弹钢琴怎么使手指更灵活?速度提的快?

为什么弹钢琴速度快了手指就紧张了？~

1.要卡着节拍器一遍一遍地，扎扎实实弹奏。 2.科学的弹奏。有良好的，适合自己的坐姿，找到施力重心 3.手势一定要科学（和手势惯性有关系） 4.可以用切分的方法来弹篇幅较长的快速部分 5.也要提高自己的耐力，手指灵巧度，综合的钢琴技巧。就是多练练习曲 6.可以以抒情的方式弹练习曲（如，将肖邦练习曲谈成肖邦夜曲） 7.紧张是不可避免的，但要保持松弛的心态，从而带动身体积极性 （我推荐练习。还有，钢琴基础一定要好才行） 多学学钢琴物理学，生物学之类的，有助于科学弹奏 还有，看看专业书记

小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的，乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣，但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。大多家长将乐器学习的关注点放在结果上，不断地要求孩子学会演奏曲子，于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢？

方法1：兴趣
在乐器学习中要从孩子的兴趣入手，利用孩子喜爱的故事游戏，如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事，孩子在练习中仿佛走进故事情节，让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音，带给孩子快乐与好奇心。
方法2：激励法
家长和老师要认识到，乐器学习是一个漫长积累的过程，会弹多少乐曲的结果并不重要，重要的是通过乐器学习增添孩子对音乐的喜爱，甚至是保持一生的爱好与兴趣。在乐器学习中善于运用鼓励与激励法，可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣。
方法3：游戏法
乐器学习要讲求方法与策略，不要让乐器学习变成机械式的训练，要符合孩子的特点，让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法，让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等，在积极地探索中获得更多的音乐经验。
方法4：因材施教
1.对性格倔强的孩子，引导他学习乐器时，家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则，什么时间练习，练习多长时间，并且严格执行。
2.对于好动的孩子，引导他学习乐器时，要仔细发现他们在乐器学习中的长处，并进行具体的鼓励，如：这一小节演奏起来很难，你却练得很好，很认真。要经常鼓励他们的长处，要让孩子感受到被欣赏。性格好动的孩子玩性太大，学习乐器的时候，很难长时间坚持，所以需要家长和老师经常陪同孩子进行乐器学习。

提高弹钢琴手指速度的秘诀在于慢练。

方法如下：

1、指尖顶对练习：闭目，双臂两侧平伸，双手同时伸出2指，双臂胸前相对运动，让双手2指准确顶对。熟练后变换其他手指练习。开始可能容易失误，经过一段时间的训练，可以有效的锻炼演奏者的平衡感觉。

2、冥练： 在没有钢琴的情况下，想象自己手在钢琴上演奏的动作、手位以及连续弹奏动作的每一个连接点。这种练习可以巩固弹奏动作的平衡感觉记忆。

3、键位感训练：在键盘上做固定距离(如五度、六度、八度、十度等各种距离)大跳练习。

钢琴弹奏中的流畅度是一个综合了多方面要求的问题，首先要求手指的独立和灵活，同时也要结合臂腕的协调和重量的调节，又牵涉到音乐的表情和感觉以及节奏的分组和律动。

 有的学生弹不快，拖不动，这就可能是因为手指不够主动灵活，腕臂不会协调配合。有的学生弹得不算慢但总像原地踏步似的，音乐不往前走，不往前流。

这就很可能因为缺乏节奏的律动感觉，或是缺乏音乐的流动和起伏，情况和原因是多种多样的，提出以下几个注意点，以供参考：

1、首先要慢练，做到每个手指都主动灵活，每个声音都清晰而有弹性，再逐步加快。

2、手指手臂手腕和手指协调配合，手指积极在第一线的活动，要让手臂手腕灵活调节，保证手指在每一音的弹奏中都处于最良好和有利的位置。

3、明确感受到此乐曲或乐段的节奏感觉，根据节奏的强弱提来感觉音流的分组，体现出节奏的律动。

4、根据乐谱上标明的连线和分句，感受其分句的分组，并根据音高低起伏，作出自然合理的渐强渐弱的表情倾向，以增加音与音的流动感。

弹钢琴怎么使手指更灵活?速度提的快?

