四年级语文下册《乡下人家》按照什么顺序写的
文章是按房前屋后，顺序来写的。
按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写。
展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。
句子解析：
1、鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
这句话采用拟人的手法，写出了母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物，雄鸡则俨然一位在阅兵的将军，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园，具有浓厚的人情味。
2、若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
“天高地阔”在这里一是指饭席上谈论的话题广,或说话毫无拘束,漫无边际.意思与“天南海北”、“海阔天空”类似；二是运用夸张,形容吃饭的场地大,把桌椅饭菜在坪里一放,便是天作屋顶地作房了。
按照前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写。
教材简说：
《乡下人家》一课按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
选编这篇课文的目的，一是引导学生体会乡村生活的自然亲切、优美恬静，感受作者对乡村生活的向往，对生活的热爱之情；二是在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面，描写乡村生活的特点。
作者还通过对动物拟人化的描写来表达自己的感情，如：“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”，“耸着尾巴的雄鸡，在场上大踏步地走来走去”，纺织娘在月明人静的夜里，便唱起歌来，都体现了作者喜爱乡村生活的感情。
扩展资料：
一、文章的主旨
《乡下人家》是一篇优美的写景散文，文章的语言处处流露出作者陈醉云对乡下人家宁静、质朴、悠闲、舒缓的乡村生活的向往和留恋。
二、《乡下人家》段落结构
全文可分为四部分：
1、第一部分（第1、2自然段）：写乡下人家房前屋后种植物的景象。
2、第二部分（第3、4自然段）：写乡下人家房前屋后饲养的鸡鸭。
3、第三部分（第5、6自然段）：写不同季节乡下人家的生活。
4、第四部分（第7自然段）：赞美乡下人家都是一道风景。
三、四年级下册语文第19课《乡下人家》思维导图如下：
《乡下人家》是一篇优美的写景散文，它用质朴而生动的文字向读者呈现出了一幅田园风光的写意画卷。四年级语文下册第21课《乡下人家》的生活场景可以概括为：
1、瓜藤攀檐图。
2、鲜花轮绽图。
3、雨后春笋图。
4、鸡鸭觅食图。
5、院落晚餐图。
6、月夜睡梦图
按照前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写。
在作者笔下，乡下人家的一切都像人一样，有情感、有情趣。如瓜藤“攀上棚架，爬上屋檐”，鲜嫩的笋“成群地从土里探出头来”，都像顽皮的孩子。母鸡“率领一群小鸡“，雄鸡”耸着尾巴“、“大踏步地走来走去”，写出了它们神气十足的样子。
结构规整，层次清晰：
第一至第六自然段，作者分别为我们描述了长藤爬檐红瓜挂架、花艳竹挺笋嫩、群鸡觅食、鸭子戏水、门前晚餐、月夜虫鸣六幅画面。六幅画面按照并列排列，每个自然段过渡句是第七自然段总结全文，概括乡下人家特点。
四年级语文下册《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
四年级语文下册《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质
四年级语文下册《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
四年级下册语文第一单元第二课乡下人家写小诗十二句怎么写
长藤绿叶瓜架，春雨竹笋鲜花。群鸡悠闲自在，小桥流水戏鸭。夕阳鸟儿如画，秋虫伴人入眠，最美乡下人家。四年级下册语文第一单元第二课《乡下人家》是一篇非常优美的写景散文，它用质朴而生动的语言向读者呈现出一幅长藤、鲜花、群鸡、小桥、夕阳充满田园风光的写意画卷。
小学语文《乡下人家》说课稿
一、说教材 该文是新课标语文教材四年级下册里的一篇精读课文，文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季，白天傍晚夜间的时间顺序交*描写，展现了乡下人家朴实自然，充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活的美好品质。二、说目标 根据教材特点和学生实际情况，特制定第一课时目标如下：1、通过预习...
四年级下册语文课文乡下人家
四年级下册语文课文《乡下人家》的内容润色和错误纠正如下：1. 虽然乡下人家的房屋小巧，但他们总是在屋前搭起瓜架，或是种南瓜，或是种丝瓜。瓜藤攀上棚架，爬上屋檐，形成了一道独特的风景。当花儿凋谢，藤上便结出了青翠的、火红的瓜果，它们挂在房前，与长长的藤蔓和碧绿的叶子相映成趣。这些青...
