学生还有别的名称吗?
从古至今,学生一直都是一个比较重要的身份,这个词也延续至今,学生的别称有很多。在古代,学生的别称众多,而且都有来历可考。学生被叫做学子,弟子,学童(年幼的学生),门人,门生,门下,门下士,门下客,门下生,门第子,门徒,生员、生徒、学徒、艺徒,桃李,同舍生、同砚席、同笔砚、同学、同窗、同门、同席、同门生、同门友、书友、学友、砚友,仁弟、小子等。在现代,学生又被称为莘莘学子,根据上学阶段的不同,可分为幼儿园学生,小学生,初中生,高中生,大学生,硕士生,博士生,研究生,实习生(在研究机构或工作单位学习的人)等。总之,学生的别称特别丰富,也体现了中华文化的传承和延续,值得一记。学子春秋时代,学生就被称为“学子”。《诗经·郑风·子衿》中有“青青子衿,悠悠我心”。郑玄注曰:“青衿,青领也,学子之所服。学子而俱在学校之中。” 宋代林景熙《酬谢皋父见寄》有诗云:“风雅一手提,学子屦满户。”弟子对于老师,学生就是弟子。《论语·雍也》中有“ 弟子孰为好学?”宋代欧阳修 《后汉孔宙碑阴题名》:“其亲授业者为弟子,转相传授者为门生。”学童年幼的学生。《汉书·艺文志》:“ 太史试学童,能讽书九千字以上,乃得为史。” 鲁迅《呐喊·白光》:“他刚到自己的房门口,七个学童便一齐放开喉咙,吱的念起书来。”门人门,意为师门,门人即使弟子。《礼记·擅弓下》:“子思哭于庙,门人至。”郑玄注:“门人,弟子也。”门生东汉时“门生”则指再传弟子,后世也指亲授业的学生。欧阳修在《集古录·跋尾·后汉孔庙碑阴题名》中说:“其亲授业者为弟子,转相传授者为门生。”门下指门生、弟子。《淮南子·道应训》:“ 公孙龙顾谓弟子曰:‘门下故有能呼者乎?’” 胡适《白居易时代的禅宗世系》:“ 怀晖 也是 道一 的门下,其书今不传了。”门下士、门下生、门下客指学生、弟子。清刘大櫆《赠大夫闵府君墓志铭》:“遂以授徒为生,教授宗党及前溪、洵川间。其门下士数十百人”。郭沫若《我的童年》:“他是张之洞、王壬秋的门下生,听说张之洞的有些学说是剽窃他的。”明唐顺之《送邹东郭掌南院》诗:“此去谈经门下客,几人相对坐春风。”门弟子及门的弟子,门弟子又省称“门弟”。《论语·泰伯》:“曾子有疾,召门弟子”。门徒指弟子或徒弟。徒,意为弟子、门徒。所以,学生的一些别称也就冠以“徒”字。诸如徒人、徒弟、徒役、徒侣、徒人。曾国藩《送唐先生南归序》:“仲尼既没,徒人分布四方”。《韩非子·显学》:“藏书策,习论谈,聚徒役,服文学而议说。”梁启超《中国学术思想变迁之大势》:“凡创一学说者,辄广求徒侣,传于其人,而千里负笈者,亦不绝于道。”生员、生徒、学徒、艺徒“生徒”即学生、门徒。郭沫若在《盲肠炎·一个伟大的教训》一文中说:“我自己对于经济的知识,原不过是一个初等小学的生徒,我的见解,当然是不能作数。”“生员”指古代国学及州、县学在学学生。《北史·儒林传序》:“立太学,置五经博士,生员干有余人。”“学徒”,指从师受业的人。“艺徒”指跟随师傅学艺的学生。桃李指学生和所荐举的人才。同一个老师,会有不同的学生。韩婴《韩诗外传》卷七:“夫春树桃李者,夏得阴其下,秋得其实;春树蒺藜者,夏不可采其叶,秋得其刺焉。”意思是说,春种桃李,收获的将是绿萌的凉爽和丰硕的果实;春种蒺藜,不能采其叶,得到的只能是伤人的蒺藜刺。后来,人们就用“桃李”来比喻栽培的学生和所荐举的人才。高足、上足对别人学生的敬称。据说汉代将马分为三等,有高足、中足、下足之别。“高足”就是上等快马,又名“上足”。人们遂将“高足、“上足”比作高才,用作对别人学生的敬称。小子“小子”是长辈对晚辈的称呼,也可用作老师对学生的称呼。《论语·阳货》有名句:“小子何莫学夫诗,诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识鸟兽草木之名。”意思是说:“同学们怎么不学诗呢?