家长用“像不像”评价孩子绘画,很容易出现什么问题?

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我们父母用来判断儿童绘画好坏的“像不像”,依据的是客观世界的真实事物的样子:大象就应该是大象的正常样子,怎么能把鼻子的特别大特别突出呢?这种以客观事实的评判角度跟儿童绘画“以自我为中心”的绘画角度完全对立。因此,用“像不像”来评价儿童绘画是完全错误的。


“像不像”评价的不良影响

“像不像”不仅用错误的标准评价儿童绘画,而且对儿童绘画也产生了非常不良的影响。

首先,限制了孩子想象力

当父母总是用“像不像”来评价儿童绘画时,儿童为了迎合父母获得高评价,他们必然会抛弃自己对事物的独特认知,而刻意的使自己画的更像。

比如本来孩子想画给太阳画个笑脸,表达天气很好,但是为了符合现实,儿童就不能这么画,他们就只能规规矩矩的画个标准的太阳。


孩子倒是画的挺像了,但是那些富有想象力的、极具个性化的对事物的感知都消失了。

其次,影响了儿童绘画的创作兴趣

当儿童总被评价“像不像”时,孩子会刻意的使自己画的更像。但是受制于儿童的认知能力和手眼协调能力,他不可能做到跟现实中画的特别像。因此,他们也会不喜欢自己的绘画作品,觉得画的不好。

人人都不喜欢被否定,所以为了避免被父母批评画的不好,既然他做不到画的更好,那么只有一个办法,就是少画,甚至不画。不画当然也就没有了批评。久而久之,儿童的绘画兴趣就消失了。

很多父母把孩子送去那些教模仿的绘画培训班,本来打算培养孩子的绘画兴趣,但是过一段时间后却发现孩子越来越不喜欢画了,就是因为这类培训班老师主要让他们模仿别人的绘画。儿童即使再模仿也很难达到老师画的水平。因此,他们很那从这模仿画中获得成就感,日子久了,他们当然也就不喜欢再画了。


不用“像不像”,那应该如何评价

说到这里,父母可能会问:如果不用“像不像”来评价儿童绘画,那儿童绘画如何来评价好坏呢?

其实,儿童画完全可以不需要父母来评价

因为儿童绘画是一种完全自我化的表现,他们是在表现自我的内在感受,并不是讨好别人而绘画。所以父母完全可以不用评价,只是问问孩子“画的什么,这是干什么”,听孩子讲述绘画的内容,感受孩子的表达。这种认真的态度就是对孩子绘画最大的表扬,孩子会激发更大的兴趣去创作更多的绘画。

所以,对于儿童绘画,仔细聆听即可。

那么,如果父母真的想评价儿童绘画的话,那么可以掌握以下几个原则:

1、多肯定,少批评

因为儿童绘画是一种完全自我的表现,我们不能用旁观者的眼光来评价孩子画的不好,哪怕画的再简陋,再难看。因为从他们的角度,这些绘画都可以正确的表达自己的内在想法,所以都是好的。

因此父母在面对孩子的绘画时,多肯定,少批评。避免打击孩子自信心,使得孩子为刻意迎合父母而创作,这就失去来儿童画的本意了。

2、从具体细节着手

肯定要具体,而不是大而化之。

比如有的孩子问父母自己画的怎样,父母就随口应付,画的很好,很漂亮。但具体哪里好,哪里漂亮,孩子却不知道。久而久之,这种话说多了,孩子就知道父母其实在应付他们。

所以,父母在表扬孩子的作品时,要具体细致。

比如下面这幅画,父母可以表扬色彩搭配的比较漂亮,蚂蚁画的很认真,排列的也很整齐……让孩子感受到父母是在真的观察他们的画。如果父母的话正好说道孩子心坎里,孩子会迫不及待的向父母陈述他是如何创作的。


3、注意评价的角度

不能否认的是我们的评价对于儿童绘画起到很重要的引导作用。我们表扬了孩子画的像,孩子就会往“像”的方向发展;我们表扬了孩子想象力,孩子就会追求“想象力”……因此父母的评价对于孩子绘画很重要。




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这个是木灵芝的一种

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这两个人长的像不像?这两个人第一眼看挺像的了。但是仔细看还是有区别的。左边那张图的照片。好像是演员刘亦菲。右边那张图片。是化妆化出来的。看着比较像一个人。其实他俩不是一个人。

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像,我觉得像,气质很相像,长相也有些像,这几年火的男生都有共同点。

汉南区18915749480: 成年人为什么总是以像不像来评判儿童的作品 -
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汉南区18915749480: 如何欣赏和评价幼儿的绘画作品 -
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