民办教师工龄在社保如何认定

作者&投稿:官于 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
关于民办教师的工龄及养老保险的问题~

民办教师工龄:
  《国家教育委员会关于民办教师工龄计算问题的复函》教计字[1986]179号文件规定:“民办教师(代课)教师被招收录用为国家正式职工或经组织批准进入各级各类学校学习毕业(或结业)后,成为国家正式职工,并继续从事教育工作的,其成为国家正式职工前最后一次经组织批准任民办教师的工作时间可以与成为国家正式职工后的工作时间合并计算为连续工龄。在两个以上单位连续担任民办教师的时间,凡经组织批准调动的,应当合并计算为连续工龄。
民办教师养老:
  具体保障措施方面,明确将原辞退民办教师纳入城乡居民基本养老保险制度,对未参加城镇从业人员基本养老保险且健在的原辞退民办教师,按每人1500元的标准(即以城乡居民基本养老保险最低缴费档次每年100元缴15年的额度),由政府提供参保缴费补贴,帮助其参加城乡居民基本养老保险。
  原辞退民办教师达到60周岁后,未领取城镇从业人员基本养老保险待遇且健在的,根据教龄长短,按照每任教1年补助30元的标准计算,按月发放老年生活补助,不满1年的按1年计。对已故的原辞退民办教师,发放一次性抚恤金(每任教1年补助30元的标准×任教年限×20个月)。

下面是我从网上摘抄的,我自己并不知道,希望下面对你有用:


为了促进教育事业的发展,吸引更多的合格人才从事教育工作,民办(代课)教师被招收录用为国家正式职工或经组织批准进入各级各类学校学习毕业(或结业)后,成为国家正式职工,并继续从事教育工作的,其成为国家正式职工前最后一次经组织批准任民办教师的工作时间可以与
成为国家正式职工后的工作时间合并计算为连续工龄。在两个以上单位连续担任民办教师的时间,凡经组织批准调动的,应当合并计算为连续工龄。



四川省劳动人事厅关于民办教师连续工龄计算的答复
来源:四川省人事厅发布单位:人事劳动处 发布时间:2006-3-10已阅览:1614次
川劳人险[1985]27号
万县地区劳动人事局:
你局一九八五年十月九日函悉。关于民办教师的连续工龄计算问题,现答复如下:
一、中小学民办教师调动(招收)到其他部门,仍从事教育工作的,可按四川省教育厅川教人字[1980]第277号文的规定办理,即原最后一次经组织批准任民办教师的时间,可与调动(招收)到其他部门继续从事教育工作的时间合并计算为连续工龄;调动(招收)到其他部门,若不再从事教育工作的,可参照省劳动局川劳发[80]412号文的规定办理,即在一九七九年七月二十三日以前调动(招收)的,从调动(招收)到本单位工作之日起计算连续工龄,在一九七九年七月二十四日以后调动(招收)的,其最后一次经组织批准任民办教师的时间,可合并计算为连续工龄。
二、中小学民办教师考入普通高等院校、中等专业学校、技工学校,毕业分配后的工龄计算问题,可参照省劳动局川劳险[82]2号文的规定办理,即其入学前最后一次经组织批准任民办教师的时间与毕业后的工作时间,可合并计算为连续工龄。中小学民办教师在一九七○至一九七八年进入高等院校、中等专业学校、技工学校,学习期间的工龄计算问题,可参照教育部 [80]教计字279号文的规定办理,即“其学习时间,都应计算为连续工龄”。

法律分析:工龄是按档案里记录的首次工作时间算起的,如果你在通讯公司里的工作经历没有进入档案,你可以到原单位申请将你的档案转入你新工作的单位,以便新单位核定工龄时有依据;

但如果通讯公司是私人企业,参加工作档案材料可能不够规范,国企也可不采信的,这不是一个证明可以解决的。

至于缴纳养老保险的年限对于现在的年青人来说,基本上是不能与工龄混为一谈的,工龄与养老保险的缴费年限的关系,主要是针对老一辈的人,他们工作的时候国家的社保政策还没有或不完善,国家就把他们的工龄当作有缴社保的时间叫视同缴费年缴。

不工作的人只要去社保局交养老保险,他就有养老保险缴费年限的。

法律依据:《中华人民共和国社会保险法》 第五十八条 用人单位应当自用工之日起三十日内为其职工向社会保险经办机构申请办理社会保险登记。未办理社会保险登记的,由社会保险经办机构核定其应当缴纳的社会保险费。

自愿参加社会保险的无雇工的个体工商户、未在用人单位参加社会保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员,应当向社会保险经办机构申请办理社会保险登记。

国家建立全国统一的个人社会保障号码。个人社会保障号码为公民身份号码。




民办教师工龄在社保如何认定
民办教师工龄在社保认定如下:1、民办教师(代课)教师被招收录用为国家正式职工或经组织批准进入各级各类学校学习毕业(或结业)后,成为国家正式职工,并继续从事教育工作的,其成为国家正式职工前最后一次经组织批准任民办教师的工作时间可以与成为国家正式职工后的工作时间合并计算为连续工龄;2、在两个以上...

