在《圆明园的毁灭》这篇课文中的“众星拱月”的月指什么?“众星拱月”的众星指什么?急

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在《圆明园的毁灭》这篇课文中的“众星拱月”的月指什么?“众星拱月”的众星指什么??急~

在《圆明园的毁灭》这篇课文中的“众星拱月”的月指圆明园,众星指的是分布在圆明园东、西、南三面的小园。
原文:
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

扩展资料:
《圆明园的毁灭》是义务教育人教版小学语文五年级上册第21课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。
创作背景:
圆明园的园林艺术成就被普遍认为既体现了中国封建时代的灿烂文化,也暴露了封建帝王的挥霍无度。
1856年10月,英国和法国在沙皇俄国和美国的支持配合下,联合发动了新的侵华战争——第二次鸦片战争。1860年10月6日,英法联军闯至圆明园大宫门。但终因寡不敌众,圆明园技勇"八品首领"任亮等人以身殉职。至晚7时,法侵略军攻占了圆明园。
1860年10月7日,法英侵略军入园的第二天就不再能抵抗物品的诱惑力,军官和士兵们都成群打伙冲上前去抢劫,恶狼般地吞噬着园中的金银财宝和文化艺术珍品。侵略者除了大肆抢掠之外,被他们糟踏了的东西更不计其数。
当1860年10月9日,法国军队暂时撤离圆明园时,这处秀丽园林,已被毁坏得满目狼疮。10月18日、19日,三四千名英军在国内到处纵火,大火三昼夜不熄,全园化为一片火海,烟雾笼罩,火光烛天。

众星拱月:圆明园的主园有圆明园、万春园、长春园。除三园外,还有许多小园。“拱”,环绕。“众星拱月”,无数星星环绕着月亮,比喻许多东西围绕着一个中心。“许多小园……众星拱月般环绕在圆明园周围”描绘出了圆明园的总体格局。

“众星拱月”的月指圆明园,众星指的是分布在圆明园东、西、南三面的小园。

1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。

大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。



扩展资料:

《圆明园的毁灭》用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。

圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬”,首尾呼应,作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。



在《圆明园的毁灭》这篇课文中的“众星拱月”的月指圆明园,众星指的是分布在圆明园东、西、南三面的小园。

原文:

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!

圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

扩展资料:

《圆明园的毁灭》是义务教育人教版小学语文五年级上册第21课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。

创作背景:

圆明园的园林艺术成就被普遍认为既体现了中国封建时代的灿烂文化,也暴露了封建帝王的挥霍无度。

1856年10月,英国和法国在沙皇俄国和美国的支持配合下,联合发动了新的侵华战争——第二次鸦片战争。1860年10月6日,英法联军闯至圆明园大宫门。但终因寡不敌众,圆明园技勇"八品首领"任亮等人以身殉职。至晚7时,法侵略军攻占了圆明园。

1860年10月7日,法英侵略军入园的第二天就不再能抵抗物品的诱惑力,军官和士兵们都成群打伙冲上前去抢劫,恶狼般地吞噬着园中的金银财宝和文化艺术珍品。侵略者除了大肆抢掠之外,被他们糟踏了的东西更不计其数。

当1860年10月9日,法国军队暂时撤离圆明园时,这处秀丽园林,已被毁坏得满目狼疮。10月18日、19日,三四千名英军在国内到处纵火,大火三昼夜不熄,全园化为一片火海,烟雾笼罩,火光烛天。



“众星拱月”的月指的是圆明园,“众星拱月”的众星指的是分布在圆明园东、西、南三面的小园.

在北 人民园在北京西北郊是举世闻名的皇家园林 它的它有圆明园 绮春园和长春园组成 所以也叫圆明三园 此外 还有许多小园分布在圆明园东西南三面 众星拱月般环绕在圆明园周围 圆明园中有金碧辉煌的殿堂 也有羊毛剔透的亭台楼阁 有象征着热闹街市的买卖街 也有象征着田园风光的 山乡山乡村野 媛媛中许多 景物都是仿照各地名胜建造的 如海宁的安妮原村中的狮子林 杭州的西湖的平湖 月还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的 如鹏岛瑶台武陵春色圆明园周不仅有中民族借物 还有西洋景观关漫步园内有如漫游在天南海北 抱着饱览着中外风景名胜练棋逢期间仿佛 置身在幻想的境界里

圆明园的毁灭中的众星拱月星指的是,圆明园之外的小园
众星拱月的月指的是,圆明园


圆明园的毁灭这篇课文的主要内容是什么?
《圆明园的毁灭》这篇课文主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。

《圆明园的毁灭》课文原文
《圆明园的毁灭》课文原文 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中,有金...

《圆明园的毁灭》这篇课文主要讲了哪些内容?
《圆明园毁灭》的主要内容是圆明园当年的辉煌景观和圆明园的毁灭。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。圆明园是清代大型皇家园林,位于中华人民共和国北京市海淀区,由圆明园及其附园长春园和绮春园(后改名万春园)组成,所以...

《圆明园的毁灭》这篇课文主要内容是什么?
文章通过重点描写圆明园昔日辉煌,揭露了帝国主义的野蛮罪行,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。段落大意:第一段(第1自然段):概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园...

《圆明园的毁灭 》这篇课文的主要内容是什么?
这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱,对侵略行径的无比仇恨。围绕这一中心作者着重写了两方面的内容:一是圆明园是怎样一座园林,突出了它是“园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华”“当时世界上最大的博物馆,艺术馆”。第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国...

圆明园的毁灭表达了作者怎样的思想感情?
1、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!“不可估量”是指损失大得无法计算,说明圆明园的损失之大。圆明园收藏的文化之古,景物丰富多彩,巧夺天公,美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了,这是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用这句...

