幼儿园中班故事表演素材
幼儿园中班故事表演:小鸟飞飞
被猎人抓住了,关进了一个铁笼子里,失去了自由的飞飞成天闷闷不乐。
在笼子中,他常常回想当初在森林里和妈妈在一起撒娇的日子;回想从前和朋友在森林中玩耍的情景;回想自己是如何快活地在林中飞翔。回想自己是如何品尝清晨的第一滴露珠……想着想着,他的眼泪便流出来了。他是多么希望自己能回到那个魂牵梦绕的家呀!想着想着他睡着了,在梦中他看到了妈妈,看到了那个他爱着的家。
突然一个雷声打断了他的沉思,他吓了一大跳,睁开眼睛,树林不见了,妈妈不见了,家也不见了……他伤心极了!生气地大声叫着:“为什么要把我关起来?我要自由!”
飞飞决定不吃不喝,饿瘦了好从笼子里钻出去。他饿了一天又一天,饿得四肢无力,全身发软。可猎人丝毫没被他的举动所动摇。最后。为了生存他只得放弃了挨饿的计划。瘦小的飞飞只能呆在笼中看着那些自由飞翔的鸟儿流泪。
听!飞飞还在那绝望地叫着:“什么时候才能回去?什么时候才有自由?”
幼儿园中班故事表演:青蛙音乐会
一天晚上,天气非常闷热,大家很烦躁。一只小青蛙提议:“我们开个音乐会吧!”一只老青蛙说:“好!音乐会可以让大家忘掉一切烦恼!”
于是青蛙们聚集在一起。有的坐在荷叶上,有的蹲在河边上,有的站在河边的斜坡上,还有的站在河边的草丛里。
音乐会开始了。第一个节目是小青蛙们的小合唱,它们唱的是《卖报歌》:“呱呱呱,呱呱呱,我是卖报的小行家……”真好听!第二年节目是青蛙爷爷的独唱《夕阳红》;“呱呱呱呱呱,夕阳是无尽是美……”真叫人陶醉呀!第三个节目是青蛙爸爸和青蛙妈妈的双人合唱,歌名叫《少年先锋队之歌》:“呱呱-呱-呱呱呱呱呱-呱-呱-呱……”真好听!他们好象又回到了童年。第四个节目是全体大合唱,歌名叫《东方红》:“呱呱呱,呱呱呱,……”真有气势!这声音传遍了山谷,传遍了田野!
天快亮了,音乐会结束了。青蛙们觉得这次音乐会非常成功。我非常喜欢青蛙们的音乐会。
幼儿园中班故事表演:眼镜的自述
我在眼镜店新交了一个朋友,他的名字叫蓝蓝,因为他的镜框是蓝色的。
我和他看见其他眼镜高傲地在一个个小朋友的鼻梁上坐着,心里十分不爽,于是跟蓝蓝约定好,偷偷地溜出了眼镜店,四处游荡,随便进了一个房子,一眼就看见一个小男孩在玩电脑,我想:在玩一会吧!这样我就可以在你的鼻梁上了。可他没玩多久就关了电脑,呀!大事不好。快点继续玩呀!他不听我的,竟做起了眼 保健操 ,我失望极了。“进球,射门,耶,赢了!”只见刺耳的叫声传来,原来是小男孩的孪生哥哥,“咦?怎么变模糊了?”是你近视了,带上我吧!”“啊!果然变清晰了。”小男孩的孪生哥哥继续看着。
话分两头说,蓝蓝看见一个小女孩在做作业,头都快碰到桌子上了,蓝蓝急忙跳上去,坐在小女孩的鼻梁上,是小女孩的眼睛变得清楚。
就这样,我和蓝蓝不费吹灰之力就趾高气昂地坐在小朋友的鼻梁上,如果我们还不保护眼睛,眼镜就不会寂寞。
幼儿园中班故事表演:受伤的小星星
天空中一颗星星受了伤,从天空上掉了下来,小猪噜噜今天刚好过生日,噜噜的愿望就是希望自己能拥有一颗星星,刚吹灭蜡烛,星星就掉落到小猪噜噜的面前。
猪爸爸和猪妈妈正奇怪这是怎么一回事的时候,小猪噜噜发现小星星受了伤,小猪噜噜说:“也许是小星星受了伤,才从天上掉落下来的。”
猪爸爸和猪妈妈看了看小星星的伤口,一家人帮小星星把伤口包扎好,小猪噜噜很喜欢小星星,每天都和小星星一起玩耍,晚上和小星星一起进入梦乡,猪爸爸和猪妈妈也很高兴这个新成员的加入。
小星星就这样在小猪噜噜一家的帮助下,渐渐恢复了健康,在一个明亮的夜晚,小星星不得不和小猪噜噜一家说再见!可是小猪噜噜不想让小星星离开,它太喜欢这个朋友了,猪爸爸和猪妈妈对小猪噜噜说:“如果你有一天离开爸爸妈妈的身边,你会怎么样呢?”
小猪噜噜说:“我当然会非常伤心难过,我会很想念爸爸妈妈的。”
猪妈妈说:“所以小星星现在也一定很想念自己的爸爸和妈妈,如果小星星的爸爸妈妈找不到小星星,会很着急的!”
小猪噜噜明白了妈妈说的话,依依不舍的把小星星送回到天上去,小星星飞回到天上和自己的爸爸妈妈团聚,每天晚上小星星都会来到小猪噜噜的床边散发出耀眼的光芒,守护着小猪噜噜,不过要等小猪噜噜睡着的时候,小星星才会来到窗边看望小猪噜噜。只有猪爸爸和猪妈妈知道,所以每天清晨,小猪噜噜睡醒后都会问爸爸妈妈,小星星来过么?
小朋友们要乖乖睡觉,这样小星星才回来到你的窗前,记得明天早上要问爸爸妈妈小星星有没有来哦!
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一、创设与故事内容相符合的情景,激发幼儿表演兴趣。二、帮助幼儿理解故事内容。三、将故事中的重点句在幼儿的一日生活中引导幼儿进行练习与运用,巩固知识,重复练习。四、鼓励、支持、引导幼儿大胆替换创编故事 五、幼儿间相互学习,共同提高 六、家园同步,共同提高。
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幼儿园中班语言故事——小老鼠去做客
四、引导幼儿表演故事内容 1、提问:这是一只怎样的小老鼠?2、小结:小老鼠聪明、勇敢、有礼貌、乐于交往、遇到困难不放弃、迷路后知道向路人求助,并且很认真的记住了去的路线、房子的方位和颜色。3、引导幼儿分角色表演故事内容。五、活动延伸:活动区的时候小朋友们可以和小伙伴们一起讲述故事。
幼儿园中班语言教案《三只蝴蝶》
1、鼓励幼儿复述故事并尝试大胆改编故事结尾。 2、引导幼儿在表演区排练童话剧《三只蝴蝶》。 3、引导幼儿在美工区尝试用撕、剪、贴、画等多种方式创作自制绘本《三只蝴蝶》。 幼儿园中班语言教案《三只蝴蝶》4 目标: 1、通过共同翻阅大图书、角色扮演等形式,了解故事内容,学习讲述故事中反复出现的对话和短句。
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