学生还有别的名称吗？
从古至今，学生一直都是一个比较重要的身份，这个词也延续至今，学生的别称有很多。在古代，学生的别称众多，而且都有来历可考。学生被叫做学子，弟子，学童（年幼的学生），门人，门生，门下，门下士，门下客，门下生，门第子，门徒，生员、生徒、学徒、艺徒，桃李，同舍生、同砚席、同笔砚、同学、同窗、同门、同席、同门生、同门友、书友、学友、砚友，仁弟、小子等。在现代，学生又被称为莘莘学子，根据上学阶段的不同，可分为幼儿园学生，小学生，初中生，高中生，大学生，硕士生，博士生，研究生，实习生（在研究机构或工作单位学习的人）等。总之，学生的别称特别丰富，也体现了中华文化的传承和延续，值得一记。学子春秋时代，学生就被称为“学子”。《诗经·郑风·子衿》中有“青青子衿，悠悠我心”。郑玄注曰：“青衿，青领也，学子之所服。学子而俱在学校之中。” 宋代林景熙《酬谢皋父见寄》有诗云：“风雅一手提，学子屦满户。”弟子对于老师，学生就是弟子。《论语·雍也》中有“ 弟子孰为好学？”宋代欧阳修 《后汉孔宙碑阴题名》：“其亲授业者为弟子，转相传授者为门生。”学童年幼的学生。《汉书·艺文志》：“ 太史试学童，能讽书九千字以上，乃得为史。” 鲁迅《呐喊·白光》：“他刚到自己的房门口，七个学童便一齐放开喉咙，吱的念起书来。”门人门，意为师门，门人即使弟子。《礼记·擅弓下》：“子思哭于庙，门人至。”郑玄注：“门人，弟子也。”门生东汉时“门生”则指再传弟子，后世也指亲授业的学生。欧阳修在《集古录·跋尾·后汉孔庙碑阴题名》中说：“其亲授业者为弟子，转相传授者为门生。”门下指门生、弟子。《淮南子·道应训》：“ 公孙龙顾谓弟子曰：‘门下故有能呼者乎？’” 胡适《白居易时代的禅宗世系》：“ 怀晖 也是 道一 的门下，其书今不传了。”门下士、门下生、门下客指学生、弟子。清刘大櫆《赠大夫闵府君墓志铭》：“遂以授徒为生，教授宗党及前溪、洵川间。其门下士数十百人”。郭沫若《我的童年》：“他是张之洞、王壬秋的门下生，听说张之洞的有些学说是剽窃他的。”明唐顺之《送邹东郭掌南院》诗：“此去谈经门下客，几人相对坐春风。”门弟子及门的弟子，门弟子又省称“门弟”。《论语·泰伯》：“曾子有疾，召门弟子”。门徒指弟子或徒弟。徒，意为弟子、门徒。所以，学生的一些别称也就冠以“徒”字。诸如徒人、徒弟、徒役、徒侣、徒人。曾国藩《送唐先生南归序》：“仲尼既没，徒人分布四方”。《韩非子·显学》：“藏书策，习论谈，聚徒役，服文学而议说。”梁启超《中国学术思想变迁之大势》：“凡创一学说者，辄广求徒侣，传于其人，而千里负笈者，亦不绝于道。”生员、生徒、学徒、艺徒“生徒”即学生、门徒。郭沫若在《盲肠炎·一个伟大的教训》一文中说：“我自己对于经济的知识，原不过是一个初等小学的生徒，我的见解，当然是不能作数。”“生员”指古代国学及州、县学在学学生。《北史·儒林传序》：“立太学，置五经博士，生员干有余人。”“学徒”，指从师受业的人。“艺徒”指跟随师傅学艺的学生。桃李指学生和所荐举的人才。同一个老师，会有不同的学生。韩婴《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李者，夏得阴其下，秋得其实；春树蒺藜者，夏不可采其叶，秋得其刺焉。”意思是说，春种桃李，收获的将是绿萌的凉爽和丰硕的果实；春种蒺藜，不能采其叶，得到的只能是伤人的蒺藜刺。后来，人们就用“桃李”来比喻栽培的学生和所荐举的人才。高足、上足对别人学生的敬称。据说汉代将马分为三等，有高足、中足、下足之别。“高足”就是上等快马，又名“上足”。人们遂将“高足、“上足”比作高才，用作对别人学生的敬称。小子“小子”是长辈对晚辈的称呼，也可用作老师对学生的称呼。《论语·阳货》有名句：“小子何莫学夫诗，诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识鸟兽草木之名。”