如何翻译论语“不愤不启，不悱不发”？
论语：子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也
不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。
不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度时，先不要去开导他;不到学生心里明白，却又不能完善表达出来的程度时，也不要去启发他。
论语·膏雨——子曰：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反
意思是：
不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度时，先不要去开导他；不到学生心里明白，却又不能完善表达出来的程度时，也不要去启发他。
翻译论语“不愤不启,不悱不发”
“不愤不启，不悱不发”意思是：不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他 出自《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”译文：孔子说：“不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度时，先不要去...
孔子说:不愤不启,不悱不发。是什么意思?
出处：《论语·述而》原文：子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”译文：孔子说：“不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度时，先不要去开导他；不到学生心里明白，却又不能完善表达出来的程度时，也不要去启发他。如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。”...
子曰:不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。什么意思啊
这句话的意思是孔子说：“教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他，不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。”愤：思考问题时有疑难想不通。悱（fěi）：想表达却说不出来。发：启发。这是孔子的教学方法。
不愤不启,不悱不发。是什么意思?
“不愤不启，不悱不发”说的是：学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他。出自《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”译文：孔子说：“不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度...
不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也的意思
译文：孔子说：“不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度时，先不要去开导他；不到学生心里明白，却又不能完善表达出来的程度时，也不要去启发他。如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。”出自《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”注释：1、愤：...
翻译句子。 子曰:“不愤不启,不悱不发。发举一隅不以三隅反,则不复也...
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”【译文】孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”【评析】这里是孔子介绍了他在教育方面的体会，他并不...
子曰:不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。什么意思啊
意思是：教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他，不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。出处《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一，共包括38章，是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一，共...
不愤不启
本词出自《论语》八章：子日：“不愤不启，不悱不发。”意思是：教学生，不到他很想弄懂而又弄不懂的时候，不去开导他；不到他很想讲出来而又无法恰当表达的时候，不去启发他。”故“不愤不启”意为：教学生，不到他很想弄懂而又弄不懂的时候，不去开导他。
不愤不启出自何处?
出自《论语-述而》:“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也.” 这是孔子论述启发式教学的重要名言。愤：心里想求通而又未通，就是学生对某一问题正在积极思考，急于解决而又尚未搞通时的矛盾心理状态想说又不知道怎么说。启：教师应对学生思考问题的方法适时给以指导，以帮助学生开启...
翻译古文《论语》:子曰:不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复...
论语：子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也
子车迹坤宝：[答案] 语出《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也:”这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响非常深远. 愤:心里想求通而又未通.悱:想说又不知道怎么说.“举一隅”三句:举出一个角为例来告诉学习的人,...
樊城区19849177554： 不愤不启,不悱不发 什么意思啊? - ？
子车迹坤宝：[答案] 不愤不启,不悱不发 语出《论语·述而》.子曰:'不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.'”(述而篇)朱熹逐字逐句解此章:“愤者,心求通而未得之意.悱者,口欲言而未能之貌.启,谓开其意.发,谓达其辞.物之有四...
樊城区19849177554： 翻译古文《论语》:子曰:不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也. - ？
子车迹坤宝：[答案] 译文:孔子说:“不到学生努力想弄明白但仍然想不透的程度时先不要去开导他;不到学生心里明白却又不能完善表达出来的程度时也不要去启发他.如果他不能举一反三,就先不要往下进行了.”
樊城区19849177554： 翻译“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也” - ？
子车迹坤宝：[答案] 论语述而第七 【原文】 7·8 子曰:“不愤(1)不启,不悱(2)不发.举一隅(3)不以三隅反,则不复也.” 【注释】 (1)愤:苦思冥想而仍然领会不了的样子.(2)悱:音fěi,想说又不能明确说出来的样子.(3)隅:音yǔ,角落.【译...
樊城区19849177554： 论语八则 (子曰 不愤不启) 翻译 - ？
子车迹坤宝： 原文】 子曰:“不愤不咎,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.” 【译文】 孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复地...
樊城区19849177554： 论语 子曰:不愤不启,不悱不发.举一遇不以三遇反,则不复也.翻译成现代汉语 - ？
子车迹坤宝：[答案] 孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了.” 不愤不启,不悱不发 语出《论语·述而》:“不愤不启...
樊城区19849177554： 不愤不启不悱不发什么意思?？
子车迹坤宝： 名句“不愤不启,不悱不发”说的是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他.“不愤...
樊城区19849177554： 不愤不启,不悱不发.是什么意思 - ？
子车迹坤宝： 不愤不启,不悱不发的意思是不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他. 出处:《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.” 翻译:不到他努...
樊城区19849177554： 翻译 不愤不启,不悱不发 - ？
子车迹坤宝： 译文:孔子说:“不到学生努力想弄明白但仍然想不透的程度不要去开导他;不到学生心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要先往下进行了.”
樊城区19849177554： 子曰:＂不愤不启,不绯不发.举一隅不以三隅,则而不复也＂到子曰:＂仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣.＂的意思 - ？
子车迹坤宝：[答案] 【原文】 子曰:“不愤不启、不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也.” 【注释】 悱(匪):想说却说不出来.隅:角落. 【译文】 孔子说:“不到苦思冥想时,不去提醒;不到欲说无语时,不去引导.不能举一例能理解三个类似的问题,就不要再教...
