五年级上册语文课文慈母情深读书笔记示例4篇？

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　　五年级上册语文课文慈母情深读书笔记一：

　　父母的爱是无私的，课本上有一篇课文叫《慈母情深》，令我非常感动。

　　本文讲了，儿子跑到妈妈的工厂里去要借钱买书的故事。但旁边的女人却说：“大姐，别给他!你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”那个女人还对“我”喊：“你看你妈是怎么挣钱的?你忍心朝你妈妈要钱买书哇?”可母亲大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!”这位母亲多么伟大啊!用她那微薄的工资，来给儿子买第一本长篇小说。而且这一元五角钱来之不易，需要妈妈做很多的工作，才能赚到。

　　这让我想起我的父母，爸爸为了我在长沙打工，爸爸不在家的时候，这个屋子只有我和妈妈两个人住，家里显得格外冷清，爸爸一人在外也很冷清。我上五年级了，到处都要补习，语、数、外都给我报了班，费用加起来也有一千好几了，这对我来说简直就是一个天文数字。妈妈一个人带我也很辛苦，上班回来放下包就立刻做饭给我吃，一点休息的时间都没有。

　　我有很多漂亮的衣服，都是姨妈妈买的，爸爸妈妈已经没有更多的钱来给我买衣服了，妈妈就把这个添置衣服的事情交给了我姨妈妈。他们三个自己都舍不得穿好的，但是我需要买学习用品的话，不管多贵，爸爸妈妈一定会毫不犹豫给买了。四个人当中就属我穿得最贵。想想就感到鼻子好酸好酸，他们为了我以后能考上一个好的学校，还有以后的学费，他们能省就省，一点点的钱都要挤出来用,现在我越来越体会到我是多么的幸福啊!他们那么辛苦，我也想和他们一样节约，我可以少买一些笔，少吃一些零食，把这些钱给省下来，当做以后学习用的花费，来减轻他们的负担。

　　天下的父母都是伟大的，不论是谁的父母，为了孩子可以做任何事情。

　　五年级上册语文课文慈母情深读书笔记二：

　　读完《慈母情深》这篇课文，我被善良、慈祥的母亲感动了。

　　这篇课文主要讲了一个贫穷辛劳的母亲不顾同时的劝阻，毫不犹豫地给钱让作者买《青年近卫军》的事。课文先讲作者想买一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，作者的愿望难以实现。接着,写母亲给钱让作者买书。最后写作者有了一本长篇小说——《青年近卫军》。

　　挣钱不易，毅然给钱，足见慈母情深。

　　在角落工作的母亲，瘦弱的脊背弯曲著，头和缝纫机埃得很近——一个瘦弱的母亲。

　　母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着——贫苦的母亲。

　　“我挺高兴他们爱看书的!”——一个通情达理的母亲。

　　从以上几点足以看出慈母的伟大，一元五角虽然不多，但是对于一个贫困的家庭来说这是不少的钱，可母亲两次给我足够的钱，可知母亲是多么爱作者啊。我们应该珍惜母亲的爱!

　　五年级上册语文课文慈母情深读书笔记三：

　　作者是一个爱看书的人，但因为他家拮据，一直没有去母亲那儿要钱买书。多么懂事的孩子啊!但因为实在想买《青年近卫军》这本书，最后作者终于硬著头皮向母亲开了口。当他来到母亲工作的地方，听着震耳欲聋的噪声，看到瘦弱又疲惫的母亲很辛苦，心里很不是滋味。在他后悔又矛盾的时候，母亲却毫不犹豫地把钱塞在他的手心里。作者后悔万分又感动不已，用把书的钱给母亲买了水果罐头。母亲数落了儿子后，又七拼八凑地为他准备了买书的钱。真是慈母情深啊……

　　这篇感人的文章不禁让我想起一件事：有一次，我和妈妈吵架了，原因很可笑。因为我在超市看中一个洋娃娃，特别想买下来。妈妈却不肯，说我这么大年纪了还想着玩小孩子的东西。我气冲冲地回到自己房间，把门锁上——绝食。任凭谁敲门，我都不理，心里得意地想：哼!你不给我买我想要的东西，我要让你后悔!我就不吃饭，看你怎么办……我在房间里得意地“生气”著，妈妈在外面干

　　着急。过了好久，我隐约听到妈妈说要去请爸爸回来解决问题,时，我才害怕得开了门。要知道，老爸可是我最怕的人。当时我还挺得意——要不是看在我最怕的老爸的面子上，我才不现身。现在想想，唉!我真是不懂事的人!买什么不好，还想着买洋娃娃。不给买也就算了，还整什么“闭门绝食”来要挟妈妈!甚至我还以妈妈在门外给我说好话为胜利，我真是太可笑太过分了!从小爸爸妈妈就给了我富裕的物质生活，还给我买了许许多多的课外书，一本本、一套套。可是作者呢?他爱看书，都能一忍再忍不向妈妈要钱买书。看到妈妈辛苦，用把书的钱给母亲买了水果罐头。我算什么啊!我真是身在福中不知福。我把妈妈的爱当作理所当然了啊!