弹钢琴手指的能力是指每个手指是否有独立活动的能力，在具有独立性的基础上是否灵活和有力。表现在弹奏上则清晰度、均匀度和流畅度。
提高手指弹奏的灵活度必须从训练指根关节入手，即掌关节的主动性和灵活性。从指尖算起，手指的第三个关节处于手指的根部，在手指和手掌的连接处，这就是掌关节。
在结束断奏练习进入连奏训练时每个手指都要主动，绝对不允许在连奏中每弹一个音手腕往下压一次。在练习掌关节的主动时，先要慢慢地练，把每个掌关节动作先夸大地做出来，以求明确地感觉到这个动作。而手指上下动作的本身也应慢一点，以求明确，然后逐渐加快下键的速度，把声音更明亮地发出来。 这些练习都先要用慢速度来练，但在慢速练习中，每个手指要快动作，当一发出声音后，就不要再继续使劲用力。这种练习方法，我们可以归结为这么一条公式"在慢速练习时每指快下放松"。简称"快下放松"。
在经过"快下放松"的练习后，要逐步加快基本练习或技术片断练习的速度。随着速度的逐渐加快，逐渐缩小手指的动作，越弹得快动作要越精炼，越小。要明确这么一个道理，慢练时把动作夸大，练快时放松，这是一种练习的手段，如果速度快了还用这么大的动作，那就会使手指张牙舞爪，穷于应付。所以我们必须把练习的动作和正式弹奏动作分开来。练习时为了打开指根关节，活动开手手指，我们用高抬手指方法来练习；而正式弹奏时，手指要用最精简、最节约的动作，以达到快速。
在练习中要注意速度均匀。有的硬，有的虚；轻重不一致；或者是有的滚，有的瘸，速度不均匀。这类的问题一般是由于手指缺乏独立控制能力。要解决不平均的问题，一是要踏实慢练，让每个手指都平均地得到锻炼，不要图快而养成很多毛病。二是必须要"要听"，要用耳朵去检验。听声音是否均匀，速度是否平均，从慢练听起，听到较快的速度，都要均匀，有毛病的地方要反复练，反复听，直到均匀为止。三是对弱指要加强训练。一般来说四指独立性最差，五指最细弱，所以要加强四、五指的训练。同时围绕着四指结合周围的手指做一些单独的练习 , 多花点时间，持之以恒，手指的能力肯定会均匀起来的。
钢琴弹奏中的流畅度是一个综合了多方面要求的问题，首先要求手指的独立和灵活，同时也要结合臂腕的协调和重量的调节，又牵涉到音乐的表情和感觉以及节奏的分组和律动。 有的学生弹不快，拖不动，这就可能是因为手指不够主动灵活，腕臂不会协调配合。有的学生弹得不算慢但总像原地踏步似的，音乐不往前走，不往前流，这就很可能因为缺乏节奏的律动感觉，或是缺乏音乐的流动和起伏，情况和原因是多种多样的，提出以下几个注意点，以供参考：
1、首先要慢练，做到每个手指都主动灵活，每个声音都清晰而有弹性，再逐步加快。
2、手指手臂手腕和手指协调配合，手指积极在第一线的活动，要让手臂手腕灵活调节，保证手指在每一音的弹奏中都处于最良好和有利的位置。
3、明确感受到此乐曲或乐段的节奏感觉，根据节奏的强弱提来感觉音流的分组，体现出节奏的律动。
4、根据乐谱上标明的连线和分句，感受其分句的分组，并根据音高低起伏，作出自然合理的渐强渐弱的表情倾向，以增加音与音的流动感。
如果这几点都能去认真分析体会感受并做出来，对音乐的流畅肯定会有帮助。

弹钢琴使手指更灵活提高速度技巧如下：

1、在弹奏重复音时，手指变换，声音更有弹性。颤音结束时使用1，2，1，3，2，声音不会消失，也不会消失。用4，5个手指前后倒转，弹奏八度的连奏。弹奏强有力的半音，多指1，3，轻快的半音，多指1，2，3，4。

