初中英语问题
第一题 C （放在句尾且句意为肯定不能用either）
第二题 B或C 第一条横线 表示将来。可以先排除A “”have“的主语应该为人 所以排除D BC的答案一样对
第三题 A keep+doing
第四题 C 楼主先看看回答The people and the food 回答是“是什么”所以应该为“what”
若以A提问 则回答类似为Yes，he do. 以B 提问，应是类似he likes it very much 的吧 以D提问，则回答应是说明喜欢原因
第五题 successful
第六题 cost
给楼主你分清下”花费“的用法
1)spend的主语必须是“人”，宾语可以是钱，精力，时间等，其后用on(for)+名词或用in(可省略)+动名词形式，不接不定式。如：
He spent a lot of money for his new car.
他花了很多钱买了这辆新车。
He spends much money on books.
他平时将很多钱用在买书上。
Mr Li spends a lot of time(in)helping his students with their English.
李老师花很多时间帮助他的学生学英语。�
2)cost可用于表示花时间和金钱，其主语一般是“物”或“事”，表示“费用”、“耗费”。如：
The book cost him one dollar.这本书用了他一美元。�
Homework costs the children much time. 家庭作业要花孩子们许多时间。�
注意：cost与表示时间的词连用时，不能与具体时间长度连用，只能与表示抽象概念的时间短语(如some time,much time等)连用。�
此外
3)take可用于表示花时间、金钱、勇气等。如：
It took the workers three years to build the bridge.
建这座桥花了工人们三年的时间。
(句中的it是一个形式主语，其后的不定式短语才是真正的主语。)
Repairing the bike took me half a day.
修这辆自行车花了我半天的时间。
4)pay用于表示花钱，不能用于表示花时间，其主语通常是“人”。如：
He paid the taxi and hurried to the station. 他付了出租车的钱，急忙向车站赶去。�
He paid fifty yuan for a new dictionary. 他花了50元钱买了一本新词典。
在这句子中,Tom在宾语的位置，在定语从句中的引导词，在书面语中提问宾语用whom,当然在口语中，同样可以用who
1.是in，on后面加天，eg；I recived a gift on my birthday.就不能用in，in是接时间点。2 (I have no idea我不知道)
3 freeze v (尤指水）结冰; 凝固:
freezing-point (also也作 freezing) 冰点; 凝固点
frozen是过去分词
4 wait (for sth/sb) 没有to do
ON A COLD MORNING
过去时搭\
1.是in a cold morning
2.just now 是跟现在过去时搭配的
3.froze 是结冰的原型,freeze是它的过去式，freezing是它的进行时，frozen是他的完成时
4.是wait for doing 啊
我是大一的学生，QQ522879959
1.on 是一个具体的早晨
2.是啊,just是和现在完成时搭配的
3. 原型,过去式,进行时,过去分词
4.doing,to是介词,动词要用ing形式的
初中英语面试问题及回答技巧
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因此，词汇教学对于英语教学来说是极其重要的。2、初中英语词汇教学中存在的问题及分析 英语教学中，尤其在词汇上教学中“费时低效”的弊端依然存在，追其原因主要存在以下几方面：（1）词汇教法单调，激不起积极性和兴趣。英语教师在词汇教学上方法单一，“千篇一律”“一成不变”地采用一种固有的方式...
浅谈英语语法中应注意的若干问题 - 六级语法
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1.若前面的形容词描述行为者性格和品质的,用of 若前面的形容词仅仅描述事物不是对行为者品格的评价for 自己主观认为用to be good for 是固定搭配，死也要记住 有时that可以和it换 像It is good+adj of sb. to do That is good+adj of sb. to do 2 ．that 做主语 3．that引导的从句做...
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初中英语教学存在的问题与应对策略论文 在学习和工作的日常里，大家都经常接触到论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。那么，怎么去写论文呢？以下是我为大家收集的初中英语教学存在的问题与应对策略论文，希望能够帮助到大家。新课程改革后，各种创新高效的教学法被应用在教学过程中，其中小组合作教学...
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一、当前我国初中英语教学现状及问题 1、教学方式落后导致教学高耗低效。在我国应试教育大环境的影响下，大多数老师为了更有把握的提升学生初中英语成绩，普遍选择了填鸭式的教学方式， 课堂往往是老师的一言堂，学生唯一能做的就是跟着老师的教学节奏去进行学习，课堂教学往往呈现出老师在台上侃侃而谈，而...
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2.My parents can't even afford a new refrigerator...我父母甚至买不起一台新冰箱。The arts should be available to more people at prices they can afford...艺术品应该以人们能够承受的价格面向更多的人出售。afford to do something 此短语中 afford 意思是：经得住；承受得起 We can't ...
进旺信泰： smile微笑 laugh at是嘲笑,laugh to是笑. as+adj./adv.原级+as 一般翻译成 和...一样.具体到特殊的,有的有一词多义 so…as是as…as的否定
成华区17781581011： 几个简单的初中英语问题 - ？
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进旺信泰： 1.宾语从句在句中作及物动词或介词的宾语,从句放在主句之后,前后不用逗号分开.2.引导宾语从句的词有:连词that(在口语中that常可省略),if, whether,如:He knows that Jim will work hard.连接代词who, whom, which等,如:Do ...
成华区17781581011： 一个初中英语问题 - ？
进旺信泰： 这个说起来很复杂,这是不定式做定语.不定式可以修饰名词或代词,充当定语,具体包括以下几种情况:1 名词与不定式为主谓关系,例如:They need people to work in the factory.(people是work的主语...
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进旺信泰： 一般情况下:have gone to不能用在第一、第二人称 用have gone to 的时候表示＂去的那个人＂不在场, 已经去了别地, 还没有回来.比如:---Has she gone to Hongkong?---Yes, she has.在这段对话中, ＂她＂并不在场, 她已经去了香港, 还...
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进旺信泰： OTHER+可数名词复数...意思就是说,只要后面的名词是复数,就有OTHER THE OTHER..有一个固定句型one.....the other只要THE OTHER前半句有one就用THE OTHER,非常绝对,其他情况没有 OTHERS..最简单,后面没名词就用它 THE OTHERS...有一个固定句型some.....the others只要THE OTHERS前半句有some就用THE OTHERS,非常绝对,其他情况没有
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进旺信泰： China's 是指,属于中国的..只要在名字后加个 's 意思就变成,是属于那个名词的.China's national team:中国的国家队China's government: 中国的政府China's police: 中国的...
成华区17781581011： 初中英语小问题 - ？
进旺信泰： 我认为,还是有区别的:We don't allow eating in the classrooms 我们不允许(同学们)在教室吃东西(老师在说校纪班规) we are not allowed to eat in the classrooms.我们不被允许在教师吃东西(学生的话)
成华区17781581011： 初中英语问题 - ？
进旺信泰： forget doing sth忘记去做某事 forget to do sth忘记做过某事* He forgot to pay me. 他忘了付给我钱. remember, forget, try, stop, go on, cease, mean后面用不定式和-ing形式,意义截然不容.I remembered to post the letters. (指未来/过去未来的动作...
