有什么高中物理小实验可以动手做
一些简单有趣的物理小实验：瓶内吹气球、能抓住气球的杯子、会吸水的杯子、会吃鸡蛋的瓶子、瓶子瘪了。
一、瓶内吹气球
思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？
材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒
操作：
1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色
2、在红色的吸管上扎上一个气球
3、将瓶盖盖在瓶口上
4、用气筒打红吸管处将气球打大
5、将红色吸管放开气球立刻变小
6、用气筒再打红吸管处将气球打大
7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口
8、放开红色吸管口，气球没有变小
讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。
二、能抓住气球的杯子
思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？
材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许
流程：
1、 对气球吹气并且绑好
2、 将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯
3、 热水在杯中停留20秒后，把水倒出来
4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上
5 、轻轻把杯子连同气球一块提起
说明：1.杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。2.用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。
三、会吸水的杯子
思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？
材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干
操作：
1、点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。
2、在盘子中注入约1厘米高的水。
3、 用玻璃杯倒扣在蜡烛上
4、观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化
讲解：1.玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。 2.烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。
四、会吃鸡蛋的瓶子
思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？
材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒
操作：
1、熟蛋剥去蛋壳。
2、将纸片撕成长条状。
3、将纸条点燃后仍到瓶子中。
4、等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。
讲解：1.纸片刚烧过时，瓶子是热热的。2.鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。
五、瓶子瘪了
思考：你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗？
材料：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个
操作：
1、将温开水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。
2、把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。
3、观察瓶子慢慢的瘪了。
讲解：1. 加热瓶子里的空气，使它压力降低。2. 由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。
扩展资料：
物理实验教学是物理教学的重要形式和方法。一般分为演示实验、课内小实验（边讲边实验）、学生分组实验和课外实验。演示实验是以教师为主要操作者的表演示范实验。
课内小实验是穿插在课堂教学过程中的学生操作的小实验。学生分组实验是学生自己动手使用仪器、观察测量、取得资料数据、分析处理数据、总结概括结论的过程，包括验证性实验和探索性实验。
参考资料：百度百科：物理实验教学
你说的实验是为了求的数据还是验证现象呢？如果是后者那最简单的方法就是用十个硬币验证动量守恒定律。首先将九个硬币摆成一排（必须在一条直线上），然后用另一枚硬币沿九枚硬币所在的直线向九枚硬币滑动（当硬币具有一定速度后手与硬币脱离），当这枚硬币与九枚硬币中的第一枚相撞时，最后一枚会沿滑动的那枚硬币方向滑出！这个是实验简单当年是在说明动量守恒定律是很有说服力！
高中物理趣味小实验：悬空的乒乓球
上次，方方看圆圆没费劲就做成了小喷泉，想再难为一下她，于是他拿来一个较长的软塑料管和一只乒乓球，对圆圆说：“你能使一只乒乓球悬浮在空中吗？”圆圆接过软塑料管，把带有喷头的玻璃管从瓶塞上拔下来，接在塑料管的一端，塑料管的另一端放在装满水的盆子里，并把盆子抬高（如图所示）。由于喷口细小，会喷出较高的水柱，当她把乒乓球放在水柱上时，乒乓球真的悬在了空中，并且在水流的冲击下，乒乓球还在旋转。
原理：把盆子抬高后，盆中的水位与喷嘴处的水位产生一个水位差，在水的压力下，水从喷嘴中喷出，从而将乒乓球顶在空中。
这个实验如何？
力的实验：筷子提米 1、将米倒满玻璃杯。 2、用一只手将杯子里的米压一压。 3、从手指缝间插入一根竹筷子，再用手压紧米粒。 4、用手轻轻提起筷子，杯子和米是否能被筷子提起来呢？ 实验结果 杯子和米被筷子一起提了起来。 原理揭秘 物体和物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动。在实验中，由于杯子内米粒与筷子之间的挤压，使杯子、筷子和米粒紧紧地挤在一起，这样杯子、筷子和米粒之间的摩擦力增大。将筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻碍筷子向上运动，结果反而将米粒和杯子一起提了起来。
杠杆加滑轮证明能量守衡原理
有哪些适合高中做的物理小实验?
