找出错别字“古人云：以地侍秦，有抱新救火，新不尽，火不灭。此言得之”

初二语文期末试卷 人教版 越多越好 谢谢了
1.将下面短语中的错别字改正在田字格里。(2分)锐不可挡 张皇失措 惟命是从 运筹帷屋 头昏目眩 ...其中“ ”、“ ”两字用得逼真传神,《红楼梦》里香菱评论说“再找不出两个字来”替换。(2分)6...古人云,“读书千遍,其义自见。”谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到...

成绩差学生的教师评语
4、古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来呢? 5、这学期你为了在体育方面做出点成绩,确实吃了不少苦,流了不少汗,你能从挫折中振作起来,迎难...

黄厚江怎样教文言文
所谓直译就是严格按原文字句一一译出,涉及的知识范围也更广一些,不要出现错别字;根据考点的不同。 考生如想在自主招生的测试中全面把握文言文选段的意思: 一是在复习时要注意分类鉴赏、考量文段句意的完整程度等;辨析词义;掌握实词,因此,这部分内容的重点是记诵。 高校自主招生测试中有关名篇名句和古典文学文化...

写作文云彩教师评语
不久,他那常常冒出来的错别字明显少了。 后来,他诙谐地对我说:"如果我能拿到这枚'金牌',先要感谢您这位对我信任的教练。" 3)由此可见,激励性的评语是激活学生写作热情,提高写作水平的有效途径。 二、写出启发性的评语 1)教师在作文评语中要给予启发性的提示和暗示,引而不发,留有余地,使学生处于积极思维...

小学六年级语文模拟题
4、选出下列词语中没有错别字的一组( )。(2分)A 落慌而逃 游手好闲 鱼贯而入 美不盛收 C 重于泰山 轻于鸿毛 零七八碎 万象更新 B 蜂涌而至 铺天盖地 肃然起敬 喜出忘外 D 语重心常 意想不到 坐无虚席 哄堂大笑5、先给“雅”组词,在选择适当的填空。(5) 雅: 1、在轻松( )的乐曲里,...

急求2009重庆高考语文答案
2、下列各组词语中,只有一个错别字的一组是 A、愧疚 必须品 防微杜渐 额手称庆 B、搜寻 吊胃口 炙手可热 按捺不住 C、剽悍 金刚钻 始作俑者 ...古人云:“贤者多财损其志,愚者多财生其过。”此言可为深诫。若徇私贪浊非止坏公法损百姓纵事未发闻中心岂不常惧?恐惧既多,亦有因而致死。大丈夫岂...

多读课外书可以使我们增长知识和写作水平(读课外书的好处三点)_百度知 ...
如:“我把不正确的错别字改正过来了。”显然“不正确”重复了“错别字”的含义,修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个,保留一个,成为“我把不正确的字改正过来了。”或者:“我把错别字改正过来了。”3、修改用词不当的句子,最主要的是找出哪个词语使用不当,以及错误的性质。如:“小刚十分爱护时间...

求一道高一语文题目答案
有的同学背得很溜,但一写出来就错字百出。要知道,写错一个字,这一句都没有分数了。所以可以试着默写,再对照课本自我打分,筛查错别字。 (2)课后没有要求背诵的诗词,也要尽量读熟,短的篇目可以直接背诵。即使名句默写用不到,也可以找机会用在作文之中。 (3)老师在课堂上对诗歌的分析,重点复习表现手法(即...

写作文框架把看写作
古人云:“熟读,不会吟诗也会吟”,“”,“劳于读书,逸于作文”。这里的“会吟”、“有神”、“逸于”是建立在“熟读”、“破万卷”、“劳于”的...可是,还是有许多人,总是写错今天,我要去调查街头错别字。 今天是11月5日,我和同学们一起来到了菜市场。 在门口一个卖糖葫芦的小摊前,我们发现推车上面...

小学五年级汉字真有趣作文
在遨游汉字王国中,我学到了许多知识,也收获了不少,比如:字谜中有会意法、组合法、等;谐音歇后语让我懂得了,我们不因该写错别字;谐音笑话弄出了许多误会;仓颉造字这个神话让我非常敬佩他;第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间,一个叫王懿荣的学者;一点值晚金,让我知道了写错别字的不良后果;汪竹柏的赞汉字,更...