　　母爱，一直在我们身边。我应该学会“身在福中知福”啦!

　　五年级上册语文课文慈母情深读书笔记四：

　　开学伊始，新书发下来，我就像小学生一样迫不及待地开启书一一赏读，当我读到《慈母情深》时，读著读著，不禁泪流满面。学期过半，要上研讨课了，拿著书，举棋不定，不知选哪篇课文好一些，最终选定了期初深深打动我的《慈母情深》。上课前，我再次捧起书认真地读起来，读著读著，当我读到“我鼻子一酸，攥著钱跑了出去…….”我再次控制不住自己，哽咽著再也读不下去。

　　母亲工作环境是如此恶劣

　　当我第一次跨进母亲工作的地方，“七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋”这声音大得快把耳朵震聋，多可怕的噪声，我的母亲就在这样的环境下工作;当听到这样烦人的噪声时，我第一反应就想立刻、马上、迅速地离开这儿，可我的母亲却在这样的环境下工作。

　　从我进入工厂到我离开工厂，文中的“大声说、喊道......”时刻在提醒着我们这噪声一刻没停过，然而这只是一小会儿，这只是今天，我们完全可以想象母亲昨天在这样的环境下工作，明天还在这样的环境下工作，也许明年、后年母亲仍在这样的环境下工作。当我第一次看到母亲竟然在这样的环境下工作时，我的鼻子怎能不为之一酸呢?

　　母亲是如此的瘦弱

　　我终于在众多的母亲中找到了我的母亲，“背直起来了，我的母亲”，我看到了母亲瘦弱的、弯曲的背，这是母亲的背吗?在我的记忆中我的母亲背明明是挺拔的、结实的，可我却看到这样的背;“转过身来了，我的母亲”，我看到一张憔悴的脸，这是母亲的脸吗?在我的印象中，我的母亲脸明明是红润的、丰满的，但我却看到了这样的脸;“褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地看着我，我的母亲”，我看到了一对疲惫的眼睛，这怎么是我的母亲眼?在我的脑海中，我的母亲眼睛是清澈如水的，可我竟看到了这样的眼睛。

　　母亲啊母亲，您那挺拔的背哪里去了?您那红润的脸哪里去了?您那明亮的眼睛又哪里去了?是的，是被工作消磨掉了，是被岁月吞没掉了。我第一次看到这样瘦弱的母亲，我的鼻子怎能不为之一酸呢?

　　母亲工作如此拼命

　　母亲把钱毫不犹豫地塞给了我，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌......没有片刻的休息。母亲啊母亲，您如此憔悴，难道您就不能停下来喘口气吗?我知道，您不能，因为您要忙着挣钱;母亲啊母亲，您如此疲惫，难道您就不能伸个懒腰吗?我知道，您不能，因为您肩负著一家人的生活重担;母亲啊母亲，您如此瘦骨嶙峋，您就不能歇一歇吗?我知道，您不能，因为一家老小都等著您呢。

　　我的母亲是怎样挣钱的?我的母亲就是这样挣钱的!第一次看到母亲如此拼命，我的心怎能不为之一酸呢?

　　但当我向母亲要钱，当我告诉母亲我要买一本书时，母亲毫不犹豫地就把钱塞给了我，此时此刻，攥在手里的哪里是钱?我知道是母亲的血汗，是母亲的疲惫，更是母亲的爱，是啊，是伟大的爱，是无私的爱，是纯真的爱，一切一切汇成四个字“慈母情深”!这就是母亲!

　　“红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面......母亲呵!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮无拦天空下的廕庇?”

　　这就是母亲，这就是慈母情深。

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须雅双醋： 课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》.想得“整天失魂落魄”,可见渴望之极.但一元多的书价,贫困的家境,“我”的愿望难以实现.接着,写母亲给钱让我买书.这部分是全文的重点.描写了母亲的外貌、语言、动作和神态.在角落工...

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须雅双醋： 《慈母情深》这篇文章后,感受到了父母之爱的深沉与宽广,更加感受到了这位母亲的伟大,为了自己的儿子有出息,她不管多辛苦都无怨无悔,甚至愿意把自己的心都掏出来.想想其实,天下所有的母亲都有一个特点,那就是爱自己的孩子,都望子成龙…….

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须雅双醋： 为了一家人的生活,母亲争分夺秒,拼命挣钱,刻画出一位辛劳的母亲形象,我该尽孝了,该帮母亲分担一些事情了! 回答希望对你有效.

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须雅双醋： 1. 旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给他!你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”2. 我大声说出了母亲的名字.3.母亲大声问:“你来干什么?” 体现出了母亲为了养家,在那样的环境下工作.

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须雅双醋： 小学生五年级上册慈母情深的主要内容是贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻,给钱让我买那一本书.