新老师如何掌控课堂？
如果只是枯燥无味地进行教学，大多数学生是不会喜欢学习的，甚至是不会听你的话。我们得了解学生的想法，你要跟他产生共鸣。
如果他只是喜欢朗读，那么你可以将朗诵比赛，搬到语文课堂上，融入语文知识。如果他只是喜欢玩魔方，那么你可以学会快速地玩魔方，让他崇拜你，并将魔方搬到数学课堂上，融入数学知识。如果他只是对唱英文歌感兴趣，那么你可以在每节英语课上教唱英语歌曲，让他爱上英语。其他学科以此类推。
以学生的兴趣爱好为切入点，可以让他们更认同你。小学生都是先喜欢你这个人，再喜欢你教的学科，这样一来，我们就更容易地向他们传输思想，进行教学。
当你踩着上课铃声走进教室的时候，发现同学们都在叽叽喳喳地讲话，看到你也无动于衷，你该怎么办？
你可以试着这样做。上课铃一响，就让班长带头全班一起朗诵儿歌：上课铃声响，快快进课堂，书本文具摆桌上，静等老师把课上。也可以让同学们齐背古诗，齐读乘法口诀等等。这样一来班上安静整齐了，也能很快的进入学习状态了。
当你提的问题学生回答不了的时候，你又该如何引导呢？
首先思考你的提问方式恰不恰当，把大问题换成小问题问。比如让学生回答这篇文章的中心思想是什么的时候，你可以换成问这样的问题：哪几个自然段能体现文章的中心？哪些词语能描述文章的中心？能不能把体现中心的重点词语概括成一句通顺完整的句子？将问题问得细小化，学生答题起来就容易多了。
小学课堂，一节课40分钟，小学生的注意力一般只能集中15到20分钟，如何在40分钟的课堂上吸引学生的注意力呢？
你可以准备3分钟的课堂小游戏，当你发现同学的注意力不集中的时候，可以玩些小游戏。也可以进行组与组之间的竞赛，让学生处于比赛的紧张状态，就不容易分心。还可以准备一些星星小粘贴，认真听讲，举手发言，坐得端正的同学都可以得到粘贴，积累到一定数量的时候就可以兑换奖品。这些方法都可以吸引同学们的注意力。
当同学不敢举手发言的时候，给他一个鼓励的眼神。当有同学没有认真读书的时候，你可以不动声色地走到他身边，敲一下他的桌子。巧用暗示，可以很好地提醒学生，而且不会伤到同学们的自尊心。
老师是发号施令者，你可以用一些口诀来指挥他们。比如：你说123，他们说坐端正，并且立刻坐好。你说小眼睛，他们说看黑板，并且立刻看黑板。
如果他们不听你的，拿出老师的威严，适当采取一点惩罚措施。但是不要变成威胁，否则会适得其反，结果反而变得很糟糕。
当你变成主宰的时候，学生就会听你的话。
教学问题如何掌控课堂
1、善于调控，把握局面，吸引学生注意力的方法要做到因人而异，主动调控，积极引导；2、激发学生兴趣，掌控课堂教学；3、表扬批评，灵活运用，教师要合理利用批评、表扬的手段来调动学生积极性，培养学生的学习兴趣；4、广泛关注学生，拉近与学生的情感距离；5、课前要敲定课时教学目标，积极备课。
教师如何提高课堂掌控能力
1、要精心备课，用心设计。教师应该有责任和义务接近学生，与学生交流沟通和了解学生的基础和兴趣，这样才能做到教学有目的，上课时就能恰如其分地驾驭课堂。2、要善于激发学生的学习兴趣。用举例说明问题时，举例不可过多，否则会无法按时完成教学任务；也不可单纯为追求幽默而过于搞笑，反而会不利于教师掌...