诗可以激发情志,可以观察社会,可以交往朋友,可以怨刺不平。近可以侍奉父母,远可以侍奉君王,还可以知道不少鸟兽草木的名称。”清代刘大櫆的《赠大夫闵公传:“其于后生小子,直言训诲之无隐。”仁弟“仁弟”也是老师对学生的称呼,其中包含着老师对学生的器重与爱护。另外,老师通常叫学生为“同学“。门下晚生清代时门生对老师的老师、父亲的老师或老师的父亲称为“太老师”,而自称为“门下晚生”以示恭敬。 晚学、晚学生、后学、后进等是学子们在前辈、老师面前表现谦虚谨慎的自称。同舍生、同砚席、同笔砚、同学、同窗、同门、同席、同门生、同门友、书友、学友、砚友都是指在同一老师门下学习的学生。《古诗十九首》中有“昔我同门友,高举振六题”。“同舍生”,舍意为学舍。宋陶谷《清异录·五窟》:“老拙幼学时,同舍生刘垂尤有口才。”“同砚席”,意为同一砚台和坐席,指在一起研论诗文或同学。刘禹锡诗:“常时同砚席,寄此感群离。”“同笔砚”,也作“同笔研”,指在一起学习的人,即同学。宋代陈亮《与勾熙载提举书》:“今之君子,或少同笔砚,或二十年游从之旧,一旦贵贱少异,便如路人。”
学生还有别的名称吗?
在古代,学生的别称众多,而且都有来历可考。学生被叫做学子,弟子,学童(年幼的学生),门人,门生,门下,门下士,门下客,门下生,门第子,门徒,生员、生徒、学徒、艺徒,桃李,同舍生、同砚席、同笔砚、同学、同窗、同门、同席、同门生、同门友、书友、学友、砚友,仁弟、小子等。在现代,...
生、末、净、丑、旦在戏剧角色中的特定称谓
旦行里最主要的一类是青衣.青衣还有一个名称叫正旦,扮演的一般都是端庄、严肃、正派的人物.大多数是贤妻良母,或者旧社会的贞节烈女之类的人物.年龄一般都是由青年到中年,青衣表演上的特点是以唱工为主,动作幅度比较小,行动比较稳重.念白都是念韵白,一般不念京白,而且唱工相当繁重.从服装上看,青衣穿青褶子为多,...
大学生还有别的名称吗?
大学生还可以叫作学子,也可以叫作学士。学子:“学子”一词起源于吴玉章的《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》:“莘莘学子,长期苦无出路及至科举废止,游学成风,他们便大批地来到日本。莘莘学子,意思是众多学生的意思。但是莘莘学子为了求学而行动,为了知识而努力,这就是有抱负的学生。大学生可以...
戏曲中“生、旦、净、末、丑”的角色名称是怎么来的
角色的名字就一直存在争议。生行是扮演男性角色的职业,里面包括老生,它主要扮演皇帝和中老年人的角色,小生,主要扮演帅哥的角色,武生,主要扮演的是勇敢的战士或绿林英雄,红生,它指的是面部化妆发红的老人,娃娃生,剧中的儿童角色等这几大类。依据传统习俗,对中国戏曲人物的分类有两种方式,有“生...
学生还有别的名称吗?
学生的别称有桃李,学子,弟子,学童,门生,门徒,学徒,艺徒,门下生,门下客等。桃李,自古便有着桃李满天下的说法,其意思是一个老师会有不同的学生,所以桃李也是学生的别称。学子,指的是在学校学习的人或者仍然在求学的人,在春秋时期,学生也一般被称为学子 而在《论文·雍也》中有提到“...
学生还有别的名称吗?比如?
学生的别称有很多,比如“小学生”、“学子”、“少年”、“学龄前儿童”、“学生会”、“学习者”、“英才”、“智慧少年”、“知识分子”、“新生”、“新入学生”、“新鲜人”、“入学新人”、“新来者”、“青少年”、“新生儿”、“聪明小孩”、“智慧青年”、“小聪明”、“聪明小孩”、“...
学生还有别的名称吗?
门生:其亲授业者为弟子,转相传授者为门生。门弟子:曾子有疾,召门弟子。门徒:仲尼既没,徒人分布四方。生员:立太学,置五经博士,生员干有余人。桃李:桃李满天下。高足、上足:对别人学生的敬称。据说汉代将马分为三等,有高足、中足、下足之别。“高足”就是上等快马,又名“上足”。
学生还有别的名称吗?
