请问应聘教师试讲15分钟是讲什么呀？我准备参加小学数学试讲。
小学数学教师面试15分钟试讲主要是通过抽签，确定你讲课的内容。
你参加小学数学试讲，就是让你讲小学数学的内容。根据你抽到的签，在15分钟内把抽到的数学知识讲解明白。其实就是像老师讲课那样，上一节15分钟的数学课。
教师的教学方案必须建立在学生的基础之上.新课程标准指出,“数学课程不仅要考虑教学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发……数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上.”
笔者认为教学中成功的关健在于：教师的“教”立足于学生的“学”.
1、从学生的思维实际出发,激发探索知识的愿望,不同发展阶段的学生在认知水平、认知风格和发展趋势上存在差异,处于同一阶段的不同学生在认知水平、认知风格和发展趋势上也存在着差异.人的智力结构是多元的,有的人善于形象思维,有的人长于计算,有的人擅长逻辑思维,这就是学生 的实际.教学要越贴近学生的实际,就越需要学生自己来探索知识,包括发现问题,分析、解决问题.在引导学生感受算理与算法的过程中,放手让学生尝试,让学生主动、积极地参与新知识的形成过程中,并适时调动学生大胆说出自己的方法,然后让学生自己去比较方法的正确与否,简单与否.这样学生对算理与算法用自己的思维方式,既明于心又说于口.
2、遇到课堂中学生分析问题或解决问题出现错误,特别是一些受思维定势影响的“规律性错误”比如学生在处理商的小数点时受到小数加减法的影响.教师针对这种情况,是批评、简单否定还是鼓励大胆发言、各抒己见,然后让学生发现错误,验证错误?当然应该是鼓励学生大胆地发表自己的意见、看法、想法.学生对自己的方法等于进行了一次自我否定.这样对教学知识的理解就比较深刻,既知其然,又知其所以然.而且学生通过对自己提出的问题,分析或解决的问题提出质疑,自我否定,有利于学生促进反思能力与自我监控能力.
3、数学教学活动应该是一个从具体问题中抽象出数学问题,并用多种数学语言分析它,用数学方法解决它,从中获得相关的知识与方法,形成良好的思维习惯和应用数学的意识,感受教学创造的乐趣,增进学生学习数学的信心,获得对数学较为全面的体验与理解.因此,学生是数学学习的主人,教师应激发学生的学习积极性,要向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们掌握基本的数学知识、技能、思想、方法,获得丰富的数学活动经验.
首先，你要学会一个教学内容（如：角的初步认识）的教学，包括引入课题、亲课讲授、课堂练习、课堂小结等。具体可参照相关教案，但要注意面试不是真的上课，所以才给十分钟，主要考你会不会把相关教学内容、知道传授给学生，是否捅把握住教学的重难点。试讲的内容一般由面试人员现场拿出来，不怕，会给你准备的时间，
就像上课那样讲就行了，尽量讲解一个应用题为好，应用题可以体现你的文字理解能力，引导学生培养解决问题的能力，要是抽到的题目好的话，可以体现你的教育思想和教育技能。使用得当还可以像面试的老师体现你的职业操守等多方面能力。
选用的应用题目最好是可以用高年级的未知数来解答的，这样方便你在后期的引申和扩展，也方便打开学生的扩散性思维，而解答时最好使用低年级的解答方法，这样可以体现你是在为教导小学生做了充分的备课，因为你将自己的思维简化为小学生的理解能力可以理解的内容，充分体现了你已经准备好了胜任这份工作。
至于应用题的题材最好围绕生活，尤其是电脑、游戏等学生关注的热点话题来做。这样可以充分的吸引学生，培养学生对数学的兴趣。
教师面试试讲15分钟该怎么准备
但凡考前认真浏览教材准备的考生，在抽到课文后，都知道这篇课文的重点是什么。而15分钟的试讲时间，并不是要把这篇课文讲完，而是抽两到三个点来讲，把这两三点讲完整，且教学过程完备即可。所以，在硬实力上，优秀考生的差距不会太大，软实力才是拉开距离的根本。最终角逐，能否通过面试的分值差距...