10.磁阻实验：通过改变磁场的方向和强度，观察电阻的变化，可以研究磁阻的规律。
有哪些适合高中生做的物理小实验?
1.摆钟实验：通过改变摆长、摆幅等条件，观察摆钟的周期变化。2.自由落体实验：测量不同高度下的物体自由落体时间，验证重力加速度定律。3.光的折射实验：通过将光线从空气射入不同介质（如水、玻璃等），观察光线的变化。4.电流与电压关系实验：通过改变电阻、电流等条件，观察电压的变化，验证欧姆定律。
有什么高中物理小实验可以动手做
1. 高中物理趣味小实验：悬空的乒乓球 上次，方方想给圆圆一个更具挑战性的小实验，他拿来一个长的软塑料管和一个乒乓球，问圆圆能否让乒乓球悬浮在空中。2. 圆圆接受了挑战，她使用一个带有喷头的玻璃管连接到塑料管的一端，然后将另一端放入一个装满水的水盆中，并将水盆抬高。3. 由于喷嘴非常...
高中实验有哪些
高中阶段的物理实验：1、验证平行四边形定则。2、验证胡克定律。3、测定匀变速直线运动的速度、加速度。4、探究滑动摩擦力的影响因素 5、研究平抛运动。6、验证牛顿第二定律。7、验证动量守恒。8、测定金属电阻率。9、描绘小灯泡伏安特性曲线 10、电流表改装 11、测定玻璃的折射率 12、用光的干涉法测...
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高中物理趣味小实验：悬空的乒乓球 上次，方方看圆圆没费劲就做成了小喷泉，想再难为一下她，于是他拿来一个较长的软塑料管和一只乒乓球，对圆圆说：“你能使一只乒乓球悬浮在空中吗？”圆圆接过软塑料管，把带有喷头的玻璃管从瓶塞上拔下来，接在塑料管的一端，塑料管的另一端放在装满水的盆子里...
求六七项适合高中学生在学校实验室或家中完成的物理、化学、生物拓展实...
白糖,是大家经常食用的一种物质,它是白色的小颗粒或粉未状,象冬天的白雪。然而,我却能将它立刻变成“黑雪”。如果你不信,那就请看下面的实验吧。在一个200毫升的烧杯中投入5克左右的白糖,再滴入几滴经过加热的浓硫酸,顿时白糖就变成一堆蓬松的“黑雪”,在嗤嗤地发热冒气声中,“黑雪”的体积逐渐增大,甚至满...
求一个物理小发明(初高中阶段),要求能解决生活中的小问题。
使得人人动手做随堂实验成为了可能,为激发学生学习物理的浓厚兴趣、培养学生的创造思维能力创造了有利的条件。四、灵敏多用的小磁针在日常生活中,我们身边可以用来做实验的物品比比皆是,大到电冰箱、小到圆珠笔芯、缝衣针,都是可以利用的实验资源,这些物品通过巧妙的设计,就能发挥生活用品的实验功能,启发学生思维,激发...
高中物理实验在家可以做吗?
集成电路 将晶体管,电阻,电容器等电子元件及相应的元件制作在一块面积很小的半导体晶片上,使之成为具有一定功能的电路,这就是集成电路。130.测定玻璃折射率实验原理:如图所示,入射光线AO由空气射入玻璃砖,经OO1后由O1B方向射出。作出法线NN1,则由折射定律 对实验结果影响最大的是光在波璃中的折射角 的大小应该...
高中物理中有哪些平衡摩擦力的实验?
高中物理中平衡摩擦力的实验有：验证牛顿第二定律。验证牛顿第二定律是探究加速度与力、质量的关系实验 原理：a=F合\/M，在满足M>>m的前提下，认为F合=mg 当小车在木板上滑动时，摩擦力对物体做负功，因此，合外力的功不等于弹力所做的功，所以必须想办法将摩擦力平衡掉。方法是抬高木板的一端，在...
