怎样读懂理解古诗文

诗歌鉴赏（一）如何读懂古诗词~

一、注意诗的题目。
首先是要想一想这首诗“写的是什么？”不要急于作答，看看诗题，也许就有意想不到的收获。杜甫的《月夜》诗题告诉我们写作的背景；李商隐的《夜雨寄北》诗作内容没有离开夜，而且这是一个雨夜，滂沱大雨也好，绵绵细雨也罢，这一夜诗人无法入眠要给远方的亲人或是友人寄去绵绵情思；孟浩然的《临洞庭上张丞相》势必要描述洞庭风光，而题目还告诉我们这首诗要呈给张丞相，一个“上”字，又向我们透露出张丞相的身份、地位显然是高于孟浩然的；元稹是白居易的好朋友，仕途不顺被贬到通州得了一场大病，险些要了他的命，这时《闻乐天授江州司马》，他的心灵会受到怎样的触动？题目是解读诗歌的钥匙,古诗词的特点是抒情性，诗人常常由偶然事件激发感情，借某一场景表现诗人的所见所感。从创作动机上讲，题目就是引发作者情思的端点，展开诗歌内容的引子
诗歌的题目往往点明了诗的内容，定下了感情基调。阅读时要注意将诗句的内容与诗歌题目结合起来理解。
如北宋寇准的《春日登楼怀归》一诗，从题目就可以知道这首诗写的是诗人在春天登楼远眺所见之景，抒的是怀念家乡之情。“高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭，沉思忽自惊。”这首诗出现在2005年高考的诗歌鉴赏题中，要求结合全诗分析诗人从“聊”到“惊”的感情变化。如果我们注意了诗的题目，就能不难分析出这是眼前之景触动（惊）了诗人的思乡之情，答题就不会有偏差。
如《永遇乐•京口北固亭怀古》，题目中就透露了两个方面的信息：一是从题材上可以判断，这是一首怀古诗；二是怀古的地点，在京口北固亭。顺着这个思路下去，结合诗歌的背景，我们就能迅速地读懂这首诗了。
又如韦应物的《寒食寄京师诸弟》：“雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。”题目中包含了时令、地点、人物等因素，结合诗句中的“冷”、“独”、“空”等字眼，我们就不难体会到作者在寒食节，思念京师诸弟时流露出的孤独、寂寞、凄凉之情。

顶用，起码需要知到一些古代语法，语气，投入到那种语法中才好理解。用现在的语法来理解是不行的。什么副词名词不适合，古诗文比起现代文是压缩文，有的甚至用现代文解释不清，只可意会不可言传，所以这里边还有意会的东西，就是凭各人理解，常看常读慢慢就会投入。

恩，我这是个人经验 ，百战百胜！！！
1，通读一遍
2，再读，看标题和下上面注释和诗人【有些诗人你会知道他的经历或其他诗{但不能全然生搬硬套，实在想不出来在考虑}，会有助你理解情感】 背景很重要！
3，抓意象典故，有几个重点的什么梧桐，流水，月亮【尤其是课本中出现过的！！！书是题的来源之一】
4，细品首末句，这样思路不偏
5，牢记手法，答题务必前先过一遍 【防止漏点扣分】
这是我的经验之谈，希望对你有所帮助~祝你成功！

阅读古诗,下面的方法是比较好的
第一,阅读题目,确定作者写作的环境,时间,事件等。
第二,明确作者,每个作者都有不同特点,例如李白是浪漫主义诗人,杜甫是现实主义诗人等等。
第三,通读全诗,了解诗歌大意,抓住一些重点词,一般都是写景的写事的比较重要,通过这些词语判断作者表达的思想。
第四,注意结句,就是结尾句,一般情况下结句都是点题之句,体会结句表达的思想,对理解全诗有极大帮助。
第五,注意注释,卷纸上的注释一般都不是白给的,上面提供了很多信息,例如历史背景等。
按照以上5步去做,我用我语文全校前几名担保,肯定没问题。

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疏附县14725384157： 怎样读懂理解古诗文 - ？
乐罡康利： 阅读古诗,下面的方法是比较好的 第一,阅读题目,确定作者写作的环境,时间,事件等. 第二,明确作者,每个作者都有不同特点,例如李白是浪漫主义诗人,杜甫是现实主义诗人等等. 第三,通读全诗,了解诗歌大意,抓住一些重点词,一般都是写景的写事的比较重要,通过这些词语判断作者表达的思想. 第四,注意结句,就是结尾句,一般情况下结句都是点题之句,体会结句表达的思想,对理解全诗有极大帮助. 第五,注意注释,卷纸上的注释一般都不是白给的,上面提供了很多信息,例如历史背景等. 按照以上5步去做,我用我语文全校前几名担保,肯定没问题.

