如何提高学生语文学习兴趣？
优势学科或兴趣学科是语文学科优势兴趣发展。
一、养成独立思考习惯，培养顽强意志：
一般来说，一个人追求的目标越高，他个人发展的可能性就越大。因此，教师要积极利用课文中的内容加强教育，激励树立崇高的理想和正确的人生观，确立探求新知的强烈动机，具备良好的精神状态，为创造力的发展提供强大的动力支持。
为此，针对不同的知识版块，采取了不同的训练方法：夯实基础—硬笔书法天天练，字词听写—“循环放”；扩大积累—课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力—阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼！
二、给予自由空间，鼓励创造精神：
所谓给予学生自由空间，其实就是为学生创造一个既严肃紧张又宽松愉快的学习环境。长期以来的模式化教学和语文教学中教条主义的习气，严重禁锢了创新精神和创造力。
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
生动活泼、积极主动的课堂气氛能引起学生的学习兴趣，从而更好地接受知识，并在新知识的基础上联想、分析、综合、推理，进行创造性思维活动。
历史学科综合素质评价：
1、学科基础知识：
虽然高考试题远高于历史教材，但源于历史教材，学生学科素养的根本源于学科基础知识，因而，熟练掌握和运用学科基础知识是历史学科学习的基本素养。
2、学科思维：
历史学科问题的认识往往需要科学思维，掌握科学的学科思维遇到问题就有了解决的思路。其中最基本的是哲学的思维、历史的思维。如生产力与生产关系原理、经济基础与上层建筑关系、必然性与偶然性、内因与外因、把历史事物放在特定历史条件下认识等。
3、学科能力：
依据考纲要求和题目考查实际，学生需具备阅读、理解、概括、归纳、分析、判断、比较、说明、论证、评价等基本能力。具体体现为《考试大纲》的四个能力目标与要求，获取和调动信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探讨问题。
题:如何提高语文素养
一、培养学生学习语文的兴趣。要想使学生学好语文，提高语文素养就必须积极培养学习语文的兴趣。有兴趣的学习不仅能使人全神贯注，深入思考，甚至可以达到废寝忘食的境地；没有兴趣的学习就会变成一种苦役。引导学生明确学习目的，提高学习的自觉性；引导学生切实认清学习语文的重要意义；努力使教学有新意，...
如何提高高中语文成绩
我的学生在我的监督下，做的不错，两年下来，都积累了几本子，语文成绩都得到了极大提高，还有一点，在每星期一定抽出时间，研读自己的积累本。我的这种做法，符合温故知新的道理，可以防止小猴掰玉米的结果发生，可以有效的提高学习效率。二，如何识记字词。字词是语文学习的基础，怎样才能更好的识记字词...
如何提高孩子语文成绩?
所以，作为家长，要善于发现孩子学习语文的闪光点并加以鼓励，让孩子慢慢自信起来，快乐起来。我还记得在我读初二时，我的记忆力很差，学习总是走神，各科的成绩也非常差。就找到一个可以让脑袋变聪明的‘尼古拉特斯拉训练’，学完后，才改造了我的不好景况。开发我的脑袋，我的各科成绩都提高了。相信...
如何提高学困生参与小学语文课堂的积极性
辩论会、演课本剧等丰富多彩的活动。这样做不但锻炼了学生的胆量，又巩固了知识，培养了能力，更重要的是培养了学生学习语文的浓厚兴趣。总之，调动学生学习语文的积极性，方法是多种多样的，只有教师细心准备，精心设计每一堂课，让学生乐在其中，我们的学生将会不断进步，我们的教学质量也会不断提高。
语文素养如何提高
1、听：听一些访谈类的节目，质量要高一些的；听一些演讲；听别人说话，你会发现表达的精准是一门技术，表达的吸引人就是一门艺术。这也是语文最终运用在生活中的实际魅力，也是语言素养的一部分。2、说：这是联系，所有课文里要求的探讨，说一说，都可以尽情地表达，只有说出来了，才知道自己能有多少...
怎样提高学生语文素养
好朋友。只有这样才能构建一个完美的课堂，才能完成我的目标和任务。二、激发、培养学习语文的兴趣 宋代陈颐说:“未见意趣,必不乐学.”兴趣是最好的老师，只有在课堂上巧用教学艺术，把学生的积极性充分调动起来，让学生体会到学习并不是艰辛的劳动，而是一种快乐。这样才能提高学生学习的兴趣。没有兴趣...
如何学好语文?
见于中学语文课本上的通假字大约有100多个,学生要动手动脑,整理、记忆。古今异义、一词多义、词类活用、偏义复词、 通假字是高考文言实词的主要考查点,考生备考时,要针对这些考点不断的积累知识,加强训练,培养结合语境理解文言实词的能力。(三)积累古诗文名篇。不少人学习文言文只满足于扫清文字障碍,认为老师已讲...
怎样安排小学生的语文早读课才能提高学习效率?
