桃花源记,更具课文第2段,展开想象,写一段述性文字

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《桃花源记》 文章开头一段是什么描写?由此段描写及第二段发现桃源你能联想到古代哪两句诗?~

景物描写, 联想到的诗是 :山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

《桃花源记》扩写在晋孝武帝统治之时,天下十分太平,当时的武陵人大多数以捕鱼为生,一个捕鱼人,一天正驾着小船,沿着小溪在捕鱼,捕着捕着,不知走了有多远,竟然迷失了方向,这可把他急坏了,他只好四处乱划,希望能够碰上回去的路。突然,他感觉眼前一亮,啊呀!那不是一大片桃花林吗,而且桃花林非常的大,竟有数百米宽,最奇怪的是中间竟然没有一棵杂树,全是粉红的一片桃树,而且风景十分幽美,怎么个幽美法呢?桃花一瓣瓣的从天空落了下来,被风一吹,桃花顿时漫天飞舞,还有的桃花飘飘悠悠落在溪水上,把一窝清澈见底的溪水变成了名副其实的桃花持,整个世界似乎突然都变成了红色,让人陶醉,青草柔软极了,一个个弯下腰,好像在轻轻的打着呼噜,这种地方,简直就是传说中的人间仙境,“就是死在这里,我也心甘情愿了!”打鱼人轻轻的想道,突然,打鱼人大吃一惊,心想:“奇怪呀,我捕鱼已经十年有余了,算是个老手了,可今天这个桃花林到底是怎么回事呀……哼,我今天一定要把这个桃花林走完,不然,我下辈子就做猪!
打鱼人不停的摇船,终于摇到了尽头,可他却只看见了一座大山,山上怪石嶙峋,好像一不小心就会裁倒下去,“怎么办?回去?不行!自己本身就迷路了,爬上去?不行!山这么高,自己却一点准备(包括粮食、水)都没有,怎么办呀?”突然,他看见这座山有个小口子,怎么个小法呢?刚好一个人通过,再多就不行,打鱼人又仔细的看了一眼。嗯!为什么彷佛有点微光呢,难道这是表明说可以进去吗?啊哈!“这可真是天无绝人之路呀!”打鱼人大喜,突然,他便又皱紧了眉头:“我是可以进去,可我的船呢?他可是我的命根子呀!但俗话说的好:‘舍不得孩子套不住狼,今天我就拼一把吧!’说完,打鱼人靠了岸,从那个小口子里拼命的挤过去。说来奇怪,这口子开始时极短,走了几十步后,却豁然开朗,打鱼人睁开眼睛,由于太阳当头,打鱼人看的十分模糊,心想道:“这是什么鬼地方!”再摇摇头,好不容易看清了眼前的景象后,不由的大吃一惊,只见这里的田野一望无际,上面的农作物更是丰富多彩:“什么红色的萝卜,绿色的青菜,紫色的洋葱,金黄的高梁,黄色的小麦,一个个在田野上摇头摆尾,似乎跳起了优雅的芭蕾舞,房子则更是极具特色,有些房子上面是用麦草做的,下面则是用砖瓦做的,还有的房子十分奇形怪状,下面尖,上面圆,而且每家每户中间的空中都用麦草搭了一个屏障,麦草不知为何自动联在一起,不少人竟在上面跳上跳下!这里的风景更是好看,走几步就看到一个小溪,小溪里“鱼满为患”,旁边还种着的桑竹等树也,不知者,可能还以为进了一个度假村呢!这里的道路宽大,四通八达,还有许多猫、狗互相追逐,他们的衣服也和打鱼人相差无几,而且一个个儿童都在街上玩耍,集市也十分干净,大家都十分悠然自得,十分快乐。
突然,一个小孩见到了打鱼人,大声尖叫起来,脸上都害怕的变形了,眼泪飞流之下,她妈妈,这时从远处跑来,把孩子放到怀里,不停的安慰,又是亲,又是摸脸,好不容易才把小孩安慰住了,她抬头一看,突然看见了打鱼人,不忧的也大吃一惊,脑袋一阵发晕,一屁股坐在了地上,打鱼人不知所措,用无助的目光看着大家,心想:“这群人真是神经病!我本以为他们这里这么好,没想到他们见到我,竟然这么惊讶,真是奇怪!”这时有一个胆大一点的,问道:“你……你……从哪里……哪里来的?打鱼人说道:“这是在前一会儿的事呢,当时我突然看见了一片桃花林,于是……”打鱼人说的口干舌燥,说完后,就说道:“goodbye!我先走了!”那里的人都极力挽留他,杀鸡拿酒给他吃喝。这时,所有人都听说这个消息了,于是都赶了过来,打鱼人乘此时机,问道:“你们什么时候来的?你们为什么竟然连魏朝和晋朝都不知道呢?”,一个长者答道:“那是在兵荒马乱的时候,我们的老祖先率领妻子邑人发现了这个世外桃源,从此就隐居在里面,再也不出去了,所以我们才不知道!”说完大家都摆出了酒食。打鱼人停留几天后,便准备离去去。大家对他说道:“你可千万不能给人家说呀!”说完就不再挽留打鱼人了。
打鱼人出去以后,上了船,一路划了回去,而且还在四周做了标记。出去以后,打鱼人告诉了太守有这么一个人间仙境,太守立刻派人前往,可最后却迷路了,结果不得不返回。
南阳有一个隐士,叫刘子骥,他听说了这个消息后,便迫不及待的准备处罚法,可天有不测风云,人有旦夕祸福,刘子骥还没出发,就病死了,从那时开始,就再没有一个人追究起这件事了

