《圆明园的毁灭》这篇课文主要从哪三个方面介绍圆明园的?

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《圆明园的毁灭》中从众星拱月般的园林布局,风格各异的景观,收藏文物的珍贵三个方面来再现圆明园的辉煌。

1、园林布局:由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。 

2、风格各异的景观:圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。 

3、收藏文物的珍贵:圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

扩展资料:

《圆明园的毁灭》这篇精读课文讲述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者强盗行径的仇恨,激发人们不忘国耻,振兴中华的责任感和使命感。语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心。

课文的第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失。第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵,再现了圆明园当年的宏伟壮观。第五自然段用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。与文章的开头呼应,作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。

参考资料来源:百度百科-《圆明园的毁灭》




圆明园的毁灭的故事梗概
圆明园的毁灭的故事梗概:1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩整个北京城。我国这一园林...

《圆明园的毁灭》六年级读后感5篇
他们抢、夺、杀、毁,最后,那一座金碧辉煌、雕梁画栋……不管用多少词都不足以形容及夸耀的圆明园,在一场熊熊大火中愤然毁灭,徒留残垣断壁黯然对岁月。以下是 考 网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。 【篇一】《圆明园的毁灭》六年级读后感 读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我深有感触。圆明...

圆明园的毁灭,课文主要内容。20~60字
圆明园的毁灭用反衬手法写了圆明园昔日的辉煌与壮观,从而让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。文章结构如下:第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片...

《圆明园的毁灭》,主要内容20字
这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱,对侵略行径的无比仇恨,围绕这一中心作者着重写了两方面的内容。一是圆明园是怎样一座园林,突出了它是“园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华”“当时世界上最大的博物馆,艺术馆”;二是强盗们肆意践踏毁坏圆明园的罪恶行径。...

《圆明园的毁灭》一文中,根据课文内容用一段话来介绍一下圆明园
《圆明园的毁灭》一文中,根据课文内容用一段话来介绍一下圆明园 主要内容 这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。 段落大意: 第一段(第1自然段):概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。 第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。 第三段(第5自然段):讲述英法侵...

《圆明园的毁灭》主要内容
《圆明园的毁灭》梗概 圆明园的毁灭,是中国历史上不可小视的损失。也是世界史上不可小视的损失。圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族...

读了《圆明园的毁灭》的启发
读了《圆明园的毁灭》的启发如下:读了《圆明园的毁灭》,我深感震撼和惋惜。圆明园作为中国园林艺术的瑰宝,其宏伟壮丽、美轮美奂的建筑和丰富的文化内涵,如今只能在废墟中寻找踪迹。这篇课文用反衬手法,通过昔日圆明园的辉煌壮观,突出了它被烧毁后的惨象,从而让人记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感...

圆明园的毁灭主要内容。(不要太多,简短一点)。
圆明园的毁灭主要内容:1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术...

读《圆明园的毁灭》有感
最近,我阅读了一篇文章——《圆明园的毁灭》,读了《圆明园的毁灭》这篇课文后,我的心被耻辱啃啮着,烈火灼烧着。 圆明园是我国著名的皇家园林,是中国最有代表性的名胜,里面有金碧辉煌的殿堂,玲珑剔透的亭台楼阁,可在1860年,侵略者的铁蹄踏进了风景秀丽的圆明园,在他们把圆明园洗劫一空后,便放火焚烧,大摇大摆地走...

圆明园的毁灭的主要内容是什么20字
这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱,对侵略行径的无比仇恨,围绕这一中心作者着重写了两方面的内容。一是圆明园是怎样一座园林,突出了它是“园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华”“当时世界上最大的博物馆,艺术馆”;二是强盗们肆意践踏毁坏圆明园的罪恶行径。...

饶平县17057961876: 圆明园的毁灭这篇课文是从哪三个方面来描写圆明园的? -
洪宗重组:[答案] 圆明园的组成 圆明园的辉煌 圆明园的毁灭

饶平县17057961876: 《圆明园的毁灭》一文是从()()()这三个方面来再现圆明园的辉煌的过去的. -
洪宗重组:[答案] 《圆明园的毁灭》一文是从(众心拱月的布局)(风格各异的建筑)(收藏珍贵文物)这三个方面来再现圆明园的辉煌的过去的.

饶平县17057961876: 圆明园的毁灭课文是从什么什么和什么三个方面来描写圆明园的,其中第几个方面写得最详 -
洪宗重组:[答案] 圆明园的毁灭课文是从景色 收藏 毁灭 三个方面来描写圆明园 其中第一方面写最详细.

饶平县17057961876: 圆明园的毁灭这篇课文中第2至4自然段是从什么三方面来描写的
洪宗重组: 《圆明园的毁灭》课文是从景色、收藏品和毁灭三个方面来描写圆明园的,其中第景色方面写的最详细.课文语言简洁,结构严谨,构思颇具匠心.题目为“圆明园的毁灭...

饶平县17057961876: 《圆明园的毁灭》的作者从哪三个方面来写的作者从众星拱月的?风格各异的?收藏文物的?这三个方面来再现圆明园辉煌的过去滴? -
洪宗重组:[答案] 答:作者是从众星拱月的布局,风格各异的建筑,收藏文物的珍贵,这三个方面再现圆明园辉煌的过去的

饶平县17057961876: 课文的题目是圆明园的毁灭,但作者用了很多笔墨从 这三个方面 -
洪宗重组:[答案] 通过写圆明园从前的辉煌说明帝国主义的罪恶凶残,也说明对圆明园被烧毁的可惜

饶平县17057961876: 《园明园的毁灭》这篇文章是从圆明园()的布局、()的建筑和()三个方面再现了圆明园的辉煌.其中第()个方面写的最详细. -
洪宗重组:[答案] 众星拱月的布局风格各异的建筑物珍贵的文物第二最详细.老师说的

饶平县17057961876: 《圆明园的毁灭》一文是从_______、________和侵略毁灭三个方面来描写,作者发出由衷的感叹,说明圆明园是_________. -
洪宗重组:[答案] 园林的分布、建筑宏伟、珍贵文物

饶平县17057961876: 《圆明园的毁灭》这一文章通过那三个方面来描写圆明园的毁灭? -
洪宗重组:[答案] 开头,中间,结尾,这三个方面

饶平县17057961876: 巜圆明园的毁灭是从哪些方面讲的
洪宗重组: 圆明园的毁灭课文是从景色 收藏 毁灭 三个方面来描写圆明园 其中第一方面写最详细.

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