初类近视： 高中物理趣味小实验:悬空的乒乓球 上次,方方看圆圆没费劲就做成了小喷泉,想再难为一下她,于是他拿来一个较长的软塑料管和一只乒乓球,对圆圆说:“你能使一只乒乓球悬浮在空中吗?”圆圆接过软塑料管,把带有喷头的玻璃管从瓶塞上拔下来,接在塑料管的一端,塑料管的另一端放在装满水的盆子里,并把盆子抬高(如图所示). 由于喷口细小,会喷出较高的水柱,当她把乒乓球放在水柱上时,乒乓球真的悬在了空中,并且在水流的冲击下,乒乓球还在旋转. 原理:把盆子抬高后,盆中的水位与喷嘴处的水位产生一个水位差,在水的压力下,水从喷嘴中喷出,从而将乒乓球顶在空中. 这个实验如何?.
文圣区19860302514： 高中物理实验有哪些?简单介绍一些高中物理实验 - ？
初类近视：[答案] 高中物理实验有以下15个:1 研究匀变速直线运动2 验证力的平行四边形定则3 研究平抛物体运动 4 验证机械能守恒定律5 验证动量守恒定律6 用单摆测g7 油膜法估测分子大小8 描迹法画出电场等势线9 电流表改装电压表10 ...
文圣区19860302514： 推荐几个简单的物理实验,我可以做的 - ？
初类近视： 实验一 取一玻璃杯用硬纸片把杯口盖严,手按住纸片把杯子倒置,放开手后,硬纸片立即下落.若在杯内盛满水后再用硬纸片把杯口盖严,手按住纸片将杯子倒置,放开手后,纸片不下落,水也不流出,这表明大气有压强.正是由于大...
文圣区19860302514： 高中物理哪个实验好自己做教具,最好简单 - ？
初类近视： 针孔照相机《两个纸盒套在一起》 自制橡皮筋小吉他《关于音调的》 自制线光源《灯泡...,凸透镜等》 自制弹簧秤 .......
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初类近视： 1、请你象坐下来,把上身挺直,而且不准把两只脚移到椅子底下去.现在,不准把上身向前倾,也不许改变两脚的位置,请你试试看站起身来. 怎么,不成吧?无论你花多大力气,只要不把上身向前倾或者把两脚移到椅子底下去,你就休想站...
文圣区19860302514： 帮我设计一个和高中物理有关的创新实验参加校科技节用的,容易做的,创新的,有趣的,最好能与高中物理知识结合的最好原料也易得,然后最好有实验步骤 - ？
初类近视：[答案] 用旋转抛物面测重力…… 原料绝对易得………
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初类近视：[答案] 第一册:绪言:P1瓦碎蛋全声音将酒杯震碎带电鸟笼里的鸟安然无恙P4超导磁悬浮第一章力P5用悬挂法求薄板的重心P6显... (7)两人共提一筒水第二章直线运动P20模拟打点计时器P36牛顿管(毛钱管)实验P38测定反应时间第三章牛顿运动定律...
文圣区19860302514： 我要几个高中物理趣味实验 不要在百度上收到得 最好是自创 稍微神秘一点!! - ？
初类近视： 利用5cm的正方形卫生纸,提起一桶水!家用的盛水桶就可以!器材比较简单! 再有就是用一个简单漏斗,盛满沙子,固定在上方,让它能够摆动,用一张长纸在下方接着,让漏洞开始摆动,同时匀速拉动长纸,观察图像!可以对理解单摆定理...
文圣区19860302514： 征集物理小制作(适合高中阶段) - ？
初类近视： 小制作-水管跷跷板1.材料粗细均匀、直径3厘米、长度40厘米的硬塑料管一根;粗细与塑料管相当,长度5厘米的软木棍一根;软木塞两个;薄铁片两块;缝衣针一根.2.制作工具小钢锯、剪刀、锥子、刀子各一把.3.制作步骤①把塑料管...
文圣区19860302514： 物理小实验 - ？
初类近视： 展开全部1.伯努利定律:在一个漏斗的大口处放一个乒乓球(贴紧),在小口处用力吹,而乒乓球不掉下来.2.大气压原理:在一张平整的桌子上面平铺一张平整的报子,在报子下面要几乎不留空气,然后在报子和桌子之间轻轻插一把塑料尺子,留一半在外面,然后用手打尺子的这半边,只见尺子断了,而报子还是把尺子“压住了”.3.分子运动:准备两杯等体积的水,一杯是冷水,一杯是热水,然后分别滴一滴红墨水,过一会儿,只见那杯冷水还没有全部变红,而那杯热水几乎全部变红了.