教师面试试讲15分钟什么流程
老师面试试讲15分钟流程：分为集中、抽签、备考、面试(说课或试讲、答辩)、评分这几个步骤。1、集中：考生按照准考证所列内容和要求，凭身份证和准考证到指定待考休息室集中报道 2、抽签：由检录员组织考生抽签确定面试顺序，届时未到者，其面试顺序，由检录指定。面试通知单上会提前给出课题范围，考生...
我要参加高中生物教师招聘考试,我恳请有面试试讲经验的前辈传授点经验...
你好：①如果是自己选择课题，那就选一节自我感觉良好的课来讲，简单一点的，别讲太复杂的（像必修一的细胞呼吸，光合作用，这些都是难讲的，要避开）。②备课，要备一节课，虽然只讲十分钟，但一定要备课全面，以防万一。③试讲过程中，声音洪亮，要能压得住场！吐字清晰，普通话标准，形象大方！④...
我要应聘小学作文老师,学校让我试讲15分钟,大家说讲些什么好?谢谢...
一、老师自我介绍 二、我和孩子玩一个游戏：“幸运52”有个手势就是――？（出示一幅图，让一个同学描述，背对图画的同学猜想）。教学过程：一、激发兴趣。1. 你喜欢什么小动物呢？为什么呢？（小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟）2. 出示一组小动物的照片（配上生动的音乐和动物的叫声）...
教师试讲15分钟要注意什么?
1、试讲声音要洪亮、清晰、连贯。2、注意上下文衔接的相关问题。3、不懂的问题不要不懂装懂，要虚心的表示不懂。
教师面试15分钟教学试讲如何脱颖而出?
教师面试15分钟教学试讲要注意语言使用，对教学内容要进行精心组织，保持亮点。要合理设计导入，能够吸引评委的注意明才可以脱颖而出。考生可以采用灵活方式，比如讲故事、看视频等方式，最好能够用比较精练的语言进行组织，说话干脆利索，富有一定的感染力，声音比较洪亮，比较有气场，这会让评委印象深刻。在...
教师面试15分钟试讲讲什么
说课的时候要把这节课的主要内容(知识能力目标,德育目标,,重难点,教法,教学过程等)讲清楚,这个部分是看你的思路,很重要.至于试讲,找个知识点讲清楚就OK了,不要求全部讲完,考官是要看你的教态,所以自信就可
教师资格证面试试讲只有15分钟怎么讲合适
1. 这个试讲只是形式，不可能给你40分钟来讲，但是一堂课的应有的教学过程要有所体现。2 一堂课的过程主要有：复习上节课的知识，引入本节课的内容（用哪种方法）本节课的重点难点，师生的互动（要把考官当学生，甚至可以进行提问），当节课的要点总结，布置作业和预习下堂课新知识点等。3. 考官...
教师面试试讲15分钟该怎么准备
教师面试试讲15分钟应该这样准备：一、要精心准备，熟悉课本内容 教师资格证考试，特别是随着新教材的使用，面试主要采用新教材进行试讲，题目范围以教材内容为主，每个学生试讲的内容不一样，一般来说都是从相应教材随机抽取。学会面试注意事项，通过训练，提高自己的能力。二、要注意语言，进行合理组织 教师...
我面试小学计算机教师,只试讲15分钟,我该怎么讲?
把你自己当成学生 主要让学生发挥 你是教他们知识的 不是限制他们的 还要有创意 比如说教教有用的知识 如DOS
本娜曼奇： 课前谈话: 一、老师自我介绍 二、我和孩子玩一个游戏:“幸运52”有个手势就是――?(出示一幅图,让一个同学描述,背对图画的同学猜想). 教学过程: 一、激发兴趣. 1. 你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(小白兔、小鹦鹉、小猫、...
德州市18216036090： 请问应聘教师试讲15分钟是讲什么呀?我准备参加小学数学试讲. - ？
本娜曼奇： 试讲就是通过抽签,确定你讲课的内容.你参加小学数学试讲,就是让你讲小学数学的内容.根据你抽到的签,在15分钟内把抽到的数学知识讲解明白.其实就是像老师讲课那样,上一节15分钟的数学课.
