大学生的学习具有哪些特点？
学习方式是大学里,课堂讲授少，自由支配的学习时间增多，学习的自主性大大增强，这便需要学生大力发挥学习的主动性、创造性。大学图书资料和各种信息丰富，获取知识的渠道更加多样化，熟练利用图书馆和互联网搜集资料和掌握信息，成了同学们必备的学习技能。
广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特点。
学习容量是大学所设的课程分基础课、专业基础课、专业课、选修课、实践课，每一个层次又由许多门课程综合而成。一般来说，一个大学生在大学期间要学三十多门课程，如果要辅修或读双学位，还要加十几门课程。大学里需要学习的知识，在质和量上都要比中学深和广。
学习意向是大学学习是带有专业定向意向的学习，要求围绕某个专业方向学习相关的基础理论、基本知识和基本技能，建立合理的知识结构，为毕业以后走向社会，从事科学研究、生产或其他工作打下良好的基础。
大学生不仅掌握知识、 技能和发展智力, 而且逐渐形成世界观、道德品质和行为习惯。因此,充分了解和掌握大学生在学习过程中的心理特点及其活动规律,对于提高学习效率、学习能力具有重要的作用，对于大学生健康心理的培养也是必不可少的。
大学生的学习具有专业性、自主性、多元性、和创新性等特点，自主是大学生活动的核心。
扩展资料
《当代大学生思想特点及成长成才规律研究》在充分调查当代大学生思想现状的基础上，深入分析大学生的思想特点、群体身份特点、心理特点。
认为历史和现实的各种社会思潮对大学生产生了不同影响，而经济全球化、文化多样性、社会转型、高校教育体制改革等当代社会的各种变化对大学生成长成才具有多重作用。
只有把握大学生立志、勤奋、才德兼备、师承效应、合作与竞争共存的成长规律，不断研究大学生成长成才的热点问题，才能找到大学生成长成才的动力和正确方向，探索出真正适合大学生成长成才的学校家庭社会教育路径和方法。
分析当代大学生群体的身份特点、心理特点和思想特点。第三章分析当代主要社会思潮对大学生思想的影响。第四章分析当代社会出现的变化对于大学生成长成才的双重影响，具体分析经济全球化、文化多样性、社会转型、高校教育体制的改革对大学生成长成才的双重影响。
参考资料：百度百科-大学生思想特点及成长成才规律研究
大学学习的特点：
1、学习内容更加深入、复杂。并且大学生必须努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，以先进的政治理论武装自己；必须了解和掌握本专业广博的基础知识和形成宽厚而坚实的丰富的专业素养；必须具有从事本专业科学研究的较高的水平。
2、课堂时间变少，自主活动的时间更多，大量的时间要靠大学生自己去支配和决策：什么时间应该学习什么，应该花费多长时间学习课堂知识，又应当用多长时间自己去查阅资料、补充笔记和课余思考。
3、教师往往只是领进门，做启发性的指导和答疑解惑，不会监督学生的学习和平时作业的完成度，需要学生有高度自觉性。
4、一种课程会持续几节课，学生会感觉更加疲惫，需要集中精神。
扩展资料：该如何适应大学生活：
一、认识何为大学生活
二、明确学习目的
三、努力适应大学生活
转变角色，明确责任
2.正确评价，悦纳自我
3.加强修养，确立自信
4.培养独立能力
5.端正学习目的，积极探索有效的学习方法
6.学会调节，保持健康心理
一、大学解决的问题是多样的。
大学教育要解决的问题具有多样性。迈入大学校园，面临的是一个全新的学习环境，大学的学习已完全不同于中学。大学既要学专业知识，也要学专业外的知识;要学科学研究方法，也要学实践操作;既要学做事，也要学做人。
二、在大学，评价标准是多元的。
由于评价标准的多元化，大家可以根据自己的优势、专业特点、爱好或者今后期望的职业方向来规划自己的大学学习。也可以合理利用自由支配的时间，在这些独立的学习时间内，阅读各种参考书和文献资料，扩大并补充课堂知识。大学学习的这个特点一定要知道!