民办教师工龄在社保如何认定
在两个以上单位连续担任民办教师的时间,凡经组织批准调动的,应当合并计算为连续工龄。法律依据:《中华人民共和国社会保险法》 第六十一条:社会保险费征收机构应当依法按时足额征收社会保险费,并将缴费情况定期告知用人单位和个人。

民办教师工龄在社保如何认定
法律分析:工龄是按档案里记录的首次工作时间算起的,如果你在通讯公司里的工作经历没有进入档案,你可以到原单位申请将你的档案转入你新工作的单位,以便新单位核定工龄时有依据;但如果通讯公司是私人企业,参加工作档案材料可能不够规范,国企也可不采信的,这不是一个证明可以解决的。至于缴纳养老保险...

原民办代课教师的教龄,能否视同养老保险的缴费年限呢?
做到法律规定的法定退休年龄才可以办退休,按月领到养老退休金;并没有在外务工的原民办教师,还可以依照居民养老保险的相关规定,交纳居民养老保险,缴费年限做到最低15年,达到60岁之后,依照居民养老保险的相关规定领到养老退休金。可是他们里还有很多的民办代课教师,或因为那时候家庭生活困难,家里没人力...

代课老师的工龄能作为缴纳社保工龄吗
代课老师的工龄能否作为缴纳社保工龄要看工龄期间是否有交社保。社保的缴纳方式可分为个人缴纳和单位缴纳两种。通常情况下以个人名义缴纳社保基金时只能是社保中的养老金和医疗保险两部分。社保的特征如下:1、社会保险的客观基础,是劳动领域中存在的风险,保险的标的是劳动者的人身;2、社会保险的主体是特定...

老民师工龄可视为社保缴费年限,本人也在缴纳职工基本养老保险,二者可以...
国家没有规定民办教师可以计算工龄(视同缴费年限),对于民办教师,国家的规定是不计算工龄的,但是如果经过录取为国家正式职工,或者上学毕业分配为正式职工,依然从事教育工作的,是可以计算工龄(视同缴费年限)和之后的实际缴费年限合并计算。

社保局是怎样认定工龄的?
社保局认定工龄方法:1、一般的私企是没有资格保存员工档案的,档案还是要留在相关部门(人才中心),但是可以查询档案。尽管如此,只要缴纳社保金你的工龄就会以月度为单位记录在社保局的电脑里。2、只要上了社保就有了工龄,但是你在单位基本上是单位为你缴纳75%,自己缴纳25%的社保金。如果你以自由主义...

1992年以前的工龄在社保缴费制度实施以后,是怎么规定的?
总的来说,根据国家工龄计算的有关指示精神,在1992年养老保险政策执行以前参加工作的国有企业职工、在同一企业从事零工之后变为劳动合同制职工,从业零工的工作年限要测算为连续工龄,教师变为公办教师后从业民办学校的工作年限、应征入伍,上山下乡运动的期限被招收为国有企业职工、行政事业单位、城镇集体企业...

教师编档案审核工龄依据劳动合同,还是社保缴纳记录?
教师档案归学校和教委管理,统计工龄当然是劳动合同。社保统计的是缴费年限,教师退休统计养老金看个人账户余额和缴费年限。工龄与缴费年限,是两个管理系统,二者概念不一样。社保也不参与教师管理,只有参保时看劳动合同,以后只管收费。

离岗代课教师的工龄能和五七工缴纳社会保险费退休合并计算吗_百度知 ...
工龄与社保缴纳年限是不能混为一谈的,社保缴纳年限,以购买之日起计算,而工龄是以签订劳动合同自之日起计算,而且劳动者出现辞职再就业的,那么工龄也出现计算。

滨州市15848564493: 退休29年6个月,社保算29年工龄正确吗?
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滨州市15848564493: 急!!谁知道民办教师的工龄怎样认定?好的追加悬赏,谢谢了 -
郭别诺氟: 为了促进教育事业的发展,吸引更多的合格人才从事教育工作,民办(代课)教师被招收录用为国家正式职工或经组织批准进入各级各类学校学习毕业(或结业)后,成为国家正式职工,并继续从事教育工作的,其成为国家正式职工前最后一次...

滨州市15848564493: 老民师工龄可视为社保缴费年限,本人也在缴纳职工基本养老保险,二者可以合并吗? -
郭别诺氟: 国家没有规定民办教师可以计算工龄(视同缴费年限),对于民办教师,国家的规定是不计算工龄的,但是如果经过录取为国家正式职工,或者上学毕业分配为正式职工,依然从事教育工作的,是可以计算工龄(视同缴费年限)和之后的实际缴费年限合并计算.

滨州市15848564493: 原民办代课教师参加职工养老保险后原有工龄视同缴费年限吗? -
郭别诺氟: 民办教师的工作年限,不视同缴费年限,如果经过招工或者入学分配成为正式职工,依然从事教育工作的,可以视同缴费年限.

滨州市15848564493: 民办代课老师的工龄怎么计算 -
郭别诺氟: 没法计算,民办就是民间办学的一种方式,他不享受共办待遇,什么交社保、养老、医疗了这些待遇,那工龄只有从教社保那天才能算起,而且要是一直干民办教师,跟本没有退休一说,他随时可以此推你,考个编织才是出路

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郭别诺氟: 民办教师没有工龄,从实际缴纳养老保险计算缴费年限.

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