有些学生，语文早读课上只是动嘴朗读，没有养成拿起笔来勾画圈点的习惯，没有养成动脑思考的习惯，更没有养成学习批注的习惯。这些学习方法和策略一定要教给学生，并坚持下来，养成习惯。个人以为，小学生的语文早读课，做到了以上几点，就可以提高学习效率，增强学习效果。不知大家对此有何看法，欢迎讨论，...
如何利用信息技术,有效提高学生的语文学习效率
传统的语文教学,往往是老师讲,学生听,虽然有时也借助图片、幻灯片进行教学,但总给人以死板的感觉,不足以充分调动孩子们的学习兴趣与学习积极性,很难适应当今孩子们多元化的需求,难以达到构建高效课堂的要求。将信息技术与语文教学进行有机的整合,就为构建高效课堂提供了优质的学习文化环境,帮助学生开阔视野,提高学习效...
如何全面提高初中学生的语文素养
培养学生的语文素养的方法一 《语文课程标准》在“课程的基本理念”中，明确指出：语文课程要“全面提高学生的语文素养”。何为“语文素养”?巢宗祺的《语文课程标准解读》认为，它应该包括“字词句篇的积累，语感，思维品质，语文学习的方法和习惯，识字写字、阅读、写作和口语交际能力，文化品位，审美情趣...
於娣利欣： 你好,学习兴趣不是天生的,它是在学习过程中逐步形成的.1、在学习中获得成就、满足感.掌握一个科学高效的学习方法是关键,在学习的过程中,如果方法不得当,学习严重受挫,就会越来越没兴趣,甚至产生讨厌的情绪.快速阅读是一...
四方区18095882822： 怎么提高学生学习语文的兴趣 - ？
於娣利欣： 学习语文,语文顾名思义即语言文字为主要,所以要想提高学生学习语文的兴趣,首先要以身示范,也就是说带头,要在课堂上用不同的方法使课堂学习气氛变的活跃起来,带动学生的兴趣让学生喜欢上语文这门课,时间长了也就自然会学好语文, 关键在于你的态度哦,要想办法让课堂变的有生气活跃不要像死气沉沉的哦
四方区18095882822： 如何培养学生学习语文的兴趣 - ？
於娣利欣： 语文老师要经常表扬学生,比如某某的作文写的好,某某的词语丰富,某某的总结能力强,某某的知识面广,等等,寻找任何一个亮点,表扬学生语文方面的成绩.小孩子和大人一样,越鼓励越有兴趣.学生有兴趣了,老师布置的任务会更乐于接受.另外,讲课时要生动,多讲些相关的幽默故事,这样既能调动兴趣,也能增进师生感情.学生佩服哪科老师、喜欢哪科老师就会对哪科更感兴趣.
四方区18095882822： 怎样培养学生学习语文的兴趣 - ？
於娣利欣： 语文教师要将学生带入美妙的文学殿堂,最重要的还得用语文的真正学识去感染学生,使其受到熏陶—教师满腹经纶,才气横溢,授课时,或宏论滔滔,妙语连珠,或精点略评,字字珠玑,让学生如饮甘醇,定会极大激发学生的学习兴趣.语文教师不仅要熟悉教材,对典范的名篇佳作记忆成诵,而且应形成自己钻研教材的真功夫,能常教常新,能给学生以艺术熏陶与美的享受,真正成为学生求知与做人的良师益友.语文教师出色的艺术审美能力与艺术创新能力,有助于激活课堂气氛,使课堂充满朝气与生机,因为学生在教师的引领与点拨下,能从教材的字里行间发现各种静态美、动态美、形态美、色泽美、韵律美,能够用自己的心灵感受到教材横生的情趣.
四方区18095882822： 如何培养学习语文的兴趣？
於娣利欣： 培养学习语文的兴趣的方法: 一、实施赏识和情感教育,诱发学生学习语文的兴趣 人的潜意识都存在一种积极向上的潜质.情感是人们对客观事物的一种态度,由于客观事物与人的需要之间关系不同,人对客观事物便抱有不同态度.有积极的...
四方区18095882822： 如何激发学生对语文的学习热情 - ？
於娣利欣： 语文学习,最基本的要学会听课,掌握老师要求的知识点.同时,学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯.如果写作能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基础...
四方区18095882822： 如何提高学生学习语文的兴趣? - ？
於娣利欣： 从阅读开始,让学生先从阅读中感受语言的美感,然后他们的兴趣你挡都挡不住了,因为语言类的学习基础就是阅读,写作和应用就迎刃而解了,我一直就是这么学习语文和英语的 .仅供参考!!
四方区18095882822： 怎样提高孩子对语文的学习兴趣呢 - ？
於娣利欣： 第二,要重视孩子语文基础知识的掌握情况.语文要学好,有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样,是必须牢固掌握的.这些基础知识主要包括:字词,成语,要背诵积累的古诗、文言文等.这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩...
四方区18095882822： 如何培养学生学习语文的兴趣 - ？
於娣利欣： 1、多陪学生一起阅读、学习;2、多开展一些语文活动,如朗读、讲故事、听写、默写、习作等竞赛;3、利用多媒体辅助教学;4、到自然中去游览、学习;5、经典诗文薰陶.