2、照谱子上的指法练习。若要换另一个合乎自己手笔条件的指法，要讲得通，并将自己的指法写在谱子上。其目的在于使他重视指法的运用。很多钢琴演奏者，开始练习一首新曲子时都会用指法。定指对弹奏的精确度有影响。指法不定是最坏的习惯。

钢琴指法练习注意事项

如今许多学生随意使用指法，甚至使用一些非常别扭的指法，这是一种很不好的习惯。弹奏经典曲目更需要注意指法的选择。由于经典弹奏主要靠手指头功夫，不能过多地依赖脚踏辅助。

对于初学者来说，最自然的指法就是五指顺五指弹五近音。若隔键也是隔指弹，则保持手型保持完好。五音不全的音流，比如音阶，就要考虑在哪个位置用拇指，还要看键盘上的位置，那里比较方便。

-[钢琴学习]手指操练方法一

以下的几组手指和手腕练习是平常不弹钢琴时的手部灵活练习。在您闲暇时刻的任何地点都可以尝试这种练习。

下臂弯曲，以肘部到第三指尖为轴心线做回转动作。掌部保持和弦谈奏的姿势，五指伸展，仿佛持一大圆圈。动作应该柔软、缓慢，回转幅度相当于八分之一的圆周。最重要的是使手臂动作始终围绕着想象的轴心线进行。两臂轮流进行。

手心向内，腕部上下活动（恻向动作）。

轻轻握拳（拇指放拳内，但不要使其余各制紧压着它），然后用力伸开手指，使其往后展，初期本练习可做数十次，以后可逐渐增加次数，手指伸展和握拢所用力量要相等。 本练习还可以这样做，只是在伸展手指是使用力量，而握拢时只靠惯性，以及相反。要注意使动作不至于氛围分为两部分。（以后再遇到这种可以用上述三种方法进行练习时，我们将称之为"三重练习。）
本练习只可双手同时进行。掌握之后，可与练习2结合在一起做：既加上手臂划圆圈的动作，手臂工作训练与手臂划圆圈的动作。手臂工作训练与手臂划圆圈动作同时进行，可为连奏做准备工作，因为正式在连奏中手指进行积极谈奏的同时整个手臂进行大幅度的同意动作，此外，本练习还可培养各种动作的总体协调性。

首先用指尖弹击第一关节的指根，然后弹击手掌中部，最后弹击手掌的下部。手指不应并紧，但也不要互相分开。手指抬起的程度要正好适于进行下一个动作的需要，双手同时练习，也可加上手臂的划圆圈动作。

五指伸直，合理散开并略略伸展。拇指的第一和第二关节，其余各指的第二和第三关节弯曲成九十度（三重练习，只能双手同时进行，可加上手臂划圆圈动作）。

第五指弯曲，尽可能地接近腕部，接触手掌、然后指尖沿手掌磨擦而过，一直到手指部，其余各指依次做此动作。

左手四指并紧，右手各指与手各指图68编制在一起，使左手的第三和第五指在上面，第二和第四指在下面，然后迅速地更换手指，使二---四指在上面，三---五指在下面。要注意使右手拇指始终在左手拇指下面，否则它将妨碍各手指的迅速更换，左手也是如此，本练习初期可做得缓慢，只可做数次，以后，当已经掌握较快的速度时，两手可各做四十---五十次。本练习能很好地为谈奏交替三度做准备。

手指沿手掌通过，然后猛然地张开。本练习可以加上手臂的划圆圈动作。

轮流使每个手指向侧面张开，距离尽可能张大。本练习可连续反复多次，但不得使手指过分疲劳。

各指靠拢，然后使第三和第四指分开。

与上一个练习相同，只是使二--三和四--五指分开，而三和四指并拢。

逐个使各指在第二关节处弯曲成直角。如果注意力高度集中，第二关节可达到异常坚实的程度，第三关节则相反，十分松弛，假如用另一只手的手指击它，它只是震抖几下之后又归复原处。