教师掌控课堂的技巧
2、耐心对待同事。在被同事或其他老师打扰的时候要特别小心，要轻声对待来者，不要让学生看到你不耐烦。3、变干扰为积极的学习经验。如果可能，从学生的干扰中找出值得学习的地方。越是让他们认为自己的干扰受到了重视，他们就越能注意避免不必要的干扰。4、注意你与学生的距离。离产生干扰的学生近一点，...
什么是课堂掌控能力?
把握教学目标要求教师从整体、全局，适时适情的掌控课堂，并随时监控自己的掌控是否有助于掌控目标的实现，并能根据课堂实际情况对自己所定的教学目标进行反馈和调控。 总之教师在课堂上要随机应变及时掌握学生的动态调整教学方法和策略，顺利完成教学目标任务。
如何掌控好课堂气氛
教师要建立一个良好的学习环境，首先就是要设计规则和程序，然后在第一天教学生如何遵守这些规则和程序，进而就是维持良好的学习环境。其实维持的最好办法就是防患于未然。 不同年龄阶段的学生需要不同的课堂管理方式，赢得幼儿园学生的合作绝不同于赢得高中生的合作。在初中阶段，友谊以及在伙伴团体中的...
新教师怎么才能更好的掌控课堂?
1.老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。铃声落了，教室里的多数人如果对你视而不见，依然我行我素，乱哄哄的(低年级小朋友尤甚)，你不要发脾气，而是要静静地观察每个人，目光不要严厉，但要屡利、灵活、有神。一般情况下，片刻之后，多数学生会安静下来。此时，你一定要及时给同学们一个满意的...
新老师如何掌控课堂?
老师是发号施令者，你可以用一些口诀来指挥他们。比如：你说123，他们说坐端正，并且立刻坐好。你说小眼睛，他们说看黑板，并且立刻看黑板。如果他们不听你的，拿出老师的威严，适当采取一点惩罚措施。但是不要变成威胁，否则会适得其反，结果反而变得很糟糕。当你变成主宰的时候，学生就会听你的话。
新教师如何提高掌控课堂教学的能力
其次要备学生。古人讲“知彼知己，百战不殆”，教学也是一样。做教师的，不论是不是班主任，都有责任和义务接近学生、深入学生，与学生交流沟通，了解学生的基础和兴趣，学习水平、学习能力，这样才能做到教学有目的、有方向，上课时就能恰如其分地掌握深浅度、掌握节奏，驾驭课堂。第二，...
新教师如何掌控课堂秩序
）另外，教学中还可以使用一些音乐口令、手势或形体语言来规范学生们的言行，使课堂气氛向着好的既定的目标发展。例如：“小嘴巴快闭上，左拍右拍坐好来！”，“一二三，谁最棒？一二三，我最棒！”四、自我表现欲强，喜欢被肯定、被表扬 了解了学生这样的心理特征，我们老师平时就要特别注意尊重学生。...
班主任应如何掌控课堂氛围
二、 处理好任课老师和学生的关系 作为一名班主任，在班级工作中经常会碰到班级个别学生与任课教师在课堂上产生对立情绪而使整个班级该学科的课堂学习氛围遭到破坏的情况，如果不及时疏导，对学生与任课老师都会产生强烈的负面影响。如果能够恰当地去处理，对整个班级工作来说是一种契机。1、在尊重的基础上...
宇文祁安达： 我是去年开始参加工作的新老师,呵呵,记得刚开上班的时候校领导每次听完课,都说我的课堂组织不好,不能够完全的掌握课堂秩序.为了这个我苦恼了很久很久,后来去请教学校副校长,他告诉我,其实最有效地方法就是说话算数,我试了试还真是有效.这样的方法能够让你在学生中树立威信,得到孩子们的认可.另外,还要在渴望多了解学生,让他们感受到你的爱心,和他们一起游戏,让他们觉得你就是他们中的一员,慢慢地他们就会喜欢上你的课堂的!这就是爱屋及乌啊!当然还要鼓励后进生,因为好学生的掌控很容易,而后进生的掌控就不那么简单了!
