想一个锻炼幼儿注意力的游戏
没关系我们这有,几款游戏也可以锻炼宝宝的注意力,记忆力等。
注意总是和感觉、知觉、记亿、想象、思维同时发生。一个人如果没有良好的注意品质,将直接影响他的感觉、知觉、记忆、想象和思维能力的发展也会影响他做事的效率,许多孩子上学后学习困难,就是因为注意力没有发展好。
因此著名教育家乌申斯基说:“注意是学习的大门。所以,训练幼儿的注意力是老师和家长的重要责任。现在我们分两个年龄段(1-2岁,2-3岁)来主要介绍一下亲子游戏。
幼儿早期(1-2岁)
发育概述:
此时的宝宝从爬楼梯或家具到独立行走,可以踢球,能小跑,乃至双足跳;
能敲、推、翻转物体,而后嵌套物体;
从尝试自己吃饭,到以后用杯子倒水不洒出,喜欢自己洗澡;
会翻页看书,能看书中的图画达几秒,而后可分辨出2个或以上的物体;
先是把不同的东西放在一起,以发现新的功能,以后能画物体和动物,有颜色区别,并能注意到物体之间的区别,还喜欢自己编故事。推荐游戏:
1.
合作画
家长可以和宝宝合作进行“美术创作”。家长用深色粗笔画单线条图画,其中留些简单直线用浅色粗笔画,让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹,合作完成一幅图画。等宝宝掌握后,可以将描摹改为临摹,由横线条、竖线条等简单的线条图开始,逐渐增加难度。
2、戴帽子
这是一个配对游戏,家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆,让宝宝来配对,给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的大小要区分明显,让宝宝在动手操作中加强观察的注意度,同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时,我们可以先要求孩子把盖子扣上。
幼儿早期(2-3岁)
发育概述:
会骑婴儿车
会自如的拧开或拧上盖子
能记住物体在屋子里的位置
词汇量达200个以上,能说包含几个字的句子
情绪易变,会有一个“朋友”(安全感来源)
有“不久”和“饭后”的概念,会解决问题,有数字的概念,会分类
能基本按照大人的要求做
看图自我解答问题推荐游戏:
1.
接数游戏
准备:数字卡片。游戏时,家长出示1-10的数字卡片,孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列,并加深其印象。接着提出要求,家长说出几个数,孩子接着往下数与家长一样多的数,例如:家长数1、2、3,孩子数4、5、6;家长数6、7,孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数,家长接数。
需要说明的是,读者朋友不要为我推荐的游戏所囿,很多游戏如拼图、找不同、比长短等都很不错,希望大家能发挥自己的才智创造出更好玩更有益的游戏。
2传悄悄话
2岁大的孩子对悄悄话特别着迷,当他们自己能说悄悄话时,他们会很自豪。
说悄悄话能有效的帮助宝宝集中注意力,同时还有助于宝宝学着调节声调。具体方法灵活多样,比如我们先小声地告诉孩子一句话:冰箱里有西瓜和苹果,没有饮料。然后让孩子用悄悄话的形式告诉另外的家人,事后再检查正确率,根据结果来改变悄悄话的内容和长短,从易到难逐渐提高游戏的难度。学会了吗?赶快去和宝宝玩吧,千万不要耽误你和宝宝的快乐时光。
活动目标:
1、培养幼儿动作的敏捷性,提高幼儿的奔跑能力。
2、进一步培养幼儿的合作意识。
活动准备:
自制小金鱼若干、沙包若干、绒布玩具若干、小花篮一个、场地上画一个大圆圈
活动人数:20——35人
游戏玩法:
1、把幼儿分成两组,一组站在圆上,背对圆心做为守城人;一组站在圆外(约10——20米)是攻城人。守城人相应比攻城人少。
2、城堡内放入准备好的“宝贝”(小金鱼、沙包、绒布玩具都是城堡内的宝贝),。教师或请一名幼儿喊口令(游戏开始),攻城幼儿瞅准机会去抢“宝贝”,守城幼儿要守住城门,(守城门的幼儿只能在圆圈上),不让攻城幼儿把宝贝抢走,直至攻城幼儿拿到宝贝,游戏继续进行。
游戏实录:
游戏玩法:我把幼儿组织好后,让他们在准备好的圆圈里坐下来,详细的给他们介绍了游戏的玩法和规则。孩子们都很兴奋,一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。