三、大学学习安排应该是主动的。
大学要求同学们主动地进行学习，要“读万卷书，行万里路”，把理论与现实相结合，不断地提高自己的分析问题和解决问题的能力。没有主动地学习精神，要想在学业上取得好的成就是不可能的。
四、大学学习具有研究与探索的性质。
这是大学学习的一个很重要的特点。大学生的学习具有研究和探索的性质，不仅表现在需要完成学业论文和毕业论文，以及参加学术报告会，而且表现在所学课程的内容上。大学生的学习不单是掌握知识，而且要掌握科学知识的形成过程、科学的研究方法，交接学科存在的问题以及解决问题的可能性。并且可以对于书本的知识、老师教导的知识提出质疑、表达自己的不同观点，并且在专业的领域内验证观点的科学性与正确性，不盲从，有研究精神。
五、大学生活是以集体生活为主。
进入大学后，同学们远离父母，过着集体生活，一切问题都要依靠自己的力量进行处理。与同学与朋友人际关系处理的好坏，直接影响到同学们的日常生活情绪，有时还可能导致严重后果的出现。所以，与人沟通能力的锻炼就显得尤为重要。
以上就是青藤小编关于大学学习的特点的相关分享，特别是作为大一新生，这些内容可得好好了解一下哦!
学生学习的特点有哪些?
其次，学生学习是有计划、有目的、有组织、有指导的活动，学生必须在有限的时间内，在教师正确有效的启发引导下，理解已有经验的意义，完成规定的学习任务，建构自己的认知结构。再次，由于学生学习的主要是间接经验，因此这种学习不一定是从学生的直接需要出发的，具有一定的强制性；重建经验结构的过程首先是...
奥苏伯尔认为学生的学习主要是
奥苏伯尔认为，接受学习是有意义的，因为它能够将所学知识与学生已有的认知结构建立联系，形成新的认知结构。这种认知结构是学生学习的基础，也是学生未来学习和发展的基石。因此，教师在教学过程中应该注重学生的有意义接受学习，帮助学生建立良好的认知结构。奥苏伯尔的教育思想有哪些：1、奥苏伯尔强调有意义...
教育心理学简答学生的学习特点有哪些?
特点有：学生的学习是以掌握间接知识经验为主的。学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的。学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能，形成科学的世界观和良好的道德品质。学生的学习是在学校班集体中进行的。
学生具有哪些主要特征?
这种社会性也要求教育者要关注学生的社交需求，培养他们的社交能力和合作精神。综上所述，学生具有学习性、发展性、依赖性、可塑性、独特性、参与性和社会性等多种主要特征。这些特征共同构成了学生的独特性和多样性，也要求教育者要关注学生的个体差异和成长需求，提供个性化的教育服务。
学生具有的特征有哪些?
（1）在参与意向方面，学习者能够自己确定学习目标，规划自己的学习进度;（2）在学习策略方面，学习者拥有积极的心态和符合自身特点的个性化的思考策略，乐于在解决问题中学习;（3）在情感的投入方面，学习者的学习驱动力来源于自身，并能从学习中获得积极的情感体验;（4）在自我调节方面，学习者有较强的...
学生的学习方式有哪些?
自主学习有三个特征：第一，学习者参与确定对自己有意义的学习目标，参与设计评价指标，自己制定学习进度。第二，学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中学习。自主学习的前提是学习的主动性、积极性，是学生参与学习活动的内在动力，丧失这一点，就不可能有本真的自主学习，如果教师简单地把...
