【菊言菊语】我是小小讲解员（下）
站在讲台上，思路清晰地说出自己的校园，是不是很自豪？
大家好，我是我们学校的讲解员，我叫张昊月。我们的学校是一座非常有特色的学校，走进校门我们可以看到路的两边放了许多的盆栽，里面种了许多的花，有桂花，紫薇花，山茶花等一盆盆花，散发的香气，让人心情很愉悦。
在你的左手边映入眼帘的就是学校的吉祥物——阳阳，为什么要叫阳阳呢？是因为呀，学校里有一群充满阳光的孩子。
紧挨着阳阳的是我们学校的文化长廊，里面可是有许多的名家名作，文化氛围浓浓的。
接着往里走，你会看见孩子们的快乐场地，操场下课了，同学们飞快地跑向操场，那里有许多的运动器材：双杠、单杠、攀爬架等大操场，足足有两三栋楼那么大。
评语：如能把办公楼和教学楼介绍一下，就能让听众对介绍的事物有了整体了解。
大家好，我是五一班的讲解员朱一闻，今天我给大家介绍一下我们的校园。
首先映入眼帘的是我们学校的吉祥物——阳阳。它叫阳阳，它是积极向上的象征，挨着它的是文化长廊，里面有许多名师的名作书画。
继续往前走，是我们都很喜欢小桥流水，那里可是同学们课间时的乐园。在往前走，就是一幢四层楼的办公楼，是老师们办公的地方。
评语：吐字清晰，思路有点混乱，缺少了教学楼的介绍，学会运用一些表示“前后左右”等方位词。相信会一些。
大家好，我是讲解员，今天我带大家来参观一下我们的学校，我们首先看到的是吉祥物——阳阳，在它周围有许多花儿，寓意朵朵花儿向阳开。学校最显眼的是在校园中间矗立的五星红旗。同学们最喜欢的地方是位于教学楼北边的操场。这就是我们的学校，一所充满活力的学校。
评语：脱稿按照自己的思路娓娓道来。看来，是做了充分的准备工作。
评语：这次活动，好几个孩子都是毛遂自荐，主动上台，他们的表现尽管还有许多瑕疵，但能够有勇气站在讲台上展示自己，锻炼了胆量，训练了口头表达能力，这就很了不起了。通过此次活动，也看到许多不足之处，同学们缺乏整体意识，不能够抓住重点，比如，学校教学楼，多少层，各个年级是怎样安排的？教室又是怎样的等等，没有人介绍，移步换景的方法，同学们还需进一步学习，演讲时，需要有一些辅助动作和表情，这些同学们也很贫乏。对于这么熟悉的地方，孩子们还介绍不清楚，对于不熟悉的地方，他们又该怎样介绍呢？我想，如能在讲解时，老师提供一些范例，效果是不是会好一些？路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。培养学生口语交际的能力这条路还很长，需要继续努力啊！
【菊言菊语】寻找“青鸟”(五)
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【菊言菊语】跟着管老师学表扬术(十一)
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【菊言菊语】读《全国模范教师给家长的90条教育建议》札记(四)_百度...
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【菊言菊语】读经典,识唐宋词(这书、这人)
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【菊言菊语】啃读《自卑与超越》(二)
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秋菊花语
有着小小白色花瓣的雏菊有三种含义。 第一种,永远的快乐。 传说森林中的妖精贝尔蒂丝就是化身为雏菊,她是个活泼快乐的孩子; 第二种,你爱不爱我?因此,雏菊通常是暗恋者送的花; 第三种,则是--离别。 第四种,隐瞒在心底的爱。 和第二种差不多的样子。 雏菊的花语是天真、和平、希望、纯洁的美以及深藏在心底...
【菊言菊语】走,我们一起去住《草房子》(七)
没有一丝的刻意安排……古朴的样子正是油麻地人的精神象征，它寄托着油麻地人新的希望。 这让我想起了我上小学时的学校，那是我们村的祠堂，有两间教室大小，教室里只有七八个学生，清一色姓段，两个年级，一个老师，他也姓段。冬天会有外乡说书人在我们的教室里...
【菊言菊语】走,我们一起去住《草房子》(三)
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【菊言菊语】读《统编小学语文可以这样教》有感(一)
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【菊言菊语】我的教育教学叙事
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