我把孩子们分好组后,“战势”很快就拉开了,我的“开始”话音刚落,攻城的幼儿像脱了缰绳的小马,冲向了城堡;守城的幼儿也都伸开双臂严守“阵地”。由于孩子们的好胜心都很强,守城的幼儿只要抓住攻城的幼儿,就紧紧地不放手;抓不住的就拼命地去追。嘴里还大喊大叫:“冲啊!杀呀!”……“抓住他,别让他跑了……”,跑去离“阵地”很远,还是不放手,喊都喊不回来。还有,由于守城人数稍微少了一点,他们都和攻城人一对一的“打”了起来,结果,剩下的攻城人轻而易举的把宝贝都捡走了。“战场”似乎乱了方寸,我在旁边也急得压不住阵势。好不容易把孩子们都召集回来,场地上已经是狼藉一片了。孩子们气喘吁吁地回到我身边,我也有点上气不接下气。
反思一:
感觉给孩子们说得非常详细,规则也讲得很明白,但真正做起游戏来怎么会乱方寸呢?我想,孩子年龄小,注意力容易转移、分散,任务意识也需要进一步培养;同时,孩子的年龄特征中的个体差异也有一定的作用。总之,在实践中才能发现问题,发现问题才能解决问题。
游戏继续进行,同时我又进一步强调了游戏规则。这次情况好多了,按游戏规则,孩子们玩的井然有序:守城的幼儿抓住攻城幼儿,攻城的幼儿可以重新回去再继续攻城。我正美滋滋的欣赏这“攻城”之战,康康小朋友急匆匆的跑来:“老师,宇航把宝贝都拿回来了!”我一看,果不其然,原来宇航是一位守城的幼儿,他不守城了,竟然把攻城幼儿抢到的“宝贝”又都拿回到城堡内,听康康小朋友这么一说,又有几个守城的小朋友往回拿“宝贝”。这下可又乱套了,攻城的、守城的都抢起了“宝贝”,战场上又是一片混乱。我赶紧采取措施:提起花篮,打着停止的手势,“战争”才慢慢平息下来。
反思二:
这次游戏玩的既让我感到欣慰,又让我有点自责,欣慰的是,孩子的思维是不可估量的,他们能动脑筋,想办法让宝贝再回来(尽管有点不怎么光明正大)。自责的是,自己考虑的不周全,没向孩子们说明白“宝贝”放下就不能再拿回去了。由此出现了以上的争执。所以在游戏中,问题出现了,教师应及时解决指正,并且还不能扼杀孩子们的积极性、主动性。游戏中的规则,有些是教师和幼儿共同商定的,还有的是通过孩子们的实践形成的规则。这样,孩子们在游戏时就会很容易、很自觉的遵守了。
又到了户外游戏时间了,孩子们一见我拿起小花篮,都很兴奋:“老师,我们还愿意玩攻城!”“老师,我来帮你拿吧!”“老师,我当攻城的好吗?”“老师,今天我要抢十个宝贝!”……看着孩子们一个个脸上洋溢着兴奋的表情,我也非常高兴。以最快的速度把孩子们分好组,让他们轮流做攻城人和守城人。这次的“战场”上是乱而有序了,再也没有出现失控现象了。
反思三:
通过这个游戏,又看到了孩子的进步,心里感到莫大的宽慰,同时也觉得自己的和孩子们共同成长。在很多时候,都是孩子们在感悟着自己,是孩子们在推进着自己成长。
一张画有1cm*1cm的25个方格,格子内任意填写阿拉伯数字1-25,共25个数字的方形卡片组成了舒尔特方块。
训练时,要求被测者用手指按 1 ~ 25 的顺序依次指出其位置,同时诵读出声,施测者一旁记录所用时间。
数完 25 个数字所用时间越短,注意力水平越高。
寻找目标数字时,注意力是需要极度集中的,把这短暂的高强度的集中精力过程反复练习,
大脑的集中注意力功能就会不断的加固,提高。注意水平越来越高。
以 7—12 岁年龄组为例,能达到26"以上为优秀,学习成绩应是名列前茅,
42"属于中等水平,班级排名会在中游或偏下, 50"则问题较大,考试会出现不及格现象。
2、复述数字
父母一开始先报简单的几位数,让孩子复述,大人再不断地增加一位数,让孩子复述。
每次只增加一位数。比如,大人报“356”,孩子重复一遍,大人再报“3568”,孩子再重复,大人再报“35687”,孩子再重复,以此类推。
孩子能记住的越长越好,但也要看程度适可而止。坚持每天一练。
孩子在不断复述当中,注意力必须高度集中,从而即锻炼了记忆力,又锻炼了注意力。
3、户外活动
对于注意力总是不停转移的孩子,家长可以尝试训练孩子眼睛抓住目标的能力。
带孩子放风筝或打羽毛球,让他们的眼睛能够平滑移动,较长时间地锁定一个目标。
此外,多参加多种体育活动,如跑步、打球、爬山、跳远等,可以帮助孩子提高注意力。
4.和孩子玩“开火车”游戏。
这种游戏要三人以上,一家三口就可以完成,当然如果有爷爷奶奶或其他参加,那就更好了。
现以三人为例,方法是:三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话语言来开动“火车”。
如,父当作北京站,母当作上海站,孩子当作广州站。父拍手喊:“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊:“往哪开?”