小学生学习潜力有哪些
小学生学习潜力是丰富多彩的，包括以下几个方面：好奇心和探索精神：小学生具有强烈的好奇心和探索精神，他们渴望了解周围的事物，对于新知识和新事物充满好奇和渴望。这种好奇心和探索精神是学习潜力的重要表现之一，也是推动他们不断进步的动力。语言和沟通技能：小学生正处于语言和沟通技能发展的重要阶段，...
高等学校学生的学习过程具有哪些特点
工科院校的实践性教学环节所占的比例有的高达30％。大学生的实践性教学环节主要有实验课、课程设计、教学实习、生产实习和毕业设计等。实践性教学环节对于培养大学生的实验和操作技能等实践能力是必不可少的。5.学习方法注重自主。大学注重培养学生的独立学习的能力，对学生的学习过程不像中小学管的那样细致...
学生在学习过程中有哪些主要的学习方式?
学习的途径有：1、在校学习。学校培养综合性人才是大多数人获取知识的主要途径。从幼儿园、小学、中学、高中到大学（本科生、硕士、博士），这条道路是开放的。2、实践学习。在做事的时候，学会做事通常是很难的，因为当我们埋头做事时，我们并没有形成一个系统。只有从做事的角度来学习，才能实现持续而...
中学阶段的学习特点有哪些
中学阶段学习的重要性：1、学校作为学生接受正规教育的主要场所，对于学生的知识积累和学术技能的培养具有不可替代的作用。中学阶段的课程设计通常会涵盖数学、科学、语文和社会科学等多个领域，帮助学生建立起全面的知识体系。2、学校还是学生社会化和人格塑造的重要场所。在中学阶段，学生开始逐渐形成自己的...
刁星金馨：[答案] 大学学习,不可置疑,它仍然处于十分重要的地位.然而大学阶段的学习与中学阶段相比,存在着许多不同之处.其中,在学习方式、学习容量以及学习意向上都发生了较大的变化. 1) 学习方式 大学里,课堂讲授少,自由支配的学习时间增多,学习的...
鄯善县18080252376： 大学生的学习特点？
刁星金馨： 学习自由,兴趣广泛
鄯善县18080252376： 大学生学习方式有什么特点 - ？
刁星金馨： 大学生学习方式是自主预习复习为主,教师授课为辅.主要靠自己阅读汲取课外知识,拓展知识面!一句话现在大学生学习方式特点:自学、不懂就问、专业知识不可浅尝辄止、阅读要广泛!
鄯善县18080252376： 学生学习的特点 - ？
刁星金馨： 学生的学习通常指学生在学校里进行的学习,是学习的一种特殊形式,是狭义的学习.它既不同人类历史经验的积累过程,也不同于人们在日常生活环境中所进行的学习.学生学习的主要特点是: 1.学生的学习是以掌握间接知识经验为主的. ...
鄯善县18080252376： 和高中学习相比大学学习有哪些特点 - ？
刁星金馨： 宽松的学习条件,自由的学习环境,小小的一点压力 大学跟高中,那天地个一方 啊 呵呵
鄯善县18080252376： 教育心理学简答学生的学习特点有哪些? - ？
刁星金馨： 特点有: 1. 学生的学习是以掌握间接知识经验为主的. 2. 学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的. 3. 学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能,形成科学的世界观和良好的道德品质. 4. 学生的学习是在学校班集体中进行的.
鄯善县18080252376： 学习具有哪些特征?学习具有哪些特征 ？
刁星金馨： 这个问题问得太广泛了,哪种学习,在哪种范围下(哲学??)的特征 般说来,有五大特征: 一、 主动性 主动性是现代学习方式的首要特征,它对应于传统学习方式的被...
鄯善县18080252376： 重视自主学习是大学生学习的主要特点之一.对吗 - ？
刁星金馨： 大学主要是自学.大学相对较自由,时间宽裕,所以自律很关键,先给自己定定目标,把时间阶段性、有条不紊的细化,高效的利用有限的时间(比如:看书、实践、考试、考证等等).知道自己要做什么,这才能很好地去实行. 自学是宽泛的...
