作文：对冰心奶奶的印象

作文我眼中的冰心奶奶四百~

　冰心，这位当代文学巨匠，这位世纪老人已经走了，已经离开了我们。她一生在享受着自己对别人的爱，这种爱已经融入了这个世界，永远不会离开我们。冰心奶奶一生为我们讲述了无数神奇而美丽的故事，下面也让我们去读读在冰心奶奶身上所发生的神奇而美丽的故事吧！
　　冰心奶奶自幼聪慧好学，而且特别喜欢听故事。为了鼓励她用心学习，她的老师就对她说：“小莹，你现在好好儿做功课，功课做完了，我就给你讲故事。”她的老师有一部《三国演义》，小冰心对它爱不释手，尽管她识的字并不多，为了听故事，她便更加发奋学习了。

　　有时老师因为有事，不能给她讲故事，她就自己看，可书中有许多字她都不认识，怎么办呢？实在没办法了，她就自己瞎蒙，不过，有时她还真能蒙对呢！她的母亲见她这样，甚是心疼，觉得她还这么小，就这样用功，会伤了脑。于是便竭尽全力劝她出去玩，可小冰心就是不去。母亲见软的不行就来硬的，将她平时爱看的书全藏了起来。但小冰心好像有什么魔法似的，总能将母亲藏起来的书找到。不过，为了避免母亲的责骂，她总是偷偷地看，有时甚至连洗澡的时候都看。冰心奶奶的这种爱学习的精神值得我们学习。

　　说到这儿，我想起了冰心奶奶的一首小诗：
　成功的花，人们只惊遍羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
　　这首诗故事我们：漂亮的花，人们都只羡慕她开花时的美丽，却没有意识到当初她还是芽儿的时候，经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲。

　　这使我想到了自己，记得上次，我去表妹家玩，看见她正在拉二胡，而且似乎很陶醉的样子。我很好奇，就让她教我，她教了几遍后，我还是不会，她笑了笑，说道：“姐姐，要想学会拉二胡，可不是一件容易的事哦！”我一听，怒火冲天，冲她说：“不就你厉害吗？有什么了不起的，哼，我还不想学了呢，切！”表妹听后，一脸的无辜，她没想到自己的一句玩笑话竟会把我惹这么恼……

　　事后，我仔细想了想，那件事还是我不对，表妹拉二胡已经很久了，付出了那么多的努力，才得到这样的成绩，而我却想不付出任何努力就得到成功，这实在是有些荒唐。如今读了冰心奶奶得这首小诗，我才真正明白了：只有经过千锤百炼者才会成功！

两篇范文；　　
　　我眼中的冰心（一）
　　在课本中，我结识了冰心。她是一个慈祥的老奶奶，她活了大约一个世纪的年龄，是闻名中外的大作家。
　　她小时候跟父亲在烟台长大，天天与大海接触，与水兵们做朋友，使她成了一个关不住的孩子。她也常常跑到山上，那里的一草一木，冰心无所不知，蒲公英和苦菜一齐开花的日子，山上像撒满了星星，这会引得冰心跑东又跑西。
　　冰心——这位五四以来中国新文学运动的元老，最初以她隽永清丽的新诗打开文坛的一片晴空，在走过了百年的人生旅程之后，又以如此诗意的结局落幕，堪称文坛佳话。
　　冰心在一生中写了不少作品，有《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《我们把春天吵醒了》、《小桔灯》、《樱花赞》等作品。
　　冰心奶奶的作品也给我带来了很大启发：在我走路时不高兴，想踩死一朵花时，冰心奶奶告诉我：别踩了这朵花；在我无聊时，我想着冰心奶奶的通讯；在我吹泡泡时，我想起了冰心奶奶儿时的肥皂泡，她们高高地漂浮在空中，五彩的光在她们身上咕噜噜地转。
　　啊，冰心奶奶，我会记住您的，因为您的作品给我留下了，最好的一面！
　　我眼中的冰心（二）
　　冰心，原名谢婉莹。1919年9月，她第一次用“冰心”这个笔名发表作品。她的作品不离三大主题：母爱、儿童、自然，她所写的作品中都充满了爱。
　　我心中的冰心是慈祥的冰心。记得在31课《送别冰心》中这样写道：““妈妈”和“姥姥”不再用温柔的目光看着他们，孩子们流着泪轻轻地吻着冰心老人的额头。”从这句话里可以看出人们对冰心的爱，同时也透露出冰心的慈祥。冰心的一些文章里也透露出了一种慈爱与慈祥，所以冰心是慈祥的冰心。
　　我心中的冰心是爱的冰心。冰心的文章中都充满了爱，尤其是她的散文《笑》，文中透露出一种淡淡的爱意，恬静而安详。冰心爱儿童，爱自然，爱万物。所以冰心是爱的冰心。
　　我心中的冰心是自由的冰心。冰心常常在不上学时，到山上或海边去……营房、旗台、炮台、码头是冰心童年时期的活动舞台。在这个无边辽阔的舞台上，冰心感到了无限的欢畅与自由。而且冰心的舞台大的无边，宽的无际，她在里面像自由的小鸟，高高地飞在蓝天上。所以冰心是自由的冰心，
　　我心中的冰心是慈祥的冰心，爱的冰心，自由的冰心，你心中的冰心是怎样的冰心呢？
冰心简介：
　　冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人 。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
　　1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。
　　1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。
　　1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为"世纪老人"。