疏附县14725384157： 读懂古诗的方法300字急!!!! - ？
乐罡康利： 多朗读,熟读成诵.诗歌要反复朗读,要注意古诗节奏的划分.古诗朗读节奏的划分方式有两种:一种是按意义划分,常见的五言为“二 三”式,七言为“四三”式.二是按音节划分,五言一般为“二 二一”式或“二一二”式,如“结庐/在/人...

疏附县14725384157： 如何读懂一首古诗 - ？
乐罡康利： 第一:要熟读古诗. 第二:理解各个字词的意思.然后自己尝试着连起来. 第三:自己照着参考资料将意思连接的通顺. 第四:从自己翻译出来的意思中总结出中心思想.

疏附县14725384157： 读懂古诗的方法有什么? - ？
乐罡康利： 看好几样东西:(1)上看:看题目,题目一般概括了主要内容;再看作者,作者经历性格及生活的时代对作家的作品有影响.(2)下看:看注解提示,了解诗歌的背景,寻找诗歌内容和情感的线索.(3)中看:看诗歌主体,圈出句眼及表现情感的形容词和副词.诗歌的后部分一般运用议论、抒情手法,是诗的主旨.

疏附县14725384157： 怎样才能让学生读懂古诗? - ？
乐罡康利： 先要让学生明白,“懂”是相对的,作为中学生完全可以读懂诗,只不过懂的程度、角度不同罢了.古人说“诗无达诂”,一是因诗的语言含蓄精练,需要读者揣摩领悟;二是由于读者的知识积累、生活经验和个性气质的不同,对诗的内容与形...

疏附县14725384157： 怎样快速理解古文? - ？
乐罡康利：[答案] 首先,你要对古文感兴趣.其次,你应该多背古诗文.它可以让你对古诗的理解能力加强.最后,你几乎可以不依赖工具书来理解古文.

疏附县14725384157： 如何读懂古诗词 - ？
乐罡康利： 这样,你先不要去想如何读懂,当你把字词读音校准的时候,先去读!看看你是否能在不理解的时候,感受到诗词的美感!当你有了这种感觉的时候,你先去自己试着理解一遍,然后在根据正确答案进行对比.其实,我个人觉得,那些所谓的正确答案,未必都一定正确!理解了古人的字词,未必能感受到古人的心境.所以,你可以根据那句话——书读百遍其义自见.

疏附县14725384157： 如何快速读懂古诗词 - ？
乐罡康利： 考纲要求 ①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧; ②评价文章的思想内容和作者的观点态度. 答题时存在的问题 读不懂、说不清、答不全 教学目标 1、学会找到读懂古诗词的路径、角度. 2、调动相关知识关联分析,读懂古诗词

疏附县14725384157： 要如何看懂,读懂古文?? - ？
乐罡康利： 简单的,你要先先打好基本功(实虚词、通假字、特殊句式、一词多义、偏义复词、文学常识、古代修辞),没基本功你看古文就是在看天书. 然后就是需要对文意和中心思想的总体把握,这就是你语感和技巧的应用: 技巧就是要学会根据语境判断语意,联想类比确定词,会直译与意译相结合,追求信、雅、达(即准确、通顺、流畅). 像《史记》、《二十四史》等多以介绍人物为主,像《古文观止》等是以古文的散文形式为主,掌握这样著书规律,对了解文意主旨中心都有帮助的. 读古文最重要的其实是坚持,我刚接触古文也是不知从何读起,但坚持读就精通了

疏附县14725384157： 怎样更好得理解古诗? - ？
乐罡康利： 首先要领会诗人当时的思想感情和创作背景.要确切理解字、词、句的意义.文学是语言的艺术,语言由语音、语法、词汇构成,词汇的意义尤为重要.读者如果不懂得诗人所用词语的意义,就不能理解诗所传达的思想感情,更没能理解到它的中心思想了.再平时要多读古诗,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”这个吟就是在理解的基础上带感情的读.