圆明园的毁灭这个课文的意思是什么
“不可估量”是指损失大得无法计算,说明圆明园的损失之大。圆明园收藏的文化之古,景物丰富多彩,巧夺天公,美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了,这是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用这句感叹句,直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。2、漫步园内,有如漫游在天南海北,...

《圆明园的毁灭》这篇课文主要从哪三个方面介绍圆明园的?
《圆明园的毁灭》中从众星拱月般的园林布局,风格各异的景观,收藏文物的珍贵三个方面来再现圆明园的辉煌。1、园林布局:由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。2、风格各异的景观:圆明园中,有金碧辉煌的殿堂...

《圆明园的毁灭》历史背景简介
19世纪中叶,中国面临着西方列强的侵略和割地求和的困境。1856年,英法联军入侵中国,占领北京,并烧毁了圆明园。这场惨烈的事件被称为“圆明园的毁灭”。圆明园是清朝乾隆皇帝为庆祝八十寿辰而修建的大型皇家园林,位于北京西郊。圆明园占地约350公顷,是中国历史上规模最大、建筑最华丽、艺术价值最高的皇家...

圆明园的毁灭这篇课文写了哪几个方面的内容
写了三个方面的内容第一个方面概括指出圆明园的毁灭是不可估量的损失 第二个方面讲了圆明园的景物和收藏的历史文物,第三个方面讲述了圆明园被英国侵略军毁灭的强盗行为 😉😉

怀安县13463949494: 在《圆明园的毁灭》这篇课文中的“众星拱月”的月指什么?“众星拱月”的众星指什么?急 -
诸葛邰连翘:[答案] “众星拱月”的月指的是圆明园,“众星拱月”的众星指的是分布在圆明园东、西、南三面的小园.

怀安县13463949494: 圆明园的毁灭这篇课文写了哪几个方面的内容 -
诸葛邰连翘: 写了三个方面的内容第一个方面概括指出圆明园的毁灭是不可估量的损失 第二个方面讲了圆明园的景物和收藏的历史文物,第三个方面讲述了圆明园被英国侵略军毁灭的强盗行为 😉😉

怀安县13463949494: 圆明园的毁灭是从哪三个方面来描写圆明园的
诸葛邰连翘: 《圆明园的毁灭》中从众星拱月般的园林布局,风格各异的景观,收藏文物的珍贵三个方面来再现圆明园的辉煌.《圆明园的毁灭》这篇精读课文讲述了圆明园昔日辉煌的...

怀安县13463949494: 圆明园的毁灭课文中人们怎样评价过去的圆明园?圆明园的毁灭课文中人
诸葛邰连翘: 从前在世界的一方有个奇迹:这个世界奇迹叫圆明园.艺术有两种原则:一种是构思,它产生了欧洲艺术,另一种是想象,它产生了东方艺术.圆明园是属于想象的艺术,巴特农则是构思的艺术.一个近乎超凡的民族利用其想象力能够造出的全部东西都集中在那里.它不象巴特农那样是举世无双的稀有作品,而是想象造出的一个巨大模型,如果想象可以有模型的话.请您想象一种大家不知道是怎样的、而又无法形容的建筑物,就像月宫里的一座建筑物,那就是圆明园……建造这座圆明园足足用了两代人的劳动;它像一座城市那么大,由岁月造成.造给谁?造给人民.因为由岁月建筑的东西都属于人民.凡艺术家、诗人、哲学家都熟悉圆明园,伏尔泰是这么说的.

怀安县13463949494: 《圆明园的毁灭》的作者从哪三个方面来写的作者从众星拱月的?风格各
诸葛邰连翘: 《圆明园的毁灭》的作者从:众星拱月的布局,风格各异的建筑,收藏文物的珍贵,这三个方面再现圆明园辉煌的过去的.《圆明园的毁灭》主要分段:第一段(第1自然...

怀安县13463949494: 这一段主要写了什么 - 最后一段话主要写了什?在《圆明园的毁灭》这篇课文里,最后一段话主
诸葛邰连翘: 最后一段用精练、准确的数据介绍了英法联军毁灭圆明园的罪行.

怀安县13463949494: 《圆明园的毁灭》是从什么、什么和什么来描写圆明园的
诸葛邰连翘: 文章的题目为“圆明园的毁灭”,而作者从(众星拱月)的布局,(风格各异)建筑以及收藏文物的(珍贵)三三个方面,再现了圆明园昔日的辉煌.作者这样安排材料的作用是(文用大量篇幅描写它的辉煌过去,把美的东西毁灭,这真是一个悲剧,更能激发读者的痛心和仇恨.)与文章开头相呼应的句子是(我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬.) 请笑纳.加我qq454876841

怀安县13463949494: 人教版五年级上册语文书21课《圆明园的毁灭》课文 -
诸葛邰连翘: 不是这个 我们语文书上不是这个圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.它由圆明园、万春园和长春园组成,反以也叫圆明三园.此外,还有许多...

怀安县13463949494: 圆明园的毁灭 - 这篇课文从圆明园什么布局、什么的建筑
诸葛邰连翘: 清咸丰十年(1860)英法联军攻占北京后,于10月6日占据圆明园.中国守军寡不敌众,圆明园总管大臣文丰投福海自尽,住在园内的常嫔受惊身亡.英、法军队洗劫二天...

怀安县13463949494: 圆明园的毁灭这篇课文中有哪些过渡句除了第四自然段的第一句话还有哪句?各位大哥大姐. -
诸葛邰连翘:[答案] 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物.

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