《小蝌蚪找妈妈》总结道理是什么？
1、 一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。
2、 小蝌蚪找妈妈原文：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
3、 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
4、 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
5、 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
6、 赏析：《小蝌蚪找妈妈》这一故事是讲述了一群小蝌蚪出生后，看到小鸭子跟在妈妈后面游泳，就想着去找自己的妈妈，在途中它们问了许多小动物，厉尽艰辛，当小蝌蚪看到青蛙，怀疑青蛙不是自己的妈妈，青蛙妈妈解释后，最终母子相认．它们一天一天长大，慢慢地长成了青蛙，最后它们找到了妈妈，跟着它妈妈天天抓害虫。故事情节起伏有致，很吸引人。
以上的就是关于《小蝌蚪找妈妈》总结道理是什么的内容介绍了。
故事教案流程
幼儿跟录音边看图边讲述故事《小蝌蚪找妈妈》。 六、活动延伸: 欣赏小蝌蚪变成青蛙的课件。 1、小蝌蚪和青蛙妈妈长得像吗?她是长得怎么样的?蝌蚪是如何变成青蛙的? 2、再次完整看图片了解青蛙的生长过程。 3、教师小结:原来小蝌蚪过几天先会长出两条后腿来,接着又会长出两条前腿来,等四条腿长齐了,脱掉尾巴...
育儿知识: 如何培养大班幼儿良好的学习习惯
首先，培养孩子的观察能力。观察是非常重要的，我们在文学作品《小蝌蚪找妈妈》的活动中，孩子对小蝌蚪变成青蛙的现象特别感兴趣，于是，我们在自然角饲养了小蝌蚪，孩子们每天都很喜欢去观察，看看小蝌蚪每天都有了哪些奇妙的变化，它是怎么慢慢变成青蛙的？变成青蛙需要多久的时间？这些都需要孩子去观察和...
小蝌蚪找妈妈幼儿园中班教案
我游啊游,转啊转,妈妈,妈妈在哪儿呢?于是我唱着歌找妈妈去了。 (1)教师示范表演唱歌曲《小蝌蚪找妈妈》(钢琴伴奏歌曲音乐,示范唱第一遍) 教师:妈妈到底在哪儿呢,“妈妈,妈妈在哪里?”你们帮我一起喊妈妈好 吗?“妈妈,妈妈在哪里?”(幼儿跟老师复述)妈妈没有听见我的声音, 于是我又唱着歌找妈妈去了。(...
小蝌蚪找妈妈说课稿
我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文教材第四册第一课《小蝌蚪找妈妈》。 说教材: 这篇看图学文以浅显的文字生动地描写了小蝌蚪找妈妈的故事,同时向学生叙述了小蝌蚪是怎样变成青蛙的。这篇课文是本册书看图学文的起始课,是在学生具备了一定的观察能力和朗读能力基础上的强化训练,同时也是对以后学生听说读...
小蝌蚪找妈妈说课幼儿园一般评委会问哪些问题
我今天说课的题目是:幼儿园小班下册美术活动《小蝌蚪找妈妈》。下面我从以下九点谈谈我对本次活动的设计:一、说教材 依据《幼儿园教育指导纲要》对艺术活动提出的“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美,创造美的情趣。”基于这点要求,在幼儿听过故事,学过歌...
小学一年级语文下册教学总结
又如《小壁虎借尾巴》、《小蝌蚪找妈妈》等课文中的插图。由于连环图每一幅图之间都有较紧密的联系且将九幅图合起来都有一个较完整的故事。除了仔细观察每一幅图,还要根据插图设置一些问题,帮助学生弄清每一幅图的意思和所表现的内容,让学生能用几句话把图意说出来,然后引导学生把每几幅图顺次连起来观察,...
大班3月份教师工作总结
小一班《小蝌蚪找妈妈》小二班《小兔盖房子》小三班《有朋友真好》在准备中,每个班老师都能认真阅读读本,各抒己见分析教材准备4月份进行童话剧主题的实施与开展。 (3)学习新的模仿操,能进行早操活动。 早操是新学期的重点工作,孩子们对早操非常感兴趣。幼儿基本上知道早操的基本动作,开始练习时也有不足之处:...
教师情感素养在幼儿教育中的作用探讨
在更新教育观念后,在组织教育活动时,除了知识的传授外,还注意了情感教育,如春天到了,带小朋友到户外春游,观察春天的景象以及池塘里的蝌蚪的变化,并根据故事《小蝌蚪找妈妈》启发幼儿:“小朋友,春天到了,池塘里的蝌蚪也出生了,它们的妈妈是谁呀?为什么它们长得跟妈妈不一样呢?”孩子们通过思考和讨论,知道春天里...