冰心，一个在我高中时期时常浮现在我笔下的灵魂人物，一个我在困难逆境是的精神寄托，一个留下我幸福希冀的生命载体。 我很喜欢冰心奶奶那淡定的性格，温柔似水却亦有巾帼之姿。我欣赏她对母爱的诠释，进而使我对家的眷顾与思念如影相随。她带我徜徉在知性的海域，领我步履在博爱的草场，静我沉淀在浩瀚的古典。 至高一在书店看到《冰心文集》，土黄的封面，淡雅的扉页，我便手不释卷地拜读完整本，继而收集关于冰心奶奶的一切。于是在我的文中，她成了常客。记得高三时参加市读后感比赛得奖也全仰仗冰心奶奶的深远影响。高三的语文老师那我作为范本告诉大家要真正的解读一个人，她就会成就你的作文。也许是吧。我现在反观高中年代，我最成功的作文就是描绘我心中的冰心王国。可是我也只是挖掘了冰心奶奶的一隅，她那包容天下的爱，岂是我敢谈资的。 我的心孤舟似地，穿越了起伏不定的海。我每每吟起这样的句子，我便如沉入了幻想的海潮。我会不由自主地进入她描绘的世界。我会随之喜悦，随之感伤，随之飘落，随之成长。 灵魂厮守于她，她如那坚定不移的灯塔，携着我，飘

