如何把原句变成转述句

作者&投稿:时钟 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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根据题意加上标点符号,原句其实是个引述句。即:

李林对爸爸说:“明天我们班要开家长会你一定要去!”

改为转述句如下:

李林对爸爸说,明天他们班要开家长会,爸爸一定要去!

引述句改为转述句的注意事项

  1. 引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话, 因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如:

张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。 ”

改:张童说,她一定要坚持长跑锻炼。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。

如:小红说:“你做的很好。” 改:小红说,我做的很好。

如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。”

改:姐姐说,我说得对,她就这样做 。

上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。

3.引述句改为转述句,第三人称中的“ 他 ” 或 “ 她 ”应换为“ 我 ”或人名,说话内容涉及第一人称应改为第三人称。

如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”

改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。

4.在把引述内容改为转述句时,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。

如:小李对小何说:“我今天要批改这些文件。”

改:小李对小何说,他今天要批改那些文件。

如:他说:“我没做什么,我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。”

改:他说,他没做什么,他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。

5.如果引述内容中出现让某人做某事,并在结尾出现“吧”和“!”(祈使句),应加上“让”,把“吧”去掉,“!”改成“。”。

如:妈妈说:“我今天晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉吧。”

改:妈妈说,她今天晚上要加班,回家要迟一点,让我先睡觉。

如:母亲对客人说:“你们快尝尝荔枝吧!”

改:母亲对客人说,让客人们快尝尝荔枝。

6.当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时,应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字,应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她”。

如:他轻轻的说:“我买不起,先生,我的钱不够。”

改:他轻轻的对先生说,他买不起,他的钱不够。

如:王老师对小伟说:“小伟,你放学后和李华留下来。”

改:王老师对小伟说,让他放学后和李华留下来。




怎样把直述句改成转述句
原句:老爷爷笑着说:”要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩。"转述句:老爷爷笑着说,要不是我的勇气鼓舞他,他还下不了决心。直述句改转述句顺口溜:冒号之前不用改,冒号引号变逗号,话中的“我”改成“他(她)”,话里的“你”看前面,前面是谁,换成谁。

直述句该怎么变成转述句呢?
直述句改为转述句的方法和技巧:一、直述句中的提示语不改,直接抄下来。把冒号改成逗号,去掉双引号。二、只需改引号内的人称(你、我),把引号内的人称(你、我)改成提示语中的人物名称,其中说话人可以改成"他",另外一个人改为提示语中的人称。如果说话人是“我”,那引号内的“我”不用...

直述句改为转述句的方法和技巧
直述句改为转述句的方法和技巧 转述句是将直述句转化为间接引语的语句,通常用于报告、采访、讲座等场合。转述句需要注意语态、时态、人称和语气等方面的变化,下面罐罐将介绍转述句的方法与技巧。 1、保持原意不变:转述句的最基本原则是要保持原意不变,即转述句和直述句要意义一致,不能有歧义。因此,在转述句时...

英子给我来信说“我永远也不会忘记那片掌声。”(改为转述句)
1、标点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号。2、引述直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话, 因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 这里原句中的“我”是指英子,所以要改成“她”。

改转述句。
原句:秦桓公说:“我的身体很好,什么病也没有。”改为转述句:蔡桓公说,他的身体很好,什么病也没有。改转述句就是要把别人对一个人说的话,有另外一个人转述给别人听,这个时候原先的指代词就要改变了,“我”就要变成“他”了,所以这个句子就应该这样改。改为转述句以后就变为:是蔡桓公说...

改转述句的方法和技巧
在改转述句之前,首先要理解原句的意思和要点。这包括了解说话者的意图、语境和表达方式。只有当我们完全理解了原句,才能准确地进行转述。 二、改变人称和时态 转述句通常需要改变原句的人称和时态。我们还需要注意在转述过程中保持一致性和流畅性,避免出现突兀或不自然的表达方式。 三、保留重要信息,简化次要信息 在...

