《夏天里的成长》选取了哪三个方面的例子来描写?
动植物、事物、人三个方面的例子。
动植物：你在棚架上看瓜蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
事物：水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
人：一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。
课文解读
《夏天里的成长》向我们展示了天气炎热、生物活跃、色彩鲜艳、乐趣无限的夏日景物特点，是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句来讲的。
这是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象，中心句引领全文，结尾点明中心，收束全文。启迪我们：“人要把握时间，尽量地用力量地长。”
本文选编到教材的目的是让学生体会文章是怎样围绕中心意思来写的，知道要从不同方面或选取不同事例，表达中心思想。
《夏天里的成长》选取了哪三个方面的例子来描写?
动植物、事物、人三个方面的例子。动植物：你在棚架上看瓜蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡...
六上语文夏天里的成长作者列举了哪些事物?
六年级上册夏天的成长作者列举了绿蔓、竹子、高粱、果实、苔藓、菜畦、小猫、小狗、小鸡、小鸭写出飞快成长的状态，相关内容如下：生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭...
夏天里的成长选自哪本书
《夏天里的成长》选自梁容若的《夏天》一书，这一课是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象，感悟到青少年时期的重要性。《夏天里的成长》用浅显易懂的语言向我们介绍了熟悉的事物在夏天里是如何生长的，启迪人们要珍惜美好时光，健康地、有力量地成长。...
夏天里的成长选自哪篇课文?
《夏天里的成长》选自部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。课文的中心句是第一句，即课文的第一自然段。全文都是围绕这句话来写的。所以可以用这句话来概括课文的主要内容。课文的最后一句话是作者...
梁容若的夏天里的成长出自哪本书?
《夏天里的成长》选自部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。课文的中心句是第一句，即课文的第一自然段。全文都是围绕这句话来写的。所以可以用这句话来概括课文的主要内容。课文的最后一句话是作者...
《夏天里的成长》这篇课文讲的是什么内容呢?
尽量地用力长。主要内容：描绘了夏天自然万物努力生长，学生升学成长的示例，启示人们抓紧时间尽量地用力量地长。《夏天里的成长》紧紧围绕“夏天是万物迅速生长的季节”展开，写了植物、动物、铁轨、柏油路、人都在夏天不断地生长，从而启发大家“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”。
夏天里的成长第二自然段为什么选取这些动植物来写?
是因为选取了具有代表性的事物，并抓住事物的特点进行描写，给人留下了深刻的印象。《夏天里的成长》是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文，结尾点明中心，收束全文。启迪我们：人要把握时间，...
《夏天里的成长》围绕着“()”来写的,文章分别从...
《夏天里的成长》围绕“夏天是万物迅速生长的季节”来写的，文章分别从（植物）（动物）（山水）（铁轨）（马路）（人）几个方面写的。
《夏天里的成长》中你还知道哪些事物也在夏天迅速生长?
六年级上册夏天的成长作者列举了绿蔓、竹子、高粱、果实、苔藓、菜畦、小猫、小狗、小鸡、小鸭，生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天...
夏天里的成长主要讲了些什么?
《夏天里的成长》选自部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。课文的中心句是第一句，即课文的第一自然段。全文都是围绕这句话来写的。所以可以用这句话来概括课文的主要内容。课文的最后一句话是作者...
良生消旋： 《夏天里的成长》这篇文章采用的是总分结构.文章开篇点题,首尾呼应. 这是一篇通过描写夏天里万物都在生长的自然现象,说明人要把握时间,“尽量地用力量地长”的道理的散文. 主要内容:描绘了夏天自然万物努力生长,学生升学成...
铜梁县13097858142： 痛经按哪个穴位可以缓解疼痛? - 神经内科 - 复禾健康？
良生消旋： 不超过30字概括:描绘了在夏天里万物都在生长的自然现象. 《夏天里的成长》是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文.这一课是一篇说理性小散文,作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象.开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文,结尾点明中心,收束全文.启迪我们:“人要把握时间,尽量地用力地长.”
铜梁县13097858142： 《夏天里的成长》第一自然段在文中起什么作用? - ？
良生消旋： 《夏天里的成长》第一自然段在文中起(总领全文)的作用
铜梁县13097858142： 夏天里的成长算小说吗? - ？
良生消旋： 《夏天里的成长》是不编版小学六年级上册语文书里的一篇课文. 通过写万事万物在夏天飞速的成长,表达出作者对夏天的喜爱赞美之情. 所以这是一篇典型的借景抒情的散文. 小说一般有三要素,环境,人物,情节.
铜梁县13097858142： 夏天里的成长读后感600字? - ？
良生消旋： 《夏天里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象,说明人要把握时间,“尽量地用力地长”的哲理散文.课文的中心句是第一句,即课文的第一自然段.全文都是围绕这句话来写的.所以可以用这句话来概括课文的主要内容.课文的最后一句话是作者的写作目的,揭示了全文的主题. 秋天是收获的季节,但是秋天的硕果累累是需要在夏天用力地生长得来的,没有夏天的生长就不会有秋日的丰收.
铜梁县13097858142： 《夏天里的成长》主要内容是什么?？
良生消旋： 《夏天里的成长》主要描绘了夏天自然万物努力生长,学生升学成长的示例,启示人们抓紧时间尽量地用力量地长.全文紧紧围绕“夏天是万物迅速生长的季节”展开,...
铜梁县13097858142： 在《夏天里的成长》中,夏天里万物生长主要是由于什么? - ？
良生消旋： 夏天你万物生长主要是靠雨水.气温.
铜梁县13097858142： 进行货币资金审计一般应关注哪几个方面 - ？
良生消旋： 进行货币资金审计一般应关注哪几个方面呢?我觉得一般应关注以下几个方面的内容:被审计单位有几个银行账户,每个账户的用途?每个账户是否经过审批,是否按照规定用途使用.如果你发现不按照规定的用途使用,一定隐含一些深层次...
铜梁县13097858142： 冬天空调低压和高压的工作压力是多少? - ？
良生消旋： 空调在冬季制热环境,和制冷工况相差太大,外环境温度又低,所以三个压力会有较大的变化,以空调使用环境下限温度5℃作为研究分析的参考.为达到理想的蒸发吸热效果,制冷设计空气作为载冷物质时,蒸发标准温差选取10℃,所以蒸发...
