应用文总结的规范格式

~

应用文总结的规范格式

应用文总结的规范格式。应用文有很多种类型组成的，在日常办公中应用文是很常使见的，不同类型它要求的格式是不一样的，下面就让我为大家介绍一下关于应用文总结的规范格式的相关信息吧，一起来看看。

应用文总结的规范格式1

一、条据

请假条 留言条 借条 收条 领条 欠条

启事 请柬

二、书信

感谢信 贺信 表扬信 推荐信 求职信 请托信

决心书 建议书 申请书 倡议书

三、公文

通知 通报 报告 请示 批复 函 会议纪要

四、其他

说明文 新闻消息 演讲稿 计划 总结 日记

条据

请假条

请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。

请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。

第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的'”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。

范文

尊敬的xx老师(或其他）：

我是xx班的xx，因xx ，需要请假 （多久），时间 至 ，离校期间

一切安全责任自负，望批准！

此致

敬礼

请假人：

年 月 日

留言条

在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。

留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。

范文

金老师：

您好!

今天下午，我和小兰、小华等同学来看望您，可是不巧，您没在家。我们只好在隔壁张爷爷处留下了条子转给您。我们准备明天下午放学后再来。

学生：徐帆

x月x日

借条

借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。

借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。

范文

今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。比赛结束马上归还。

*年级（2）班：周涛

****年**月**日

收条

收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。

收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。

范文

今天收到了初一（2）班生活委员柳杨同学送来的款项765、8元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。

*年级（1）班生活委员：宋超

****年**月**日

领条

领条一班用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。又比如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交给生活委员，证明你的帽子已经领取过了。

应用文总结的规范格式2

书信

书信的格式包括：

1、标题：给××的一封信 （第一排中间写）

2、称呼：敬爱的×× （第二排项格写）

3、问候语：您好！ （第三排空两格写）

4、正文：是书信的内容 （第四排空两写）

5、祝福语：祝你身体健康，工作顺利！（另取一行空两格写）

6、署名：写信人：×××（另取一行靠右下格写）

7、日期：×年×月×日 （在落款下靠右下格写）

信封的格式：

第一行、收件人邮编；

第二行、 收件人地址 ；

第三行、收件人姓名 ；

---

西充县19876848462： 结合自己工作,拟定一份计划和总结.(应用文写作) 不少于800字... - ？
别衫重组：[答案] 主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向. 转载:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等.总结是应用写作的一种,是对已经做...

西充县19876848462： 应用文的书写格式?？
别衫重组： 应用文体包涵好多,共八大类百余种. 一、公文类,二、工作文书类,三、法律文书类,四、经济文书类,五、条据文书类,六、书信文书类,七、礼仪文书类,八、启事文书类. 计划、总结、讲话稿、工作研究报告、起诉书、调解书、市场...

西充县19876848462： 应用文章的格式分别是什么 - ？
别衫重组： 八种常见应用文格式 1.书信 一般书信(包括请柬)包括五个部分:(1)称呼.信纸第一行顶格写,后面加冒号.(2)正文.第二行空两格写起,转行顶格.可有若干段落.(3)结尾.正文写完,如果正文最后一行空格比较多,可以接着写“此致”...

西充县19876848462： 应用文的格式 - ？
别衫重组： ①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等.②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等.独立成段,不可直接接下文.否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了.③正文.这是信的主体,可以分为...

西充县19876848462： 怎样写应用文,应用文有哪些 - ？
别衫重组： 指日常生活或工作中经常应用的个人简历、调查报告、实习报告、思想汇报、工作总结、求职演讲、合同样本、申请书、等. 应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还...

西充县19876848462： 应用文写作格式有哪些? - ？
别衫重组： 1、书信 一般书信(包括请柬)包括五个部分:(1)称呼.信纸第一行顶格写,后面加冒号.(2)正文.第二行空两格写起,转行顶格.可有若干段落.(3)结尾.正文写完,如果正文最后一行空格比较多,可以接着写“此致”、“祝”等词语,...

西充县19876848462： 应用文写作(计划)(总结)要最规范的!急! - ？
别衫重组： 类已进入 21 世纪 , 现在已经处于知识经济和信息时代. 时代不同了,教育也在变化着,但教师的发展是一个永恒的话题.新一轮课程改革背景下,中学教师仍然需要发展,因为教师的综合素质和专业的不断发展是新课程改革成败的关键.当前为了适应新课程的发展和培养学生的主体性,教师首先要有主体性;要使学生成为创新人才,教师首先要成为创新型的教师. 为了适应新课程的新形势,服务基础教育的中学教师要活到老学到老,要认真研究学生、研究教材,钻研教育、教学理论,学会运用信息技术,将现代教育理论和教学实践结合起来,培养学生的各种能力、提高学生的素质,陶冶学生的情操,为学生的终身学习和自身发展打下基础.现将 20……

西充县19876848462： ＂经济应用文＂课程总结怎么写 - ？
别衫重组： 经过一个学期应用写作课程的学习,我深刻感受到了这门课程给我带来的巨大收获,自从学习了应用写作之后,对于信息,我会思考,会学习,会处理,提取它的精华.这就是“学以致用”! 随着经济的发展,人们在社会活动中的交往和关系越...

西充县19876848462： 英语应用文的写作格式 - ？
别衫重组： 应用文指日常生活或工作中经常应用的个人简历、调查报告、实习报告、思想汇报、工作总结、求职演讲、合同样本、申请书等.一般性应用文,这类应用文有人认为应包括以下几种:书信、启事、会议记录、读书笔记、说明书等.应用文是人...

西充县19876848462： 中考常用应用文的格式分别是什么? - ？
别衫重组： 标题 称呼 正文 祝词(此致敬礼) 署名 日期