怎样改转述句?
转述句是将别人的话或者观点用自己的话表达出来,以传达相同的意思。将直接引语(引述别人的原话)改为转述句的方法如下:在改写转述句时,要确保传达的意思与原句一致,同时保持句子的通顺和清晰。改变人称:将直接引语中的第一人称改为第三人称,或将第三人称改为第一或第二人称。例如:“我说,‘...

陈述句改转述句20例
转述句:听说这道菜非常美味。解释:原句是对一道菜的评价。转述句中使用了“听说”来转换叙述角度,传递了同样的信息。6. 我喜欢运动。转述句:他说他喜欢运动。解释:这是一个简单的陈述句转述,保持原意,仅将主语“我”变为“他”。7. 我们需要更多的资源来...

雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见改为转述句
雨来摇摇头说,他在屋里,什么也没看见。解析:在“雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”这个原句中,首先找到第人称的“我”,然后把这个第人称的“我”,改成第三人称的“他”。把“说”后面的冒号和双引号,改成逗号,句末的双引号去掉,保留句话,就改写完毕了。

第二粒豌豆说我将直接飞进太阳里去改为转述句怎么改
1、改换人称:转述句要将原句中的第一人称代词我、我们改为第三人称代词他、它或他们,以使句子表述更加客观。例如,原句为:小明说:‘我喜欢吃苹果。’改写为转述句后,应该是:小明说他喜欢吃苹果。在这个例子中,原句中的我被改为了他,这样在转述句中,句子的主语就变成了第三人称,更加客观...

桂东县15251947386: 怎样改为转述句??? -
衅启儿童: 直述句改为转述句,从其外在形式上讲,有两个显著的特征,那就是标点符号的变化和代词(还有个别趋向动词情况)的变化.标点符号的变化比较简单,就是去掉引号,冒号变为逗号.而代词的变化,就是一个有特殊语境限定因素而限制了的相应变化,是比较复杂的.一、分类分析(一)从被转述者分析1.直述句提示语在前.爸爸说“:我晚上要去工作.”改为:爸爸说,他晚上要去工作.2.直述句提示语在中.“工作很多,”爸爸说“,我晚上得去加班.”改为:爸爸说,工作很多,他晚上得去加班.3.直述句提示语在后.“我晚上要去加班.”爸爸说.改为:爸爸说,他晚上要… 把里面的第一、二人称换下为第三人称,然后把引号和冒号改成逗号,记住里面要指代清楚人物,如果指代不清时要有名字

桂东县15251947386: 如何改为转述句? -
衅启儿童: 1,骏马向毛驴提议说他们的教育水平太低,应该请些高明的教师前来任教.2,毛驴连连摇头,连接摆手说完全没有那个必要,他们毛驴自古以来就是这样歌唱,这样奔跑.

桂东县15251947386: 改为转述句怎么改 -
衅启儿童: 改为转述句方法: 1、 改变人称. 2、 去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号. 3、 看句子前面是谁对谁说话.

桂东县15251947386: 把句子改为转述句,怎么改?什么叫转述句 -
衅启儿童:[答案] 把别人说的话转达出来. 标点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号.转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号.人称要从第一人称改成第三人称就可以了,多练习两次就掌握了

桂东县15251947386: 怎样把一句话改为转述句 -
衅启儿童:[答案] 她对他说:“很高兴你”.转述:她对他说很高兴认识他

桂东县15251947386: 把句子改为转述句,怎么改?什么叫转述句? -
衅启儿童:[答案] 把某个人直接说的话,改变为第三者的转述,这是小学毕业班的一个难点.单给学生反复讲改变标点符号 ,改变代词,有些较简单的句子学生容易掌握,但较复杂的学生做练习就糊里糊涂,往往搞混,改变了原句的 意思.我运用了一种...

桂东县15251947386: 把句子改成转述句 -
衅启儿童: 小高笑嘻嘻地说他就不相信,这些小精灵不愿在那里安居乐业

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衅启儿童: 冒(冒号)变逗(逗号)你变我,我变你,加上们也一样,他她它不用变

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