孙云晓（以下简称孙）：你曾在《漫谈关于儿童散文创作》一文中说：“为儿童服务的作品，必须激发他们高尚美好的情操。”这是否可以认为是儿童文学作品的格调呢？ 　　冰心（以下简称冰）：这句话讲得太空泛，让小孩子写作文，要把题目出好了，不然，孩子写不出来，我小时候，老师出作文题：“子不学则罔”、“富国强民论”等等，就是让你来写也写不好，何况小孩子了。所以，一定要出好题目。如“我的爸爸”、“我的老师”、“我的妈妈”、“我喜欢的一个人”、“我最佩服的人”等等，让孩子有话可说。 　　孙：您在同一篇文章里又说，“讲解一件事物，不能光是空洞地、抽象地讲”而“要有实物做例子”；“我避免用‘样板'或‘榜样'这样的名词，因为它们都有‘典型'的嫌疑”。这是为什么呢？ 　　冰：从前不是有样板戏嘛。不要让孩子照着模式模仿，要自由地创造。 　　孙：我在研究一个课题，即英雄人物对少年儿童成长的影响。您认为在一个人的成长过程中，榜样的作用如何呢？ 　　冰：作用大啦！身教重于言教，你做的事情和不做的事情，小孩子看得很清楚。他们不会撒谎。我讲个笑话：有客人来叫门，爸爸对儿子说：“你就说我不在家。”儿子去开门，说：“我爸爸说他不在家。”身教重于言教都是非常非常重要的，你不撒谎，孩子不会撒谎，你不偷东西，孩子也不会偷东西。 　　孙：身教就是榜样。 　　冰：对。 　　孙；还有一种做法，即宣传介绍孩子们当中的好榜样，您认为效果怎么样呢？ 　　冰：孩子们自己知道。 　　孙：根据您长期从事儿童文学创作的经验，您认为儿童文学应具有怎样的格调？ 　　冰：要与儿童交朋友，和他们平起平坐。你光拍拍他的头，问他多大了，上学了没有，给他一块巧克力糖，给他一把小手枪。他拿了你的东西，说声“谢谢”，转身跑掉了，这等于让你吃了闭门羹。除非他拿了巧克力先放进你嘴里，他拿了小手枪与你一块儿瞄准，这时，你才被小孩子接受了。你一定要与孩子平起平坐。小孩子自尊心可不小。所以，你不能以为你是大人，他是孩子，要平等。 　　孙：记得1979年，您在《儿童文学工作者的任务与儿童文学的特点》一文中说，有人称您是“母爱专家”。您又指出：“我们不要回避‘母爱'，不过不要像我以前那样拿它当作人生哲学。”这该怎么理解？ 　　冰：母爱要有亲自感受。我长大了才明白，并不是每个人都能得到母爱。有时候，母爱并不是健康的，反而害了子女。譬如“小皇帝”的出现，就因为母爱不健康。 　　孙：是指溺爱孩子吗？ 　　冰：对。什么事情都听他的。“小皇帝”是独生子，什么东西都自己享受。所以，从小要培养孩子不自私的好品质，有东西与别的孩子一起享用，那样才好。我早说过，凡是自私的孩子，到学校里不会是好学生，到社会上不会是好公民。一个人最怕自私。 　　孙：溺爱的结果之一，使孩子丧失了自理自立的能力。 　　冰：孩子一生下来，从小就要培养他生活有规律。我的体会，应从小让孩子与大人分床分屋。晚上喂完了奶，关上灯，让他自己在那里，不必管他。吃饭、睡觉一定要有规律。平时不吃零食。客人送食品，也要他留到下午4点钟当点心吃。溺爱孩子是不行的，不能要什么给什么。 　　孙：你喜欢大海，您说过：“我喜欢空阔高远的环境，我不怕寂寞，不怕静独，我愿意常将自己消失在空旷辽阔之中。”请谈谈这对人的生命的意义。 　　冰：这种磨练的结果，使你不在乎别人的毁誉。别人赞美你，不特别高兴；别人诋毁你，也不特别难过。我自己认为对就做，别人批评的对也要说。当然，这种做法不是人人可以效仿的。 　　孙：今天是1991年6月26日。我昨晚算了一下，您是1900年10月5日生人，再过100天，您就92周岁，可谓文坛老寿星。而有些人四五十岁早逝，除去生理疾病外，心理因素也很重要，您说对吗？ 　　冰：对！ 　　孙：那么，您长寿的秘诀是什么呢？ 　　冰：我经历的事情不少，反右、十年动乱等等。叫我下乡就下乡，叫我进干校就进干校，叫我种棉花就种棉花，逆来顺受。我认为是非总会清楚，历史是人民写的，人民群众的眼睛是雪亮的。 　　孙：前些天我去南戴河，在火车上碰到北京大学一位美学教授和几位青年作家。谈起您的作品，青年作家认为很圣洁、高雅，甚至有一种宗教色彩。您自己怎么看呢？ 　　冰：人自无求心自安宁，老不知足，就超脱不了。你不自私，你无求，心胸就博大。这不是圣洁。 　　孙：年轻人的作品往往难免浮躁之气，而您年轻时的作品，

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计堂盐酸： 对冰心奶奶的印象冰心,一个在我高中时期时常浮现在我笔下的灵魂人物,一个我在困难逆境是的精神寄托,一个留下我幸福希冀的生命载体.我很喜欢冰心奶奶那淡定的性格,温柔似水却亦有巾帼之姿.我欣赏她对母爱的诠释,进而使我对...

白银市17249417865： 我眼中的冰心奶奶作文应怎样写 - ？
计堂盐酸： 1.冰心的生平事迹 2.冰心的作品 3.人们对冰心的评价 4.写你的感想

白银市17249417865： 作文《冰心奶奶我想对你说》 - ？
计堂盐酸： 冰心奶奶好:三年级,我读了冰心奶奶写的《吹泡泡》,童年时期的冰心奶奶天真可爱,五彩缤纷的泡泡和五彩缤纷的事,让冰心奶奶对世界充满好奇.现在,我上了四年级,读了冰心奶奶写的《只拣儿童多处行》,我有无数感受要倾诉,现在就来听只要儿童多的地方就会有欢声笑语,这时,仿佛被带到快乐世界里,心舒心暖.最喜欢那句话:春光竟会这样的饱满,这样地灿烂.他把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地释放出来了.让我们抓住欢笑和幻想,来迎接春天.只要挑选儿童多的地方就可以找到春天.因为儿童像春天般生机勃勃,他们就像快乐流动的音符,到那带来生机和快乐,跟着他们的足迹就能找回春天.

白银市17249417865： 有关于冰心的资料写成一篇作文,250 - ？
计堂盐酸： 谈到冰心奶奶,我就有说不尽的话.冰心奶奶(1900—1999),被称为“世纪老人”,原名谢婉莹.1919年9月,她第一次用冰心这个笔名发表作品.冰心四岁时,全家从上海迁往山东烟台.那里的大海陶冶了她的性情,开阔了他的心胸,父...