夜书所见这首诗通过对什么的生动描写，表达了作者对什么的怀念？
借景抒情，以景入情。一二两句写自然环境，落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；引发后两句书写的思忆之情，思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏，挑逗斗蟀。孤独之时幻想天伦之情，萧索之景催发想念嬉耍之乐。
夜书所见这首诗一二两句写景，通过落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。一江秋水，满天黑暗，触耳寒声，诗人彻夜难眠必定是心有郁结，意有不顺。三四两句通过描写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈，诗歌抒发了作者客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感。
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《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。
《夜书所见》这首诗是什么意思?
作者采用了借景抒情、寓情于景、动静结合等手法，通过对诗人身处的环境进项描写，借此表达了自己的思乡念子之情。原文：《夜书所见》——叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念...
夜书所见中前两句诗通过对什么什么什么等景物的描写?
诗歌流露出留恋童年生活之情。儿童夜捉促织，勾起诗人对童年生活的回忆。 [6] 这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨，末两句点题，写户外所见。这首诗语言流畅，层次分明，中间转折，句似断而意脉贯穿。诗人善于通过艺术形象，把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出，而不落入衰飒的境界。最后以景结情...
舟夜书所见这首诗作者是谁
《舟夜书所见》这首诗描写了在船上过夜时所见到的景物。诗人通过对自然景色细致的观察，运用动静结合的方法，展示了一幅美丽的河上夜景，抒发了对自然之美的兴奋之情。那作者是谁呢？《舟夜书所见》1、《舟夜书所见》清代诗人查慎行。原文：月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。2、...
夜书所见抒发了诗人什么之情
夜书所见抒发了诗人的思乡之情和对往事的追忆，其相关论述如下：1、这首诗开篇客行江叶舟中夜，月色入江寒描绘了诗人独自在江中船上，月色映照下寒冷的江水，这种孤独凄清的景象立即让读者感受到诗人的孤寂和思乡之情。2、诗人通过风送芦花两岸秋，荻花飞处是故乡的描绘，将读者的视线从江面转向两岸秋天...
《舟夜书所见》清 查慎行的作者注音
该诗的作者是查慎行，读音zhā shèn xíng。1，《舟夜书所见》是清代查慎行所作的一首五言绝句，诗人通过对自然景色细致的观察，运用动静结合的方法，展示了一幅美丽的河上夜景，抒发了诗人对自然之美的兴奋之情。原文是：月黑见渔灯，yuè hēi jiàn yú dēnɡ，孤光一点萤。ɡū ɡuānɡ ...
舟夜书所见是谁写的
这首五言绝句是诗人在船上过夜时，写下的所见到的景物，所以题目叫做"舟夜书所见"。[1]折叠编辑本段作品鉴赏 折叠文学赏析 舟夜书所见 舟夜书所见 这首诗好似一幅速写，作者抓住了那倒映在水中的渔火化作满天星星的片刻，几笔勾勒，立即捕捉住了这转瞬即逝的景物。这首诗又好似一幅木刻，在漆黑的...
《舟夜书所见》这首诗的意思是什么?
《舟夜书所见》是一首五言绝句，诗人通过对自然景色细致的观察，运用动静结合的方法，展示了一幅美丽的河上夜景，抒发了诗人对自然之美的兴奋之情。一、古诗原文 《舟夜书所见》作者：查慎行（清）月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。二、白话译文 漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的...
舟夜书所见表达了什么情感
《舟夜书所见》这首古诗表达了诗人对自然美景的喜爱之情,这首诗的作者是我国清代诗人查慎行，该诗歌的体裁为五言绝句，虽然诗歌只有二十字，但却体现了诗人对自然景色细微的观察力。诗人通过对自然景色细致的观察，告诉我们，只要你用心，就会发现生活中的美。这首诗好似一幅速写，作者抓住了那倒映在水中...
《夜书所见》中作者通过描写看见的,听见的,感受到的
《夜书所见》中作者通过描写看见儿童捉蟋蟀，听见了秋风，感受到秋的清冷。《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。全文：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。翻译：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的...
夜书所见知有儿童挑促织表达了作者什么感情
也表达了对自己童年生活的喜爱和向往。一、原文 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。二、译文 瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。三、出处 宋代叶绍翁的《夜书所见》...
桂学重组： 通过对秋风,梧叶和儿童挑促织的描写而感到伤感,表达了作者思念家乡的思想感情
颍州区14760948105： 夜书所见古诗,在这首诗中,作者通过对什么的描写而感到什么表达了什么的感情, - ？
桂学重组：[答案] 作者通过对秋风,梧叶和儿童挑促织的描写而感到伤感,表达了作者思念家乡的思想感情.
颍州区14760948105： 夜书所见,这首诗通过对什么秋景的生动描写 - ？
桂学重组： 这首诗通过秋叶、秋风、秋声、秋江、秋灯、秋童、秋舟、秋意,均是写动,动得有声有色、有光有影;漆黑如墨,幽深莫测,黑暗无边,这是写静,静得凄神寒骨、惆怅满怀.萧萧风声,顽皮儿童,这些动态情景巧妙地反衬出深秋半夜的幽深寂静,更引发人们对寒凉静夜中诗人那颗愁绪难眠的苦况心灵的体味.供参考.
颍州区14760948105： 《夜书所见》中作者通过描写看见的,听见的,感受到的 - ？
桂学重组：[答案] 《夜书所见》是南宁诗人叶绍翁写的.题目中的“书”是意思是写,记录.在这首诗中,作者通过描写看见的梧桐、灯、儿童、篱笆,听见的秋风、促织、风吹梧桐树叶声和感受到的寒意、郁闷、孤独、意趣,表达了他思念家乡的感情.
颍州区14760948105： 夜书所见这首诗中作者通过描写看见的()()()()听见的()()()和感受到的()()() - ？
桂学重组：[答案] 听见秋风呼呼吹过和梧桐树叶哗哗的声音,看见篱笆外一点朦胧的灯光和忙着促织的儿童.在这异地他乡的秋景中自己更觉孤寂与落寞.因为当时诗人正仕途不顺.
颍州区14760948105： 夜书所见这首诗通过对什么的,什么的,什么的,等的描写,表达了作者在秋夜什么的情感 - ？
桂学重组：[答案] 渔灯,微风,浪,河,星 表达也的静谧 渔灯在黑夜中的一点荧光,反映出没人打扰 微风触浪,细微处可见没有人烟的喧哗,所以风触浪这个小细节居然也被作者发现了 散做满河星. 表达出作者对此情此景的喜爱 对夜的安静的欣赏!
颍州区14760948105： 夜书所见中,诗人通过对什么,什么和什么 - ？
桂学重组： 风声 蟋蟀, 篱笆 思念起自己的家乡
颍州区14760948105： 古诗赏析 夜书所见 1.这首诗中触动诗人情感的景物有哪些 - ？
桂学重组： 作者通过对秋风,梧叶和儿童挑促织的描写而感到伤感,表达了作者思念家乡的思想感情.
颍州区14760948105： 夜书所见诗人叙述了秋夜什么这一充满童趣的情景? - ？
桂学重组： 夜书所见诗人叙述了夜幕降临,儿童还在兴致高昂的捉蟋蟀.通过这乐景来衬托了作者羁旅漂泊的伤感. 全文:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明. 译文:萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的游...
颍州区14760948105： 夜书所见描写了儿童的什么活动? - ？
桂学重组： 夜书所见描写了儿童点着灯,在篱笆边捉蟋蟀. 夜书所见 宋 · 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明. 译文 瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上吹来秋风,使出门在外的我不禁思念起自己...