轮流使各手指在第三关节上弯曲。要做到这一点不可能不使第二关节弯曲，甚至其余各指也都可能弯曲。弯曲度不应超过50度—60度，因为超过这个角度就不可能把注意力集中在第三关节上。

逐个将手指从第一关节上抬起。要获得这样的感觉，仿佛手指是用拴在指尖上的线提起似的。动作时全部注意力只集中在指尖上，手指的第一关节完全放松。将手指尖抬起后，立即将它“扔掉”，仿佛是线断了一样。必须是扔掉，而不是使其弹击。本练习的目的在于抬指时产生这样的感觉，仿佛手指是一个整体。

1、多练习，尤其是练习曲。练习的步骤很讲究。从慢曲子练到快曲子，每首曲子也要从慢速练到快速，循序渐进。
2、放松自己的手，但不是放纵自己的手，手指千万不能僵硬，但也不可以过渡放松，要有手指在琴键上掠过的感觉。
3、提前意识，这是提高速度的办法。什么是提前意识？就是“走一步看三步”。在弹奏曲子，尤其是快节奏的曲子时，你需要做的不是想你现在弹的是什么音，而是下一个音该弹什么，提前做好准备，手指也提前做好准备，这个需要自己体会，这一个方法需要连贯，练熟悉之后，速度的提升会是明显的。但是这个方法会带来一个问题：掌握不好节奏！这是最要命的。可能你会因为速度的加快而完全忘记了节奏这个东西。个人演奏是难以察觉的，但我作为曾经乐团的一员，对抢节奏耿耿于怀..所以，希望你在提高速度的同时，把握好节奏，如果有可能，买一个节拍器，这样有利于你在提速度的同时又掌控好节奏~

希望我的回答能帮助你！

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蛮姬珍德： 拉手指,练频率.可以练练《哈农钢琴练指法》,每天坚持练,有重点地练.平时弹练习曲的时候,要注意慢练.慢抬指,不要急.

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蛮姬珍德： 练习音阶,音阶练习可能会枯燥,但是这是基础练习,很重要的,要认真对待,练习音阶也要很有讲究,节奏、指法、手指力度、手型、速度、强弱对比等等都要注意,要弹出流畅的音阶需勤加练习,加油!

怀安县19215873752： 怎样能提高弹钢琴的手指的灵活性和力度 - ？
蛮姬珍德： -[钢琴学习]手指操练方法一 以下的几组手指和手腕练习是平常不弹钢琴时的手部灵活练习.在您闲暇时刻的任何地点都可以尝试这种练习.下臂弯曲,以肘部到第三指尖为轴心线做回转动作.掌部保持和弦谈奏的姿势,五指伸展,仿佛持一大圆...

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蛮姬珍德： 那么想弹快呢主要是针对练习曲来的,要想短时间达到飞速唬人的效果呢比如说肖邦级别的曲子,首先就是高抬指,但是呢你要注意这个高抬指的方法,就是在快速抬高的同时猛下键,注意一关节用力支撑,要出现砸琴的效果.一遍或者两遍下来,就可以大幅度提高速度了.变节奏练习,是根据你谱面上的节奏型来具体变节奏,主要是4个一组提速,之后是8个一组提速.或者按照1 4 4 4 .1 8 8 8来变节奏练习

怀安县19215873752： 弹钢琴如何使手指变得灵巧? - ？
蛮姬珍德： 我钢琴考完了七级! 告诉你哦!《哈农钢琴练习》是一本练习手指的灵活性相当有用的书,学完一半效果就很明显了! 其次,多练习颤音,也很有用的! 这都是我多年的经验了!希望帮得到你!

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蛮姬珍德： 建议一天上网二小时聊天,要同时跟四五个人聊,不要间断,使用盲打.坚持一月功到自然成.轻松又见效,一箭双雕 平时没事了,多把自己的小指和无名指像劈腿那样劈一劈,慢慢练习,刚开始不要过猛,练习的多了,两个手指可以分的很开...