德州市18216036090： 小学语文试讲15分钟讲什么?从来有没有讲过,求教? - ？
本娜曼奇： 这也就是所谓的演课,下面没有学生,你在上面讲课,当说道学生回答问题时,你也就当有学生一样,“我们就请某某同学来回答一下.”“某某同学的手举得那么高,我们就来听听他的回答”.....当学生回答完后,你也照样表扬,“你们说某某...
德州市18216036090： 急!教师资格证考试试讲15分钟,怎么讲?是45分钟讲课的前15分钟还是就是把45分钟的内容缩在15分钟内讲完 - ？
本娜曼奇： 试讲是面向教学对象,也就讲课,说课是面向教育同行,告诉他们你要怎么去讲课.时将即讲课,根据选定的教学内容,在规定的时间内,独立设计出教学方案,并在指定班级进行试讲.临场发挥就好,没什么困难的,祝你成功!加油!!
德州市18216036090： 15分钟教师面试试讲 要注意些什么?讲课内容怎么才算完整?试讲完听课的教授要提问,会问什么呢? - ？
本娜曼奇：[答案] 15分钟的试讲其实并不能讲什么.主要看你备课情况.要注意板书或者PPT,另外就是表达和风度了.要从容自信,不妨多举例但是不要太多太长冲淡主体.可以搞个提问类似的互动.教授提问一般也不不怎么会太为难,多为专业内容而且跟时将内容紧扣...
德州市18216036090： 有谁参加过张家口市事业单位教师的面试.说是试讲15分钟,怎么讲啊,到底是讲内容还是说课呢?谢谢了 - ？
本娜曼奇： 你到了考试地点之后,在教室统一抽题,抽中哪个单元,就现场规定时间内写教案,不准带以前写的教案,但是可以带教参书.写好之后就去说课:A:说一下对教材对大纲的理解(也叫说课) B:开始讲课(也叫试讲).有的老师允许带写好的教案上去,有的不准.
德州市18216036090： 小学数学教师15分钟试讲讲什么好?谢谢! - ？
本娜曼奇： 讲解一个应用题为好,应用题可以体现你的文字理解能力,引导学生培养解决问题的能力,要是选用的题目好的话,可以体现你的教育思想和教育技能.使用得当还可以像面试的老师体现你的职业操守等多方面能力. 选用的应用题目最好是可以用高年级的未知数来解答的,这样方便你在后期的引申和扩展,也方便打开学生的扩散性思维,而解答时最好使用低年级的解答方法,这样可以体现你是在为教导小学生做了充分的备课,因为你将自己的思维简化为小学生的理解能力可以理解的内容,充分体现了你已经准备好了胜任这份工作. 至于应用题的题材最好围绕生活,尤其是电脑、游戏等学生关注的热点话题来做.这样可以充分的吸引学生,培养学生对数学的兴趣.
德州市18216036090： 高中英语教师面试15分钟讲课,怎么讲? - ？
本娜曼奇：[答案] This isn't an oral test as it sounds.You're supposed to give a brief presentation concerning how you deal with the learning or teaching material like a text.A usual or normal presentation lasts for 40...
德州市18216036090： 初中英语教师15分钟试讲 - ？
本娜曼奇： 先说课,就是先把试讲的内容大体介绍一下,让面试的老师大体知道你要讲哪里,讲什么内容 然后就是具体讲课的环节了: 导入-呈现-训练-复习-考核-布置作业 几个环节! 抓讲课重点,训练复习时关键! 就是这些吧,呵呵……
德州市18216036090： 高中数学教师面试15分钟讲什么内容 - ？
本娜曼奇： 内容其次了,关键是教态,要大方自然,别说错话,语言要流利,你要是应聘的,内容肯定人家规定了一下,会给你提前几分钟准备的,可能给你教材,让你看一下,你要找清楚重点难点,主要内容记明白了.15分钟表,可以讲一节一半的内容,量别太少也别太多,多了讲不明白,少了会觉得没内容.