意思是说：“同学们怎么不学诗呢？诗可以激发情志，可以观察社会，可以交往朋友，可以怨刺不平。近可以侍奉父母，远可以侍奉君王，还可以知道不少鸟兽草木的名称。”清代刘大櫆的《赠大夫闵公传：“其于后生小子，直言训诲之无隐。”仁弟“仁弟”也是老师对学生的称呼，其中包含着老师对学生的器重与爱护。另外，老师通常叫学生为“同学“。门下晚生清代时门生对老师的老师、父亲的老师或老师的父亲称为“太老师”，而自称为“门下晚生”以示恭敬。 晚学、晚学生、后学、后进等是学子们在前辈、老师面前表现谦虚谨慎的自称。同舍生、同砚席、同笔砚、同学、同窗、同门、同席、同门生、同门友、书友、学友、砚友都是指在同一老师门下学习的学生。《古诗十九首》中有“昔我同门友，高举振六题”。“同舍生”，舍意为学舍。宋陶谷《清异录·五窟》：“老拙幼学时，同舍生刘垂尤有口才。”“同砚席”，意为同一砚台和坐席，指在一起研论诗文或同学。刘禹锡诗：“常时同砚席，寄此感群离。”“同笔砚”，也作“同笔研”，指在一起学习的人，即同学。宋代陈亮《与勾熙载提举书》：“今之君子，或少同笔砚，或二十年游从之旧，一旦贵贱少异，便如路人。”
学生还有别的名称吗?
在古代，学生的别称众多，而且都有来历可考。学生被叫做学子，弟子，学童（年幼的学生），门人，门生，门下，门下士，门下客，门下生，门第子，门徒，生员、生徒、学徒、艺徒，桃李，同舍生、同砚席、同笔砚、同学、同窗、同门、同席、同门生、同门友、书友、学友、砚友，仁弟、小子等。在现代，...
生、末、净、丑、旦在戏剧角色中的特定称谓
旦行里最主要的一类是青衣.青衣还有一个名称叫正旦,扮演的一般都是端庄、严肃、正派的人物.大多数是贤妻良母,或者旧社会的贞节烈女之类的人物.年龄一般都是由青年到中年,青衣表演上的特点是以唱工为主,动作幅度比较小,行动比较稳重.念白都是念韵白,一般不念京白,而且唱工相当繁重.从服装上看,青衣穿青褶子为多,...
大学生还有别的名称吗?
大学生还可以叫作学子，也可以叫作学士。学子：“学子”一词起源于吴玉章的《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》：“莘莘学子，长期苦无出路及至科举废止，游学成风，他们便大批地来到日本。莘莘学子，意思是众多学生的意思。但是莘莘学子为了求学而行动，为了知识而努力，这就是有抱负的学生。大学生可以...
戏曲中“生、旦、净、末、丑”的角色名称是怎么来的
角色的名字就一直存在争议。生行是扮演男性角色的职业，里面包括老生，它主要扮演皇帝和中老年人的角色，小生，主要扮演帅哥的角色，武生，主要扮演的是勇敢的战士或绿林英雄，红生，它指的是面部化妆发红的老人，娃娃生，剧中的儿童角色等这几大类。依据传统习俗，对中国戏曲人物的分类有两种方式，有“生...
学生还有别的名称吗?
学生的别称有桃李，学子,弟子，学童，门生，门徒，学徒，艺徒，门下生，门下客等。桃李，自古便有着桃李满天下的说法，其意思是一个老师会有不同的学生，所以桃李也是学生的别称。学子，指的是在学校学习的人或者仍然在求学的人，在春秋时期，学生也一般被称为学子 而在《论文·雍也》中有提到“...
学生还有别的名称吗?比如?
学生的别称有很多，比如“小学生”、“学子”、“少年”、“学龄前儿童”、“学生会”、“学习者”、“英才”、“智慧少年”、“知识分子”、“新生”、“新入学生”、“新鲜人”、“入学新人”、“新来者”、“青少年”、“新生儿”、“聪明小孩”、“智慧青年”、“小聪明”、“聪明小孩”、“...
学生还有别的名称吗?
门生：其亲授业者为弟子，转相传授者为门生。门弟子：曾子有疾，召门弟子。门徒：仲尼既没，徒人分布四方。生员：立太学，置五经博士，生员干有余人。桃李：桃李满天下。高足、上足：对别人学生的敬称。据说汉代将马分为三等，有高足、中足、下足之别。“高足”就是上等快马，又名“上足”。
学生还有别的名称吗?