父拍手喊:“广州开”,于是,当广州站的儿子要马上接口:“广州的火车就要开。”
大家又齐拍手喊:“往哪开?”儿子拍手喊:“上海开”。这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。
“火车”开得越快越好,中间不要有间歇。
这种游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让注意力高度集中,同时也锻炼了思维快速反应能力,
而且这种游戏气氛活跃,能调动人的积极性,孩子玩起来,乐此不疲,还可以把孩子过多的精力引导起来。
培养幼儿注意力有哪些方法?
因此,父母应根据这一特点,排除各种可能分散幼儿注意的因素,为幼儿创造一个安静、简单的物质环境。(1)为了有效避免他人的来回走动影响到幼儿活动,幼儿进行安静游戏或看图书的地方要远离过道;墙面布置,不要过于花哨,干净整洁即可;电视机、糖果等可能吸引幼儿注意力的物品,最好摆放在较远的位置。(2...
如何培养幼儿良好的注意力
一、排除无关刺激的干扰,创造良好的教育环境。1、孩子的自我控制能力是比较差的,所以要想使幼儿集中注意力地学习,就要排除各种可能分散孩子注意的因素。2、首先让孩子吃好、喝好、穿得适当;其次学习前不要让幼儿玩新颖的玩具或大运动量的游戏,使孩子们在平静愉快的心情中开始学习。3、创造一个安定...
如何培养幼儿注意力
在打击乐活动中,请幼儿轮流上台演奏乐器或当小老师带领大家演奏,由此锻炼幼儿的胆量,也鼓动幼儿活动的积极性和自信心,孩子在轮换角色、参与演奏中,有意注意得到强化与提高。 培养幼儿注意力的其它方法 第1种方法:给孩子一个独立的学习环境 为孩子创造一个安宁整洁的环境,这是孩子集中注意力的必要条件。孩子的学习...
提升幼儿注意力的方法
让孩子养成注意力集中的好习惯。一般如果孩子表现有进步,家长要积极的进行表扬和鼓励,千万不要打击孩子的积极性。如果孩子稍微有点不太如意,家长也要时常的鼓励,千万不要简单粗暴地进行指责,否则孩子的注意力是很难得到培养的。一般给孩子训练要掌握一个原则,以鼓励为主,批评要适当的进行。
幼儿锻炼注意力的方法
自控能力的优劣直接关系到孩子今后的社会适应能力和学习能力,而人的社会适应能力和学习能力又是成才的重要因素。延长注意力的运动游戏是将身体运动与动手动脑联合起来,每天在固定的时间开始(建议用闹钟提示),妈妈与孩子一起专心进行。如妈妈设计的运动内容为爬行或蹦跳等去找目标物品,事先应设计好目标物品...
如何培养幼儿注意力
3.减少环境干扰:避免在其他的环境中学习或者是工作,以免环境影响导致注意力不集中。4.注意力和躯体锻炼:可以根据自己兴趣爱好选择画画或者手工等有助于集中注意力的事情进行训练,如果存在有多动症,也可以通过打篮球或跑步等方式消耗体力,有助于集中注意力。5.心里疏导:如果孩子注意力较差,可以通过...
想一个锻炼幼儿注意力的游戏
孩子在不断复述当中,注意力必须高度集中,从而即锻炼了记忆力,又锻炼了注意力。3、户外活动 对于注意力总是不停转移的孩子,家长可以尝试训练孩子眼睛抓住目标的能力。带孩子放风筝或打羽毛球,让他们的眼睛能够平滑移动,较长时间地锁定一个目标。此外,多参加多种体育活动,如跑步、打球、爬山、跳远等...
培养孩子专注力的10种方法?
5、不要给孩子买过多的玩具和书籍 我们经常看到这样的情形,家长给孩子买了很多的玩具和书籍,可是孩子往往是这本书翻两页,那本书翻两页,玩具也是,一会儿玩这个,一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。6、大声读书有利于训练注意力 每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢...
怎样提高幼儿的注意力
3、可以给孩子一点鼓励的奖励。比如孩子要考试了,鼓励孩子考到多少分,就可以出去玩一下,这样孩子就会为了奖励变得很有动力,就会认真去学习,认真考试。这些都是可以提高孩子注意力的方法,家长不妨学习一下。当然了,家长们也可以根据自家孩子的兴趣爱好,给自己孩子定制一些好的提高注意力的方法。为了...
如何训练小孩的注意力
训练孩子的注意力的办法有保持学习环境简洁、增强感知觉刺激、控制时间、提升认知理解力,具体如下:1、保持学习环境简洁,通常我们习惯将孩子学习的环境,布置的色彩鲜艳丰富,但对于注意力欠佳的孩子,在学习过程中需要简单干净的环境,避免分心。为了增加学习效率,注意力力提高,周围环境尽量简洁,至少,...
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