做古文题的技巧

作者&投稿:赵畅 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
文言文答题技巧~

  1:仔细分析标题
  一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助学生理解材料的内容,从而帮助题目答题。
  2:结合注释速读全文
  文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于考生准确理解文言文的主要内容。所以,考生千万别忽略这些注释,而应结合注释速读全文。另外需要注意的是,考生在阅读全文的过程中,碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索,而应继续阅读。总之,速读全文,不求完全读懂,能明白文章的大致意思就可以了。
  3:快速浏览题目
  课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于考生初步了解文言文的大致意思。所以,接到课外文言文阅读文段,应该快速浏览文段后的题目。
  4:“对症下药”解答问题
  课外文言文阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法:
  1、词语解释题。这是典型的“题目在课外,答案在课内”题目。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是在课内文言文中学习过的。解题时,应先套用已经学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,则为正确答案。
  2、句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后,将句子的大致意思写出来(意译)。二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整。
  3、内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法:第一,引用原文句子回答;第二,摘录原文关键的词语回答;第三,用自己的话组织文字回答。三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
  5:开放性理解题的解题方法。
  (1)第一类的解题方法——说说对文中人物的评价、观点或看法。解题时,首先应该读懂文章,弄清文章的人物究竟是怎样的人,作者对他的基本态度是什么,是肯定还是否定,是赞赏还是批评等问题。
  (2)第二类解题方法—结合自身或现实,谈谈读后的启示或收获。在中考中,重点是考查从作品中获得人生观、世界观、美好品德、某种精神方面的启示或收获。
  ①读原文,看文章是赞美或宣扬哪一种人生观、世界观、品质、精神。
  ②作判断,这些的一切在当今社会是否值得提倡,该如何改正或抵制。

1、安,哪里。 故:原因。
2、不能改变鸣叫的声音,(您)迁往东方别人还是会厌恶您的声音啊。
3、枭因为被人厌恶,想改变现状而搬家。
4、本文告诉我们该如何处理自身与环境的问题,应该是自身去适应环境,而不能让环境适应人。所以,应该通过改变提高自己,达么适应生存的目的。

技巧就是多阅读古文,最好有一本文言文词典多看看,就会提高的。

古文我没记错的话,应该是几道选择题加翻译题吧。其实考察的内容不外乎实词虚词、句式、文章理解、文章细节判断。下面我就从这些方面给你一些建议。
高考实词应该是180个左右,要记住它们其实不是很难。只要你能熟悉课文,该背的都背了,不需要背的也要有印象,在理解的基础上记忆,不需要刻意去背实词你就能掌握了。注意,熟悉课文有个前提:在理解的基础上记忆。只有这样才能有帮助。如果仅仅是记住文字排列顺序的话根本达不到记忆的效果。也就是说,你必须能把课文的每一句话翻译或理解。其实从句读就能看出你是否理解了文章。比如“师道之不传也久矣”。一般人断句:“师道之不传/也久矣”。而正确的断法是:“师道之不传也/久矣”。因为古代的“也”字是完全不具备“同样”的意思的。这样的细节就能体现你对课文的理解程度。你应该达到一种境界,随便拿出一句话,你要知道它出自哪篇课文,甚至是哪段,并说出上下文。我当年就是这样的。同时,把注释的意思标在词语的正下方。因为注释毕竟在文章的下方,你阅读的时候一般会懒得把眼睛移到注释。如果词语下方就有解释的话就可以在阅读中记住词意了。多看多背多理解是记住实词的好方法。
很多人都认为虚词很难记忆,其实虚词也不难的。高考虚词在我当年是18个,现在就算改了估计也不会太多。虚词的难点就在于意思不具体,用法多变。但你可以自己归纳它们的用法,并把每个用法都记住一个例句。记得多了,自然而然就记住了。比如,直到现在我都记得“之”字的五种用法:结构助词‘的’;到;凑足音节,无实意;定语后置的标志;代词。虚词的用法和句子结构,词性判断联系比较紧密。如果你的语法功底不够的话,掌握虚词有些困难。所以学习语法是必须的。
文言句式不外乎判断句、陈述句、疑问句、倒装句、省略句五种。其中难点在于倒装和省略两种。其实你只要把这两种句式里的几种变化给记住了,要突破也不难了。要学习句式,就必须有扎实的句子结构功底。主谓宾定状补你要能区分并知道它们一般的排列顺序。比如倒装句里的定语后置、介词结构后置。如果你连什么是定语,什么是介词结构,定语和介词结构一般的位置都不知道的话,当然就很难了。所以,扎实的语法功底是必须的。然后再把每个句式的经典例句给记住了,突破句式也就不难了。
文章理解就是对文章整体的理解。题目一般从主角的评价、事迹,作者的写作技巧、背景等角度来出题。所以通读文章并有大意理解是必须的。其次你要重视注释,出题者不会给无用的信息给你的。既然有注释,那它就是你理解文章的关键,不得忽视。
文章细节判断就要你精读文章。但也没必要全文精读,太耗费时间。你可以找到和题目内容相近的几句话来精读,仔细揣摩题目是否变换了主体、时间、地点,是否无中生有等等。如果题目是根据文章来进行的推断的话就要注意了,这是这类题型的难点。表面上看似乎推断很合理,其实未必。进行推断一定会有个前提,你要研究这个预设的前提是否符合文章内容。千万不可轻易的接受题目预设的前提。
翻译题目应该是最考量综合素质的。有三个标准:信,达,雅。符合这三个标准就能拿满分。所谓“信”,就是忠实,忠实地按照原文翻译。这就要求你进行直译而非意译。必须把每个字用现代的语言来表示。以题为本曰信。所谓“达”,就是要翻译准确,正确地表达句子的意思。这就要求你能掌握句子的词语,句式等方面的内容,并正确的表达出来。用词精准曰达。所谓“雅”是更高的要求,就是翻译简洁精当。比如原文是定语后置的,你翻译是没把句式换回来,意思看来是对了,但句式不符合现代习惯,就不能说是雅了。还有,翻译不是越长越好的。长而罗嗦远不如短而精当。
以上就是我对解古文题目的一些方法。其实解题还是有些技巧的,但那是针对具体题型来用,要都说的话就太多了。你可以问你的老师。
有名的古文实在太多了,怎么可能没有!建议你去买《古文观止》,要带有现代翻译的那种。里面都是些经典著名的文章。能把这本书弄明白了,你直接看古籍都没问题,别说解中学题了。


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