桃林的尽头正是溪水的发源地,便看到一座山,山上有个小洞口,隐隐约约好像有光。渔人便下了他的船,从洞口进去。起初洞口很狭窄,仅容一个人通过。又走了几十步,突然(变得)宽阔明亮了。(呈现在他眼前的是)土地平坦宽广,房屋排列整齐,有肥沃的土地,美丽的池沼,桑树竹林之类。田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫之声都可以互相听到。人们在田野里来来往往,耕种劳作,男女的穿戴跟桃源外面的世人完全一样。老人和孩子们都神情愉快,自得其乐。


桃花源记,更具课文第2段,展开想象,写一段述性文字
桃林的尽头正是溪水的发源地,便看到一座山,山上有个小洞口,隐隐约约好像有光。渔人便下了他的船,从洞口进去。起初洞口很狭窄,仅容一个人通过。又走了几十步,突然(变得)宽阔明亮了。(呈现在他眼前的是)土地平坦宽广,房屋排列整齐,有肥沃的土地,美丽的池沼,桑树竹林之类。田间小路交错相...

八年级上册《桃花源记》课文原文
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“...

陶渊明桃花源记课文原文
陶渊明桃花源记课文原文 篇1 桃花源记 原文: 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有...

陶渊明的《桃花源记》原文及赏析
这些缓缓推出的诗句犹如纪录片一样,一幅幅桃花源中风俗人情、四时景色的画面依次呈现于观众眼前。初看起来,亦觉平淡无奇; 一经思索,人间焉有此境?人人劳动、人人平等、没有君主、没有欺诈、怡然自得的桃花源,不仅是陶渊明追求的理想社会,而且是古代多少志士仁人梦想已久的人间仙境。而这个自然和谐、优美宁静的仙...

《桃花源记》原文与翻译
《桃花源记》翻译 东晋太元年间,有个武陵人靠捕鱼为生。(一次渔人)沿着小溪划船,往前行,忘记了路程多远。忽然遇到一片桃花林,溪水两岸几百步以内,中间没有别的树木,花和草鲜嫩美丽,地上的落花繁多。渔人对此感到非常惊异。(渔人)又向前划去,想走到那片林子的尽头。 桃花林在溪水发源的地方没有了,(在那里)便...

桃花源记陶渊明原文及翻译注释
下面是由我为大家整理的“桃花源记陶渊明原文及翻译注释”,仅供参考,欢迎大家阅读。 桃花源记原文 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才...

桃花源记原文及翻译
村里面,往来耕种人们在田间,男男女女的衣着打扮和桃花源外的世人没有什么区别。老年人和小孩儿都高高兴兴自得其乐。 原文:见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 译文:(村里的人)一看见渔人...

桃花源记是几年级的课文
《桃花源记》选自八年级下册人教版第三单元第九课。《桃花源记》赏析:本文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。文章借渔人行踪,将现实和理想联结在一起。作者借用小说笔法,以一个捕渔人的经历为线索展开故事。开头的交代,时代、渔人的籍贯...

八年级上册语文第21课《桃花源记》翻译
一、《桃花源记》的译文 东晋太元年间,武陵郡有个人以打渔为生。他顺着溪水行船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,生长在溪水的两岸,长达几百步,中间没有别的树,花草鲜嫩美丽,落花纷纷的散在地上。渔人对此(眼前的景色)感到十分诧异,继续往前行船,想走到林子的尽头。桃林的尽头就是...

人教版八年级上册语文《桃花源记》教案三篇
第一课时 一、导入新课,展示目标 “记”是古代一种文体,本文原是《桃花源诗并序》中的“序”,“世外桃源”这个成语就出自本文。 二、整体感知 1、学生自读,结合注释,理解课文大致内容,对学习中的疑问作出标记。 2、听课文范读,注意字音、断句,理清课文思路,文章以渔人进出桃花源的行踪为线索,写了哪些情节? 3...