学生别称:学子,弟子,门生,高足,授业,桃李等等。学生是身份的象征,只在学校和其他教育机构接受教育的人群。其中学子在现在也沿用至今,莘莘学子即芸芸学子,表示众多学生。其中弟子在古词的应用中有《弟子规》中的:“弟子规,圣人训”。其中授业指传送学业,也指学生,例如韩愈的《师说》:“传道授业解惑...
有姓生的吗
我国宋代《百家姓》没有收录“生”这个姓氏,但这个姓确实存在。 生姓,罕见姓氏。分布较广。汉族姓氏。生姓起源有二,皆属以人名命姓氏。 一、出自春秋时期的晋国,系姬姓之后。晋国大夫阴饴生,即瑕吕饴生,其后代子孙有生姓。又因阴饴生又名吕甥,故又称甥姓。显然是黄帝后裔,因为晋国是姬姓诸侯国。 二、...
戏曲中“生、旦、净、末、丑”的角色名称是怎么来的?
在戏曲中,人物的角色种类很多,这也就导致有很多的名称。这些角色的称谓考虑到当时从事戏曲行业的人文化程度偏低,所以尽量都用的是一些较为简单的名字,以防止因字体复杂而被误写。有时甚至于将原来的字抽掉一些笔画,将其变成简化字使用。所以就有了生、旦、净、末、丑这些既简单又好记的名字。其实...
酉荣谓乐: 同学,古称同窗 校友,学友,学弟,挚友,关系近点的还有同桌.
松山区19129912598: 学生在古代和当代有几种称呼? - ?
酉荣谓乐: 在太学就学的生员皆称太学生、国子生. 还有门生,授业也可.
松山区19129912598: 学生在古代如何称呼? - ?
酉荣谓乐: 在太学就学的生员皆称太学生、国子生.(太学是我国古代教育行政机构和最高学府.魏晋至明清或设太学,或设国子学(监),或两者同时设立,名称不一,制度也有变化,但都是教授王公贵族子弟的最高学府.) 还有门生,授业也可.而一般的都是直呼其字的
松山区19129912598: 古代对老师和学生有哪些称呼? - ?
酉荣谓乐: 古代对老师的称呼为以下几类; 师父、师傅 对老师的尊称."师傅"原为春秋时国君的老师. 夫子 古代对老师的一种尊称,尤其流行于旧时私塾. 师长 教师的尊称. 外傅 古代对教师的特称. 博士 经学教师称"博士".至唐朝时期,各专业...
松山区19129912598: 古代学生怎么称呼 - ?
酉荣谓乐: 在太学就学的生员皆称太学生、国子生.还有青衫、同生、授业等等
松山区19129912598: 老师对学生的称呼 - ?
酉荣谓乐: 老师通常会称呼学生为“同学们”、“同学们”、“孩子们”或者“各位”.这些称呼都是为了表达对学生的尊重和关注.在不同的场合和情境下,老师可能会使用不同的称呼方式来表达自己的情感和态度.
松山区19129912598: 作为中学生,在不同的环境里你也会有不同的称谓.例如:我是学生,我是女儿,我是公民......,请以 - ?
酉荣谓乐: 我是学生.日常的学习过程中,学生在分数上可能不太理想,此时的学生在心理上存在挫败感,很容易悲观失望,而恰在此时,教师应该对学生抱有期望、给于激励.苏霍姆林斯基认为,“如果一个人不相信孩子,认为孩子将一事无成,在学校不会有所作为,那么,他不仅会使孩子们痛苦,而且自己也会终身都感到苦恼”这一句话太给力了!
松山区19129912598: 古代读书人自己谦虚的称呼小生,还有几种称呼呢??
酉荣谓乐: 晚生 小子 小可 学生 不才 不肖
松山区19129912598: 古代人与人之间的称呼(古称)例如:称自己的父亲为家父,称别人的父亲为令尊还有一些其他的称呼吗?举例. - ?
酉荣谓乐:[答案] 礼貌的称谓 令尊----尊称对方的父亲;令堂----尊称对方的母亲;令郎----尊称对方的儿子;令嫒----尊称对方的女儿;令亲----尊称对方的亲戚;令高足----尊称对方的学生.家父----谦辞,对人称自己的父亲;家母----谦辞,...
松山区19129912598: 谁知道我们小学和初中的奖状名称,除了三好学生和优秀学生,积极分子,还有其他吗? - ?
酉荣谓乐: 优秀学生干部、德育标兵、进步之星等很多啦,你可以根据需要取舍的.比如积极分子就有很多种:学习、公益、卫生、体育、文明、爱护公物等.