敲!

  1.在全球经济一体化的情况下,谁能否认中国经济不会受到华尔街金融风暴的影响呢?我们难道不该迅速采取应对策略吗?(谁能否认不受影响=不受影响,而原意是会受影响)

  2.他告诉我说,他几乎无时无刻不忘搜集、整理民间故事和民歌。(“无时无刻不忘”=忘了)

  3.为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局,拍卖行制订了一系列对策。(防止免遭再次流拍=再次流拍)

  小学语文病句九种类型及修改方法汇总

  1成分残缺

  句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。

  例如:“为了班集体,做了很多好事。”

  谁做了许多好事,不明确。

  2用词不当

  由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。

  例如:“他做事很冷静、武断。”

  “武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。

  3词语搭配不当

  在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

  例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”

  “听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。”

  例如:“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。”

  显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。”

  4前后矛盾

  在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。

  例如:“我估计他这道题目肯定做错了。”

  前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

  5词序颠倒

  在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。

  例如:“语文对我很感兴趣。”

  “语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。”

  4重复罗嗦

  在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。

  例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”

  句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。

  7概念不清

  指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。

  如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”

  这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

  8不合逻辑不合事理

  句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句。

  例如:“稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。”

  稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理。

  9指代不明

  指句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清。

  代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。

  这类病句主要有二类:

  一类是一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。

  二类指示代词和疑问代词误用。

  例如:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。

  应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。

  修改病句的方法

  是有方法可寻的,一般需掌握好“一读二找三改四检查”。

  一读,读通句子,弄清原句的本意

  本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。

  二找,确定句子的病症

  要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。

  三改,对症下药

  根据语句的病症及原因,经过认真思考,采用增、删、调、换等方法,动手把错的地方改正。

  四检查

  改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,修改的是否恰当,是否保持了句子的愿意。




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