通河县17345376353: 桃花源记,更具课文第2段,展开想象,写一段述性文字 -
商言舒胆: 桃林的尽头正是溪水的发源地,便看到一座山,山上有个小洞口,隐隐约约好像有光.渔人便下了他的船,从洞口进去.起初洞口很狭窄,仅容一个人通过.又走了几十步,突然(变得)宽阔明亮了.(呈现在他眼前的是)土地平坦宽广,房屋排列整齐,有肥沃的土地,美丽的池沼,桑树竹林之类.田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫之声都可以互相听到.人们在田野里来来往往,耕种劳作,男女的穿戴跟桃源外面的世人完全一样.老人和孩子们都神情愉快,自得其乐.

通河县17345376353: 《桃花源记》第2段 扩写 -
商言舒胆: 桃花林在溪水发源的地方就到头了,便出现了一座山,山上有个小洞口,隐隐约约好像有光亮.渔人下了船,从洞口进去.刚开始洞口很狭窄,仅容一个人通过.又走了几十步,突然变得宽阔明亮的样子.土地平坦宽广,房屋整整齐齐的,有肥沃的土地,美丽的池塘,桑树竹子之类.田间小路交错相通,到处都能听到鸡鸣狗叫的声音.人们在田野里来来往往,耕种劳作,男女的穿戴,完全像桃花源以外的世人,老人和孩子各个都安闲快乐.

通河县17345376353: 《桃花源记》想象扩写 -
商言舒胆: 1>桃花源记环境优美一条河,两岸花草树,剪刀似的二月春风拂过,泥融飞燕子.日光下,杨柳与河中鸳鸯相映成趣,碧丝般的草正抖着它身上的雨水.雨刚过,一条彩虹挂在了两山间,人见了,心情格外开朗.百花盛放,蜜蜂正忙着采蜜,...

通河县17345376353: 桃花源记第二段主要内容 -
商言舒胆: 东晋太元年间,武陵郡有个人,以打鱼为生.有一天,他沿着溪水划船,忘记了路的远近.忽然遇到一片桃花林,紧靠着两岸生长有几百步.其中没有其他树,花草鲜嫩美丽,落花纷纷.渔人感到很惊奇.继续往前走,想走到林子的尽头. 林...

通河县17345376353: 课文<桃花园记>的想象
商言舒胆: 东晋太元年间,有个武陵人以捕鱼为职业.有一天他顺着溪水划船走,忘记了路程的远近.忽然遇到一片桃花林,桃树紧靠着溪流两岸生长,长达几百步,中间没有别的树,花草鲜艳美丽,落花纷纷.渔人很惊异这种美景.再往前走,想走完那...

通河县17345376353: 桃花源记第二段的赏析!!!急需!! -
商言舒胆: 译文:桃花林在溪水发源的地方就到头了,便看到一座山,山上有个小洞口,隐隐约约好像有光.渔人离开了船,从洞口进去.起初洞口很狭窄,仅容一个人通过.又走了几十步,由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮了.土地平坦宽广,房屋整整齐齐...

通河县17345376353: 桃花源记第二段的内容描绘了一副什么样的景象 -
商言舒胆: 桃花源记第二段描绘了环境优美生活安宁富足的美好景象.

通河县17345376353: 桃花源记给我们读者留下了许多的想象空间,请发挥想象,选择课文中一处"空白"将这一省略片段内容补写出来桃花源记给我们读者留下了许多的想象空... -
商言舒胆:[答案] 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之. 渔人回答了些什么? 渔人说:他家住在武陵,家里很穷,弟兄5个,还没娶老婆.靠打鱼为生~~~后面省略180字

通河县17345376353: 桃花源记想象作文250 -
商言舒胆: 桃花源记想象作文 看了陶先生的《桃花源记》,我内心便充满向往之情,和平而又和睦的山谷,没有尔虞我诈,不知这个世界上是否真的有这样的地方?多年在尘世中摸爬滚打,我早已疲倦,突然产生一种去寻找桃花源的冲动.于是我收拾了一...

通河县17345376353: 桃花源记的第二段描绘了桃花源怎样的生活图景?有什么作用? -
商言舒胆: 【土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属】:写桃花源里田园风貌,一派富足宁静景象.【阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐】:写桃花源中人民安居乐业的生活气氛.桃花源自然环境幽美,人民丰衣足食、安居乐业,是作者陶渊明虚构的没有剥削、没有压迫、人人劳动、自由安乐的世外桃源的生活图景,寄托了他的社会理想,也反映了广大人民要求摆脱残酷剥削和贫困境遇的意愿.这种理想境界的生活图景与政治黑暗、民不聊生的现实社会形成强烈对比,批判了当时的现状,寄寓了他对美好社会的向往和追求.

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