短文第三段末尾说在新的怀抱中我微笑着我沉睡着,我觉

作者&投稿:革潘 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
繁星中有一句话:在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里。~

课文第3段未必说:“在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。”前一句写“沉睡着”,后一句又写“我”“觉得……”这样写看起来有矛盾,其实并不冲突。前一句写“我”“沉睡着”,说的是“我”睡的神态:在星的怀抱中面带微笑地熟睡着;后一句写“我”“觉得……”是讲“我”把自己当做一个小孩子睡在母亲的怀里,感到无比舒心、安详和陶醉,交代了“我”“沉睡”的原因。这样写,由果到因,因果相映,既富有情趣,又启人遐思。

该句是拟人的修辞手法,把“星”当作人写,赋予它以人的动作、行为、思想、感情、活动,使得描写更加生动形象。

作者通过写景抒发了那淡淡的离情。当时的心情,正如他给他哥哥的信上说:“我虽然知道我们的心不会被那无边的海洋所隔断,但是现在我的心确实是寂寞得很!冷得很!望你们送点火来罢。”

那种离情,那种寂寞独的感觉,在面对繁星的大洋上,会很自然地涌上心头。“在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。”这是写当时的感觉,实则曲折地表现了那种寂寞的感情。

扩展资料:

艺术特色

全文只有六百字,按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景,作者对繁星观察的细致,描绘得真切。

作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄、阅历、心情)和客观条件(时间、地点、氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同。 课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受。



《繁星》阅读答案第9题:短文第三段末尾说:“在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。”你认为“沉睡着"与“觉得”是否矛盾


短文第三段末尾说在新的怀抱中我微笑着我沉睡着,我觉
那种离情,那种寂寞独的感觉,在面对繁星的大洋上,会很自然地涌上心头。“在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。”这是写当时的感觉,实则曲折地表现了那种寂寞的感情。

《繁星》里有一句“我觉得我自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了...
课文第三段末尾说“在星的怀抱中我微生着,我沉睡着,我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲怀里了。”前一句用我“沉睡着”说的是我睡的神态,后一句是讲“我”把自己当做一个小孩子睡在母亲怀里感到无比舒心,安详和陶醉,交代了“我”“沉睡”的原因,由果到因。

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1 、文章第一段说:“把那块东西放在我手心里时,儿子的表情显现出从未有过的辉煌。”对这种显现出“辉煌”的“表情”,有以下描述,其中不恰当的一项是 ( )A 闪亮的眼神 B 灿烂的笑容 C 炫耀的模样 D 自豪的神情 2 、第三段末尾说:“只是悄悄地给了我一份证明”。这里的‘悄悄地”照应了...

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扬州市18928221599: 第二课繁星,课文第三段末尾说:“在星的怀抱中我微笑,我沉睡着.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了.”你认为“沉睡着"与“觉得自己是... -
致斩养胃:[答案] 不矛盾.前一句用我“沉睡着”说的是我睡的神态,后一句是讲“我”把自己当作一个小孩子睡在母亲怀里感到无比舒心,安详和陶醉,交代了“我”“沉睡”的原因,所以不矛盾.

扬州市18928221599: 《繁星》阅读答案第9题:短文第三段末尾说:“在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了.”你认为“沉睡着... -
致斩养胃:[答案] 不矛盾

扬州市18928221599: 繁星中有一句话:在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里. -
致斩养胃: 不矛盾. 课文第三段末尾说“在星的怀抱中我微生着,我沉睡着,我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲怀里了.”前一句用我“沉睡着”说的是我睡的神态,后一句是讲“我”把自己当作一个小孩子睡在母亲怀里感到无比舒心,安详和陶醉,交代了“我”“沉睡”的原因,由果到因.

扬州市18928221599: 繁星中:“我沉睡着.我觉得是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了.”这句中“沉睡”与“觉得”是不是矛盾 -
致斩养胃: 课文第3段未必说:“在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了.”前一句写“沉睡着”,后一句又写“我”“觉得……”这样写看起来有矛盾,其实并不冲突.前一句写“我”“沉睡着”,说的是“我”睡的神态:在星的怀抱中面带微笑地熟睡着;后一句写“我”“觉得……”是讲“我”把自己当做一个小孩子睡在母亲的怀里,感到无比舒心、安详和陶醉,交代了“我”“沉睡”的原因.这样写,由果到因,因果相映,既富有情趣,又启人遐思.

扬州市18928221599: 《繁星》巴金 阅读答案 -
致斩养胃: 1、触觉、听觉、幻觉 2、前一句写“沉睡着”,后一句又写“我”“觉得……”这样写看起来有矛盾,其实并不冲突.前一句写“我”“沉睡着”,说的是“我”睡的神态:在星的怀抱中面带微笑地熟睡着;后一句写“我”“觉得……”是讲“我”把自己当做一个小孩子睡在母亲的怀里,感到无比舒心、安详和陶醉,交代了“我”“沉睡”的原因.这样写,由果到因,因果相映,既富有情趣,又启人遐思. 3、(我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话.)作者的眼里,天上那许多的星星都有眼睛、有嘴巴、有思想,它们走近“我”,同“我”交谈.这样写,将“我”与大自然融为一体,命笔含情,追求意境,使人如临其境,如闻其声,如萌其情,产生无穷的遐想.

扬州市18928221599: 几道小学的语文题 -
致斩养胃: 课文第3段在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了.”前一句写“沉睡着”,后一句又写“我”“觉得……”这样写看起来有矛盾,其实并不冲突.前一句写“我”“沉睡着”,说的是“我”睡的神态:在星的怀抱中面带微笑地熟睡着;后一句写“我”“觉得……”是讲“我”把自己当做一个小孩子睡在母亲的怀里,感到无比舒心、安详和陶醉,交代了“我”“沉睡”的原因.这样写,由果到因,因果相映,既富有情趣,又启人遐思. 1、如今,我躺在海上,仰望星空,像回到到了母亲的怀抱.2、不矛盾.因为他们共同表示了作者惬意的感受.3、更形象,读起来更生动.4、感受:只要切题(回望童年,热爱自然等)就行.

扬州市18928221599: 巴金的《繁星》问题 -
致斩养胃: 、主题全解 课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受. 2、结构全解 全文按时间顺序以情感为线索柯可分为三个部...

扬州市18928221599: 我沉睡着.我觉得自己是一个孩子,现在睡在母亲的怀里,这句中沉睡与觉得是不是矛盾? -
致斩养胃: 不矛盾,只是一种对前面的“沉睡”状态的描写修饰而已,多读几次感觉感觉

扬州市18928221599: ...海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼.我仿佛听见它们在小声说话.这时我忘记了一切.在星的怀抱... -
致斩养胃:[答案] 不矛盾,因为朋友是表达了作者对星星的伙伴之情,而睡在母亲的怀里是表达了作者对星星的惬意、信赖和知心之情.这两者都表达了对星星的热爱和依恋.

扬州市18928221599: 繁星(巴金) 第2自然段“好像..我的朋友” 第3段“在星的怀抱中.....睡在母亲的怀里” -
致斩养胃: 不矛盾,应为这两个比喻虽然不同,但都是写繁星带给“我”的那种美好的感觉.(我也再做这题,我是这么写的)

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