教资笔试必备考点：教育目的概念和层次结构

教师资格证考试我国的教育目的和教育方针~

1、现阶段我国教育目的培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
2、现阶段我国教育方针：
（1）为社会主义现代服务；
（2）为人民服务；
（3）培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；
（4）教育与生产劳动相结合。

　　一.考试性质不同
教师资格证考试属于职业资格认证，是教育主管部门根据教师资格认定条例而颁发的，具备从事教师职业的一种能力证明。只要是想从事教师行业的人员，不受专业限制，均可在当地主管部门进行报考。凡是取得教师资格的公民可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师。
招聘教师考试则属于职位编制考试，是由当地人事主管部门依据编制条例并根据当地教师岗位需求而组织的人事入编考试。一般需要考生具备一定的报考条件，如必须是统招本科师范院校毕业，必须是相关专业，必须持有相应阶段的教师证，必须是本市户籍等等。在报考门槛上较为严苛。
　　二、考试目的不同
教师资格考试的考试目的侧重考查考生是否具备一名合格教师的资格。教师招聘考试是为了各地教育部门以公平公正为原则，面向社会公开选拔优秀教师的考试。考试目的是为学校选拔优秀教师。通过教师招聘考试的人员可进入学校，成为一名人民教师，因此教师招聘考试也称为教师入编考试。
　　三、考试方式及难度不同
就考试方式而言，教师资格考试一般分两种情况，一种是参加国家统考，一种是参加地方自主考试。国家统考是由国家统一命题、统一组织的考试，考试时间固定，且内容相对稳定。而教师招聘考试以县或地级市、区进行(部分地区施行全省统考)，各地的考试时间不固定，基本贯穿全年。由于招教考试各地市、区、县独立出题，所以考试范围和内容比较灵活。
就考试难度而言，教师招聘考试的难度肯定比普通的教师资格证考试要难。因为教师资格证只是进入教师行业的一个最低的门槛，而教师招聘考试则是为了补充教师缺口，提高教师队伍建设发展的考试，是一种人才录用的形式。

1、教育目的________。(广义的教育目的是指人们对受教育者的期望。狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成什么样人才的总的要求。)

2、____是一切教育工作的出发点，____的实现则教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。(教育目的，教育目的)

3、教育目的对整个教育工作的指导意义有：____，____，____。(导向作用，激励作用，评价作用)

4、____是教育的根本性问题，对一切教育工作具有指导意义。它明确了教育对象未来的发展方向和预定的发展结果，指导着整个教育活动的开展，支配着教育工作的各个方面和全过程。无论是教育政策的制定，教育制度的建立，还是教育内容的确定，教育方法的选择及效果的评价等，都受到____的制约。(教育目的，教育目的)

5、教育目的的层次包括：(1)国家的教育目的;(2)各级各类学校的培养目标;(3)教师的教学目标。

6、根据各级各类学校任务确定的对所培养人的特殊要求，我们习惯上称为____。(培养目标)

7、教育目的与培养目标是____的关系。____是针对所有所教育者提出的，而____是针对特定的教育对象提出的。(普遍与特殊，教育目的，培养目标)

8、教学目标是________。(教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。)

9、教学目标与教育目的、培养目标的关系是____的关系。(具体与抽象)

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