粗瓷大碗的意思?

作者&投稿:商晏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
粗瓷大碗的来历~

粗瓷,严格的来说不属于瓷器。它是界于陶土和瓷土之间的一种可以称之为陶土的物质,比陶土要好点比瓷土差点。打个比方,如果说小麦磨出来的面粉是瓷土,那么剩下的麸子就是用来做粗瓷的物质。粗瓷大碗是清中期以后,因为价格便宜才被广泛使用。【摘要】
粗瓷大碗的来历【提问】
粗瓷,严格的来说不属于瓷器。它是界于陶土和瓷土之间的一种可以称之为陶土的物质,比陶土要好点比瓷土差点。打个比方,如果说小麦磨出来的面粉是瓷土,那么剩下的麸子就是用来做粗瓷的物质。粗瓷大碗是清中期以后,因为价格便宜才被广泛使用。【回答】

粗瓷,严格的来说不属于瓷器,他是界于陶土和瓷土之间的一种可以称之为陶土的物质,比陶土要好点比瓷土差点。
打个比方,小麦磨出来的面粉是瓷土,剩下的麸子就是用来做粗瓷的物质
粗瓷大碗是清中期以后才被广泛使用的,原因是价格便宜,还有什么问题可以再补充!

粗瓷大碗应该是指以亲所烧制的比较粗糙的土碗,没有上什么釉,我小的时候就用过这种碗,我们称之为土碗

粗瓷大碗是赵一曼烈士用过的,现在陈列在中国人民军事博物馆里,为国家一级文物


一个粗瓷大碗的含义是什么?
阅读课文题目《一个粗瓷大碗》,我想到了:碗是我们生活中很平常的日用品,但课文中的粗瓷大碗却那么珍贵,还在中国人民革命军事博物馆陈列。这是因为那时候生活很艰苦,所以能得到一个大碗就很不容易,同时这是赵一曼烈士用过的,是她关心战士,坚持斗争的高贵品质的体现,我们要继承发扬这个品质,所以要...

《一个粗瓷大碗》这篇文章的叙述方式是什么?
倒叙 课文运用倒叙的方法,以一个粗瓷大碗为线索,记述了抗日民族女英雄赵xx,在那样艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己,和他们同甘共苦,坚持x命,从而赞美赵xx作为一名共xx员的高尚品质。本文围绕“粗瓷大碗”讲述了赵xx把小通讯员盛给她的高粱米饭倒进病号灶的锅里,和战士们一起喝野菜粥;把小...

粗瓷大碗的背景故事
小伙伴们,今天我们来分享粗瓷大碗的背景故事。 这篇课文选自中国小学语文三年级上册教科书《一个粗瓷大碗》。讲述的是中国抗日战争时期的一个感人故事。主人公赵一曼是东北抗日联军的一位政治委员,她以身作则,展现了极高的道德标准和对战士们深深的关爱。 在故事中,赵一曼拒绝使用敌人的物品,并且在极度艰苦的条件...

一个粗瓷大碗的介绍是怎样的?
《一个粗瓷大碗》一文,以一个粗瓷大碗为线索,记叙了赵一曼同志用碗的前后经过,赞美她关心同志胜过关心自己的高尚品质。粗瓷,严格的来说不属于瓷器。它是界于陶土和瓷土之间的一种可以称之为陶土的物质,比陶土要好点比瓷土差点。打个比方,如果说小麦磨出来的面粉是瓷土,那么剩下的麸子就是用来做粗...

粗瓷大碗和精瓷细碗区别
粗瓷大碗和精瓷细碗区别在形状外观。根据查询相关公开信息显示,粗瓷大碗隐约看清碗沿下方有一蓝线点缀,碗面上星星点点的蓝花饰,有一种模糊不清的幻觉,精瓷细碗碗胎体细薄,绘画笔调纤柔,色彩淡雅,十分精致。

一个粗瓷大碗是什么意思
这只粗瓷大碗是民族抗日女英雄赵一曼曾经使用过的,具有珍贵的历史价值,现陈列在中国人民军事博物馆,为国家一级文物。1981年小学语文第五册第9课《一个粗瓷大碗》中国人民革命军事博物馆里,有一个粗瓷大碗,是赵一曼用过的。她那时是东北抗日联军的团政委。这个碗,赵一曼仅仅用了一次,却有一段...

粗瓷大碗是干什么的?
粗瓷大碗,是赵一曼烈士用过的。现陈列在中国人民军事博物馆里,为国家一级文物。有一回,一场激烈的战斗刚刚结束,小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包。打开一看,是个粗瓷大碗。赵一曼吃饭用的搪瓷缸子,早就送给一个新战士了。通讯员一直想给她另找一个碗,好容易在这次战斗中找到了,就连忙给她...