学生别称:学子，弟子，门生，高足，授业，桃李等等。学生是身份的象征，只在学校和其他教育机构接受教育的人群。其中学子在现在也沿用至今，莘莘学子即芸芸学子，表示众多学生。其中弟子在古词的应用中有《弟子规》中的:“弟子规，圣人训”。其中授业指传送学业，也指学生，例如韩愈的《师说》:“传道授业解惑...
有姓生的吗
我国宋代《百家姓》没有收录“生”这个姓氏,但这个姓确实存在。 生姓,罕见姓氏。分布较广。汉族姓氏。生姓起源有二,皆属以人名命姓氏。 一、出自春秋时期的晋国,系姬姓之后。晋国大夫阴饴生,即瑕吕饴生,其后代子孙有生姓。又因阴饴生又名吕甥,故又称甥姓。显然是黄帝后裔,因为晋国是姬姓诸侯国。 二、...
戏曲中“生、旦、净、末、丑”的角色名称是怎么来的?
在戏曲中，人物的角色种类很多，这也就导致有很多的名称。这些角色的称谓考虑到当时从事戏曲行业的人文化程度偏低，所以尽量都用的是一些较为简单的名字，以防止因字体复杂而被误写。有时甚至于将原来的字抽掉一些笔画，将其变成简化字使用。所以就有了生、旦、净、末、丑这些既简单又好记的名字。其实...
酉荣谓乐： 同学,古称同窗 校友,学友,学弟,挚友,关系近点的还有同桌.
松山区19129912598： 学生在古代和当代有几种称呼? - ？
酉荣谓乐： 在太学就学的生员皆称太学生、国子生. 还有门生,授业也可.
松山区19129912598： 学生在古代如何称呼? - ？
酉荣谓乐： 在太学就学的生员皆称太学生、国子生.(太学是我国古代教育行政机构和最高学府.魏晋至明清或设太学,或设国子学(监),或两者同时设立,名称不一,制度也有变化,但都是教授王公贵族子弟的最高学府.) 还有门生,授业也可.而一般的都是直呼其字的
松山区19129912598： 古代对老师和学生有哪些称呼? - ？
酉荣谓乐： 古代对老师的称呼为以下几类; 师父、师傅 对老师的尊称.＂师傅＂原为春秋时国君的老师. 夫子 古代对老师的一种尊称,尤其流行于旧时私塾. 师长 教师的尊称. 外傅 古代对教师的特称. 博士 经学教师称＂博士＂.至唐朝时期,各专业...
松山区19129912598： 古代学生怎么称呼 - ？
酉荣谓乐： 在太学就学的生员皆称太学生、国子生.还有青衫、同生、授业等等
松山区19129912598： 老师对学生的称呼 - ？
酉荣谓乐： 老师通常会称呼学生为“同学们”、“同学们”、“孩子们”或者“各位”.这些称呼都是为了表达对学生的尊重和关注.在不同的场合和情境下,老师可能会使用不同的称呼方式来表达自己的情感和态度.
松山区19129912598： 作为中学生,在不同的环境里你也会有不同的称谓.例如:我是学生,我是女儿,我是公民......,请以 - ？
酉荣谓乐： 我是学生.日常的学习过程中,学生在分数上可能不太理想,此时的学生在心理上存在挫败感,很容易悲观失望,而恰在此时,教师应该对学生抱有期望、给于激励.苏霍姆林斯基认为,“如果一个人不相信孩子,认为孩子将一事无成,在学校不会有所作为,那么,他不仅会使孩子们痛苦,而且自己也会终身都感到苦恼”这一句话太给力了!
松山区19129912598： 古代读书人自己谦虚的称呼小生,还有几种称呼呢?？
酉荣谓乐： 晚生 小子 小可 学生 不才 不肖
松山区19129912598： 古代人与人之间的称呼(古称)例如:称自己的父亲为家父,称别人的父亲为令尊还有一些其他的称呼吗?举例. - ？
酉荣谓乐：[答案] 礼貌的称谓 令尊----尊称对方的父亲;令堂----尊称对方的母亲;令郎----尊称对方的儿子;令嫒----尊称对方的女儿;令亲----尊称对方的亲戚;令高足----尊称对方的学生.家父----谦辞,对人称自己的父亲;家母----谦辞,...
松山区19129912598： 谁知道我们小学和初中的奖状名称,除了三好学生和优秀学生,积极分子,还有其他吗? - ？
酉荣谓乐： 优秀学生干部、德育标兵、进步之星等很多啦,你可以根据需要取舍的.比如积极分子就有很多种:学习、公益、卫生、体育、文明、爱护公物等.