幼儿园园长个人工作总结
通过和小学生一起上课《小蝌蚪找妈妈》,感受小学以学习思维为主的课堂氛围。通过介绍幼小衔接工作的经验和入学后家长配合的专题经验介绍,让家长了解幼小衔接工作应采取的针对性措施。通过改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活。 三、努力进取,...
贵在坚持的演讲稿
我相信大家在小学的时候,课文中有一篇《小蝌蚪找妈妈》,小蝌蚪它们依靠的就是自己的坚持,坚强的意志,最终找到了自己心爱的妈妈。那么换个角度来说,我们工作,从学校进入社会很多人都选择了对自己专业毫无相干的行业。一步一步走着,工作换了又换,那一个过程,是否跟小蝌蚪找妈妈的例题很相似。工作不难,难的是自己...
松柄思密： 学了小蝌蚪找妈妈让我明白一个道理,不管我们以后做什么事情,只要坚持下去肯定会有结果的,千万不能半途而废.
肥东县18590602597： 小蝌蚪找妈妈告诉我们什么道理? - ？
松柄思密： 《小蟒蝉找妈妈》告诉我们的道理是︰有志者事竟成.也教育孩子们要全面的看问题.故事讲了一群天真活泼的小蟒邮在寻找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并帮助妈妈一起捉害虫. 《小蟒斟找妈妈》是人教社语文一年级下册第34课...
肥东县18590602597： 《小蝌蚪找妈妈》有什么寓意,或者能引申出什么道理?小蝌蚪找妈妈有什么寓意呀?或者有没有什么道理或者主题可以引申的?我引申到:互相帮助这个... - ？
松柄思密：[答案] 互相帮助也很好啊. 也可以引申为,看问题要全面,不要只看局部.片子里的相应内容就是,某只动物说了青蛙的一些局部特点,比如白肚皮,或者四条腿,或者大眼睛之类的,蝌蚪们照着这些特点去找,结果找错了. 实际上这是一部科教片,讲述了青...
肥东县18590602597： 小蝌蚪找妈妈的故事读后感100字左右 - ？
松柄思密： 《小蝌蚪找妈妈》读后感 我看了一个有趣的故事,叫小蝌蚪找妈妈,里面的故事是:池塘里有一群小蝌蚪,他们长着大大的脑袋,长长的尾巴,每天都在水草中快活的嬉戏着.一天,他们开始找他们的妈妈了.他们第一次见到了鸭妈妈就问:...
肥东县18590602597： 小蝌蚪找妈妈学会了什么 - ？
松柄思密： 你好,这个《小蝌蚪找妈妈》这是一篇童话,最后小蝌蚪在找妈妈过程中,学会了独立生活,遇事主动探索
肥东县18590602597： 小蝌蚪找妈妈的课文写的是什么意思 - ？
松柄思密： 《小蝌蚪找妈妈》讲述了“有志者事竟成”的道理,也教育孩子们要全面的看问题,同时也教小孩子要按时回家,要不然就找不到妈妈爸爸了. 《小蝌蚪找妈妈》是一篇富有童趣的课文,一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不觉变...
肥东县18590602597： 小蝌蚪找妈妈一课中学到了什么知识 - ？
松柄思密： 这篇文章真正的寓意是: 蝌蚪与人的成长经历类似,刚出生时就处在激烈的竞争环境中,只有经受住严酷的考验才能成为青蛙;而人类更是残酷,得从2亿个兄弟姐妹中脱颖而出才能成人. 所以,我们每个人都是冠军! 1成长之中会遇到很多苦难,有时候我们的父母并不在我们的身边,我们只能靠自己 2不懂就要问 3对人有礼貌
肥东县18590602597： 小蝌蚪找妈妈课文给你留下印象最深刻的是什么? - ？
松柄思密： 《小蝌蚪找妈妈》的作者是方惠珍、盛璐德.这是一篇富有童趣的课文.一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并帮助妈妈一起捉害虫.教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识,蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理.
肥东县18590602597： 《小蝌蚪找妈妈》观后感 - 白稼轩 - ？
松柄思密： [《小蝌蚪找妈妈》观后感-白稼轩]妈妈,我爱你―――观看《小蝌蚪找妈妈》的感想周日,儿子天天一大早就醒来,吵着要去看童话剧《小蝌蚪找妈妈》,为这事他已经兴奋好几天了,《小蝌蚪找妈妈》观后感-白稼轩.《小蝌蚪找妈妈》的...
肥东县18590602597： 我最喜欢的一篇文章小蝌蚪找妈妈 - ？
松柄思密： 篇一:《小蝌蚪找妈妈》读后感今天我学了小蝌蚪找妈妈这篇文章,课文中小蝌蚪一天天的长大,一天天的找妈妈,终于找到了妈妈.和妈妈一起去捉害虫,对人有利.我也一天一天的长大,天天上学学知识,长大以后为国家做贡献.篇二:...