“粗瓷大碗”出自什么时期?
这一时期赵一曼等共产党人的处境异常艰难,一边要顶着国民党“假抗日真内战”的阴谋压力,一边又要在缺衣少粮的艰难条件下游击抗日,抵抗民族侵略。那时赵一曼女士将自己碗中的粮食倒回锅里,坚持吃野草,把自己的碗给别人,深刻体现了老一辈共产党人无私为公、艰苦奋斗的精神,“粗瓷大碗”背后的故事值得...

一个粗瓷大碗的题目特点是什么
一个粗瓷大碗的题目特点是交代了文章的线索,揭示了故事的梗概。作者以一个粗瓷大碗为线索,记叙了赵一曼同志用碗的前后经过,赞美了她关心同志胜过关心自己的高尚品质。粗瓷两个字让人瞬间就明白了这个碗自身价值不大,肯定背后有不同寻常的故事,大碗两个字就透出了一种朴实,真实的感觉。介绍:《一...

一个粗瓷大碗什么高尚品质
一个粗瓷大碗表现了她在艰苦的环境中关爱战士胜过关心自己,与战士同甘共苦、坚持革命的高贵品质。根据查询相关公开信息显示,一个粗瓷大碗主要通过一个粗瓷大碗的来历,讲述了赵一曼在艰苦生活中时时关心战士,与他们同甘共苦,坚持革命的故事,赞扬了以赵一曼为代表的共产党员先人后己的高尚品德,表现了她在...

桃城区15696744796: 国家一级保护文物:粗瓷大碗的简介 -
马启活诺: 粗瓷,严格的来说不属于瓷器,他是界于陶土和瓷土之间的一种可以称之为陶土的物质,比陶土要好点比瓷土差点. 打个比方,小麦磨出来的面粉是瓷土,剩下的麸子就是用来做粗瓷的物质 粗瓷大碗是清中期以后才被广泛使用的,原因是价格便宜,还有什么问题可以再补充!

桃城区15696744796: 一个粗瓷大碗的答案. -
马启活诺:[答案] 1981年小学语文第五册第9课《一个粗瓷大碗》 一个粗瓷大碗 中国人民革命军事博物馆里,有一个粗瓷大碗,是赵一曼用过的.她那时是东北抗日联军的团政委.这个碗,赵一曼仅仅用了一次,却有一段感人的故事. 有一回,一场激烈的战斗刚刚结束...

桃城区15696744796: 语文读本粗瓷碗的答案 -
马启活诺: 1 赵一曼对小通讯员说这个粗瓷大碗是从哪里拿来的,就送到哪里去.因为他以为什么,从这里反映了赵一曼么? 2 通讯员用这个大碗,给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭.他想:“这回我们政委该吃顿饱饭了.”赵一曼一看,就知道是从病号灶盛来...

桃城区15696744796: 简单说说一个粗瓷大碗的来历 -
马启活诺: 一场激烈的战斗刚刚结束,小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包.打开一看,是个粗瓷大碗.

桃城区15696744796: 概括主要内容方法 -
马启活诺:[答案] 概括主要内容的方法 根据不同的文体,我们可以采用不同的概括主要内容的方法. 一、段意综合法 这是一种最基本的概括文章主要内容的方法.一篇文章可以分为几个部分,每个部分都概括出它的主要意思,把各个部分的意思综合组织,就能归纳出主...

桃城区15696744796: 国家一级文物 - 粗瓷大碗的来历或价值哪位哥哥帮帮忙啊???
马启活诺: 小学时学过不是“一个粗瓷大碗”嘛好象讲的是赵一曼吧,

桃城区15696744796: 一个粗瓷大碗这篇短文的叙述顺序是 -
马启活诺: 1、因为他以被这场景打动了,却又不想说出来! 2、这只粗瓷大碗是清中期使用的,较大较圆,有花纹. 3、有少年、中年、老年人等,人山人海,远远望去,就像一大群蠕动的蚂蚁

桃城区15696744796: 一个粗瓷大碗文中炊事员老李为什么没有吭声,眼睛里却含着泪花?用一两句话为这只粗次大碗的来历写个简介.把括号里的词语的意思写具体.例;圆明园内... -
马启活诺:[答案] 1、因为他以被这场景打动了,却又不想说出来! 2、这只粗瓷大碗是清中期使用的,较大较圆,有花纹. 3、有少年、中年、老年人等,人山人海,远远望去,就像一大群蠕动的蚂蚁.

桃城区15696744796: 赵一曼的粗瓷大碗来历简介 -
马启活诺: 国家一级文物 1981年小学语文第五册第9课《一个粗瓷大碗》 中国人民革命军事博物馆里,有一个粗瓷大碗,是赵一曼用过的.她那时是东北抗日联军的团政委.这个碗,赵一曼仅仅用了一次,却有一段感人的故事. 有一回,一场激烈的战斗...

桃城区15696744796: 如今这只粗瓷大碗陈列在中国人民军事博物馆里,为国家一级文物,请你用一两句话给这件文物的来历写个简介. -
马启活诺:[答案] 这只碗是抗战时期 英勇的八路军 用过的碗 它的残破陈旧 向我们无言的叙述了那段硝烟弥漫的岁月!

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