4年级下册语文书第21课乡下人家的作者资料
其时，他的两篇散文《海滨秋宵》、《深秋永定门上的晚景》都被选入了当时的中学《国文》课本，所以，当时国内只要是上过中学的人，没有一个不知道陈醉云的。《乡下人家》载于小学语文四年级，全文以散文的形式，动中有静，静中含动，对这些看似平常的乡下人家景色的描写真的是看似无序，实则有序。...
四年级下册语文第二课乡下人家怎样写诗歌
诗歌如下：天高地阔然自得。小河弯弯绕村庄。青红瓜藤屋檐绕。纷纷动笔浅尝试。插画排版皆包办。他日向上多感谢。
四年级下册语文第21课《乡下人家》 理解句子 好的话, 全文的理解_百度...
④天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画.将近晚上,红霞辉映,晚风轻拂,倦鸟归巢,在这奇妙的大自然的怀抱里,边享用晚饭,边闲话家常,好一幅乡村晚景图!⑤乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景.这...
四年级下册第二课时乡下人家语文主要讲了什么内容用词语概括?
主要内容：主要讲了乡下人家总爱在屋前、屋后种瓜、养花、种笋、养鸡、养鸭；乡下夏天的傍晚非常和谐,秋天的夜晚非常恬静.《乡下人家》文本解读:这是一篇优美的写景记叙文。1、结构规整，层次清晰。第一至第六自然段，作者分别为我们描述了长藤爬檐红瓜挂架、花艳竹挺笋嫩、群鸡觅食、鸭子戏水、门前...
四年级下册语文《乡下人家》第5段的比喻句是什么
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
语文四年级下册<乡下人家>全文
费力，我打给你，给我点分啊！！！，内容如下：乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成...
四年级下册语文书第19课《乡下人家》思维导图怎么写?
这篇课文按照房前屋后的顺序和春、夏、秋时令的顺序，以及白天、傍晚、深夜的时间顺序交叉描写普通的农家生活场面。写出了乡村生活的朴实自然与诗意，赞扬了乡下人家热爱生活，追求美好的事物的美好品质。文学鉴赏：《乡下人家》描写的是一幅田园风光的写意画卷：那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓，门前...
莘点藏茵：[答案] 按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序
江源县19679116019： 《乡下人家》是按照什么顺序和什么顺序交叉描写的 - ？
莘点藏茵：[答案] 文章是按照春夏秋的时间顺序,房前屋后的空间顺序串插起来写的
江源县19679116019： 乡下人家这篇课文是按什么顺序写的 - ？
莘点藏茵： 文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天、傍晚、夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实、自然和谐.充满诗情画意的乡村生活.
江源县19679116019： 四年级下册21课<<乡下人家>> 课文按照什么的空间顺序和什么的时间顺序交叉描写 - ？
莘点藏茵： 按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写.
江源县19679116019： 人教版小学四年级语文下册第21课的空间顺序是从什么到什么的 - ？
莘点藏茵： 《乡下人家》一课按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质.
江源县19679116019： 课文《乡下人家》是按什么顺序写的 - ？
莘点藏茵： 诗意与画面的结合——说张志和的《渔歌子》西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.李白以后,唐代文人填词的渐渐多起来.仅中唐时期,著名的诗人兼词人就有张志和、韦应物、戴叔伦、白居易、刘...
江源县19679116019： 四年级下册第21课 乡下人家 - ？
莘点藏茵： 第21课《乡下人家》课文原文乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐(yán).当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤...
江源县19679116019： 怎样讲四年级下册乡下人家这篇课文 - ？
莘点藏茵： 《乡下人家》这篇课文按照时间和空间的顺序,真实地展现了乡下人家的普普通通的田园生活,说明乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景.赞美了乡村生活的美好,表达了作者对乡村生活的喜爱之情.
江源县19679116019： 《乡下人家》按照房前屋后什么顺序和春夏秋白天傍晚房间的什么顺序交叉描写 - ？
莘点藏茵： 房前屋后
