中国古代思想政治教育活动有哪些成绩与不足？

中国古代思想政治教育活动有哪些？~

中国古代社会注重伦理道德，在历史发展中形成了比较系统和完善的思想政治教育方法，其中以儒家的伦理方法为主要，主要包括教化和修身两方面的方法：中国古代的教化，是一种有组织有目的的思想政治教育，是一种“上施下效”的教育活动。从民众方面说，教化是一种学习模仿，是观念行为、风俗习惯的养成过程。古代的教化方法沿着“上化”、“下习”两个途径进行，包括：①教育灌输。封建统治者为了传播、灌输儒家思想，便尽力推崇儒学的《诗》、《书》、《易》、《春秋》、《论语》、《孟子》等书，并把这些著作尊奉为“经”。统治者要求百姓必须奉读铭记，无条件接受。②“化民成俗”。是统治阶级为加强阶级教化的重要手段。实现“化民成俗”，一方面是统治阶级的强制训化，另一方面是人民群众在生活实践中自发养成的。③身教示范；儒家特别重视教育者要以身作则，率先垂范。儒家要求统治者要树立“圣人”理想人格，具有全德、全智、全功的特征，“出乎其类，拔乎其萃”，是突出的优秀人才，是伦常的完满体现者，是道德之表率。只有这样，统治者才能教化万民，开启万民之智。儒家对教师的要求就更高，要求教师要为人师表，做学生的道德楷模，要以自己负责精神、谦恭态度和博学多知来教育学生、感化学生。④践履笃行。统治阶级进行儒家伦理教化，其目的还是要付诸实施，要力行。知行合一，言行一致是古代思想政治教育的重要方法。修身是儒家强调的自我修养、自律自教的方法，儒家十分强调修身，提出了一系列修身方法，修身的方法以主体的内心活动为特征，通过自我省察来进行。包括：①学思结合方法。个人进行修身，既要重视学，又要重视思，学和思是为了解决认知问题，学和思要结合起来。②自省方法。又称为内省或反省，儒家特别提倡这一方法。儒家还提出了与自行、内省、反省相联系的自我修养方法，如见贤思齐、反求诸己。③克己方法。“克己”就是以统治阶级的道德标准来约束和克制自己，它是儒家修身所采取的重要手段。儒家的克己还包括严以律己，宽以待人；自卑尊人，先人后己；以己度人，将心比心；礼尚往来，以德报怨。④慎独。慎独，是指人们在独处无人注意的情况下，能自觉按一定的政治和道德准则思考和行动，而不做任何坏事，这是一种境界更高，自觉性更强的自我修养方法。

强调道德教育及其方法的运用;强调把树立远大理想和崇高目标放在思想政治教育的首位;强调对人仁爱,时父母孝道等等。强调伦理与政治相结合，较多采用灌输式教育和内省相结合的方法，特别是以道德内化的教育方式为主。

中国古代思想政治教育思想是中华民族宝贵的精神财富，继承和发扬中国古代思想政治教育思想既是对中国传统文化的弘扬，又是在新的历史条件下加强改进思想政治工作的有益借鉴。中国古代思想政治教育思想有其独特的理论体系，在以“君子”、“圣人”、“能法之士”、“真人”等为理想人格的思想政治教育目标下，构建了一个相对完备的理论系统，并探索出很多有效的思想政治教育的方法。尤其是以孔孟为代表的儒家，更是在思想政治教育的理论和实践上占有重要地位。道家学派的顺应自然、和谐有度、抱朴守真、少私寡欲等思想在人格发展、精神超越、心理保健等方面也都有很大价值。本文旨在通过对这些古代思想政治教育思想的研究，探究它的理论体系，思想政治教育的原则、方法和内容，从中阐发其时代价值，从而更好的应用于我们思想政治教育工作的理论研究和工作实践之中。关键词 中国古代思想；思想政治教育；时代价值[目录]1摘要2中国古代思想政治教育思想的时代价值3结论4致谢5参考文献[原文]放眼几千年源远流长的中国古代史，无数智慧的奇葩竞相开放。可以说中国传统思想文化遗产是一笔巨大的财富，它不但影响了一代代的炎黄子孙，还在东亚文化圈里成为中流砥柱，中国古代的思想政治教育思想也是其中之一。那么，为什么说中国古代也有思想政治教育思想呢？所谓思想政治教育：就是一定阶级或政治集团，为了实现其政治目标和任务而进行的，以政治思想教育为核心与重点的，思想、道德和心理综合教育实践。中国古代的思想、道德教育实践也是为剥削阶级服务的，以其学说宗旨来教化人听命于“天子”或“天意”，因此，思想政治教育的实践早已先于这个学科而诞生了。在此，笔者就是要浅析中国古代思想政治教育思想对于今天之思想、道德和心理综合教育实践方面有何借鉴和时代价值。探讨和扬弃中国古代思想政治教育思想也是对丰富马克思主义思想政治教育体系和发展马克思主义思想政治教育学有着积极的意义，然而面对浩瀚的思想海洋，笔者也只是忝为拾贝人而已。中国古代教育家重视思想政治教育的巨大作用。就中国古代哲学思想的主导倾向而言，古代哲学以精神追求为目标，儒家向往的是人的道德完善，道家追求的是人的精神的绝对自由等，这种主导倾向就造成了诸子百家等各理论学派普遍地关注和重视人的修养，重视道德的内省。孔子认为：人之生也直，罔之生也幸而免。他认为人应该正直地活在世上，不正直的人活下来而无祸是出于侥幸。在“治民”的问题上，老子主张“君子以人道取先”等等。在中国古代传统文化中，道德理性根深蒂固，由此而进行的思想政治教育的实践也是由来已久。从社会治理角度来讲，思想政治教育是“建国君民”的首要措施。
中国古代教育的不足在于当时人们的教育观念。古代教育是为封建王权服务的。主要是教你如何做一个良好的被统治阶级，去更好的服务于统治者。并且教育形式死板，教育理念俗套。不会发挥人的灵动性，不从上人的本质，大多是唯心主义论调。