厦门市13484308843： 我是一个实习老师,但我感觉自己控制不了课堂,怎样才能驾驭课堂呢? - ？
宇文祁安达： 驾驭课堂包括驾驭你讲授的内容和驾驭在你课堂听课的学生. 驾驭讲课内容,主要工作在你的身上,根据讲授的内容合理安排课堂时间和教授方法,是旁征博引还是寓教于乐,取决于你自身的讲课风格,教案是死的,教师是活的,找着课本念永远都只是实习老师,能把纸上的东西,先消化成自己的理解,再以生动的方式讲授出来才称得上是老师. 对于驾驭课堂听课的学生,是基于对自己所教授内容纯熟掌握、张口就来、信手拈来的基础上,讲课同时观察底下学生面目表情、行为动作,不断的调整教学方式的能力,怎么讲,学生关注度高,怎么讲,学生面无表情,适当调整课堂气氛,把最关键的东西讲出来. 还有,不要拖堂.呵呵
厦门市13484308843： 刚刚毕业的新教师,请教各位师长我该怎么样管理课堂.学生很吵,急求谢谢.. - ？
宇文祁安达： 教几年级的? 小学 还是初中?还是高中?你可以从学生感兴趣的方向入手,比如做实验,什么的 .和学生一起互动. 而不是照本宣科.
厦门市13484308843： 教师如何提高掌控课堂教学的能力 - ？
宇文祁安达： 具体表现为:教师讲得口干舌燥,学生听得昏昏欲睡;教师在上面自言自语,学生在下面自由自在;教师一进教室二话不说就让学生自己“做项目”,学生也就不着要领地做,不时犯着别人已经犯过多次的错误……这一切,都使得课堂纪律松懈...
厦门市13484308843： 教师如何完美掌控课堂 - ？
宇文祁安达： “成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”,教学尤其如此如何在一堂课上使学生变被动学习为主动学习,变“灌输”为“乐学”,兴趣的激发是一个很关键的问题.
厦门市13484308843： 作为一名新教师如何建立起良好的师生关系,并管理好课堂? - ？
宇文祁安达： 1、首先是保持良好的课程教学氛围 2、和学生建立平等互爱的关系 3、时刻保持榜样,要做良师益友 4、有上进心,保持在你这个领域的相对权威.
厦门市13484308843： 怎么样才能做一个好老师,如何在课堂上自如掌控 - ？
宇文祁安达： 好老师的话首先你要相信自己的实力,通过考试,作业掌握同学的状况再定下讲课速度以及是否需要补充难度较大的知识.尽量记下每一个同学的名字,这样会让同学觉得被重视而增加学习兴趣!不要一味的要求同学做作业,体贴一点.还有不懂的追问
厦门市13484308843： 作为一个新教师,怎样才能上好一堂好课 - ？
宇文祁安达： 我认为:最基本的要求就是脾气要好,第二就是对学生不能松懈,第三要有幽默感,该幽默的时候幽默,不该幽默的时候就严肃.这就是学生想要的老师,最后就是漂不漂亮,其实这一点是次要的,只要学生真的喜欢这个老师了就不在乎漂不漂亮了
厦门市13484308843： 新教师如何提高驾驭课堂的能力?班主任如何提高学生各门成绩?？
宇文祁安达： 新老师需要的是让同学们佩服,需要有一定的威魄力!最重要是能与同学再一战线,这样的老师最成功,当然这样成功呢资本就是要教书教得非常好,至于班子任的话,就要多操心各科老师间的交流,和对同学的引导了
厦门市13484308843： 教师有效管理课堂的方法有哪些 - ？
宇文祁安达： 一、以情唤情 课堂上学生出现思想不集中,低声讲话或做小动作,在所难免,这是学生阶段生理心理特征所决定的.即使再高明的教师授课,甚至组织公开课,也会出现这种情况.这种情况产生的原因很复杂,但最主要的还是缺乏一个＂情＂字...