---

前进区18846965095： 中国古代的政治成就有哪些? - ？
哈宇复方： 率先进入封建制,建立了完善的封建登记制度,对世界历史的进步起了巨大的作用

前进区18846965095： 我国古代思想政治教育有什么类型和特点 - ？
哈宇复方：[答案] 强调道德教育及其方法的运用;强调把树立远大理想和崇高目标放在思想政治教育的首位;强调对人仁爱,时父母孝道等等.强调伦理与政治相结合,较多采用灌输式教育和内省相结合的方法,特别是以道德内化的教育方式为主.

前进区18846965095： 孔子在我国历史上有哪些贡献?急急急急babybaby,急急急急babybaby............... - ？
哈宇复方： 孔子在教育上有三大创造和贡献:一是春秋时期,王官之学衰微,孔子首开私人讲学之风,设杏坛讲学授徒,整理并以《诗》、《书》、《礼...

前进区18846965095： 孔子为中国古代历史做出了哪些贡献? - ？
哈宇复方： 孔子的教育贡献 孔子是我国古代最早最伟大的文学家,史学家,哲学家,教育家,政治家,举世公认的世界历史文化名人. 孔子是儒家学派的创始人. 1. 哲学上的贡献 《易》是大道之源, 是中...

前进区18846965095： 简述中国古代教育史 - ？
哈宇复方： 一、中国古代教育发展概述1. 春秋时期:孔子兴办私学,“有教无类”.突破了官府对文化教育的垄断,扩大了教育对象的范围.2. 西汉武帝时期:推行儒学教育,在长安兴办太学,还令天下郡国设立学校...

前进区18846965095： ...3、中国和欧洲第一次直接交往是怎么一回事?4、孔子作为我国古代伟大的教育家,他对中国古代教育作出了哪些贡献?5、孔子政治思想的核心是什么?... - ？
哈宇复方：[答案] 1 带回了西域的见闻以及西域想和汉朝友好相交往来的愿望 2西汉和日本没交往 东汉时期,日本倭奴国王遣使来汉,受到光武帝的赠赐“汉委奴国王”金印 3公元166年,大秦派使者经海路来中国,向东汉皇帝赠送了一些礼物,这是欧洲国家和我国...

前进区18846965095： 中国古代商业是如何发展变化的?其 特点是什么? - ？
哈宇复方： (1)商业活动场所的变化:先在城 市,后向农村集市发展;先固定时 间、地点,后打破界限. (2)交易内容的变化:先以交流地区 间的土特产品、奢侈品为主,后农副 产品以...

前进区18846965095： 中国古代的政治思想观念主要有哪些? - ？
哈宇复方：[答案] 在先秦时代的诸子百家中,对我国政治生活影响最为深远的是以孔孟为代表的儒家政治思想;以老庄为代表的道家政治思想和以韩非为代表的法家政治思想. 1) 儒家的主要典籍是《论语》《孟子》,其观点主要有两方面,一是“为国以礼”即礼治...

前进区18846965095： 教育思想论文 - 急!中国古代文化论文!思想与教育政治思想教育的发展 ？
哈宇复方： 一、综述 (一)科技文化发展的原因: 国家统一、政权巩固、社会安定、疆域辽阔... 水则载舟,水则覆舟”,民本思想构成了中国古代政治思想的重要组成部分.当然古代...