画图表示5+3的含义
画图表示5+3的含义如下：
在下面的图片中，共有5个苹果和3个苹果的组合，共计8个苹果。 该观察结果等同于数学表达式“5 +3 = 8”，含义即“5加3等于8”。
加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。
简介：
加法有几个重要的属性。 它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同； 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。
加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。
以上内容参考 百度百科-加法
3+5用图表示是什么?
3+5用图表示，如下图展示：按图中所示，原本3个三角形，又拿来5个同样的三角形，采用加法计算，总共是3+5=8个。加法：它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“＋”。进行加法时以加号将各项连接起来。加法（通常用加号“＋”表示）是算术的四个...
画图表示下面算式的意思
画图表示下面算式的意思如下：1、在一个平面平面内，分别画出2个一组的物体和4个一组的物体。2、将以上两组物体，以同样的画法，分别画三组和5组。3、3×2、5×4,即代表物体所有的总数。算式：在数学中，算式是指在进行数(或代数式)的计算时所列出的式子，包括数(或代替数的字母)和运算符号(...
有特别含义的数字。
有特别含义的数字如下：一、01925：你依旧爱我 二、02746：你恶心死了 三、02825：你爱不爱我 四、1314520：一生一世I love you 五、1324：今生来世 六、1324320：今生来世深爱你 七、1314920：一生一世就爱你 八、20110：爱你一百一十年 九、20184：爱你一辈子 十、2030999：爱你想你久久久 十一、...
跳水的动作代码代表什么含义?
1 表示：面向水面向前跳 2 表示：背对水面向后跳 3 表示：反身跳（面对水面后空翻）4 表示：向内跳 （背对水面前空翻）5 表示：转体跳 （以身体为轴旋转）6 表示：臂立跳水（倒立跳）文章图片2 ● 第二个数字表示是否飞身（跳水中的飞身是什么意思呢？）：0 表示没有飞身 1 表示有飞身（...
第三题,分别在图中用阴影表示5分之3平方米
2015-05-11 在下图中用阴影部分表示出五分之二平方米。 10 2015-10-15 一个长方体是3平方米,平均分成5分,把它的5分之3涂成阴影部... 2015-10-14 一个长方体是3平方米,平均分成5分,画出5分之3的阴影 2014-05-04 下图表示5千克,请在图中画一画,用阴影表示出4分之5千克 2 2015-10-15...
画一画5×2所表示的含义
（1）含义：5的2倍，图示：★★★ ★★★ （2）含义：5个2相加， 图示：★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 一般这种情况的话可以画一些比较简单的图形来进行表示，比如可以在第1幅图上画5个五角星，在第2幅图上把五角星分为三个五角星和两个五角星两部分，第3个图是画一个手把两个五角星拿走，第...
请在横线上画 表示下面算式的意义。 5×2 3×4
5×2有两种含义，有不同简图可以表示，答题时任选一种画，最好标明含义：（1）含义：5的2倍，图示：★★★ ★★★ （2）含义：5个2相加， 图示：★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 同理，3×4 （1）含义：3的4倍，图示：★★★ ★★★ ★★★ ★★★ （2）含义：3...
一图四式如何讲解
2、列出算式：根据学生观察到的信息，教师可以引导他们列出四个不同的算式。例如，如果学生看到有5个苹果，有3个苹果被拿走了，教师可以引导他们列出5-3=2和3+2=5两个算式。另外两个算式可以通过类似的方式得出。3、讲解算式：教师需要解释每个算式的含义和计算方法。例如，5-3=2表示原来有5个苹果，...
用图表示3+2=5可以吗?
3+2=5用图表示出来的方法如下：1、可以使用几何图形来表示3+2=5这个数学表达式。画出一个大正方形，将其分为三部分，每个部分代表数字1，这样就可以表示数字3。再画出一个稍微小一点的正方形，将其分为两部分，每个部分也代表数字1，这样就可以表示数字2。将两个正方形重叠的部分涂成黑色，以表示...
除法算式的含义
②把15分成5等份，每份都是3.其实真正能理解除法运算中所包含的两个含义的学生并不多。再举个例子：“现在有15个包子，如果5个包子一组，能分成几组？”所有同学都会回答：“15÷5=3，所以能分成3组。”其实在这个地方，这个除法运算的含义是：15当中有3个5。若是将这个式子用图来表示的话就是...
危味佳伊：[答案] 意义:3个5相加的简便运算
文峰区17142833557： 怎么写?像这个2*3和3*2有区别吗? - ？
危味佳伊： 在等量方面看是一样的, 在文字含义方面就是不同的,比如,3*5,意思就是3个5,对象指的的5,3代表的是数量;而5*3表示的是5个3,侧重对象指的是3,5代表的是数量.所以根据这个意思就可以画图了
文峰区17142833557： 请在横线上画 表示下面算式的意义. 5*2 3*4 - ？
危味佳伊： 5*2有两种含义,有不同简图可以表示,答题时任选一种画,最好标明含义:(1)含义:5的2倍,图示:★★★★★ ★★★★★ (2)含义:5个2相加, 图示:★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 同理,3*4 (1)含义:3的4倍,图示:★★★ ★★★ ★★★ ★★★ (2)含义:3个4相加, 图示:★★★★ ★★★★ ★★★★
文峰区17142833557： 一块长方形土地 周长是160米 长和宽的比是5比3 画图表示？
危味佳伊：160÷2=80米,长加宽的和 5+3=8 80*5/8=50米,长 80*3/8=30米,宽 50*30=1500平方米,这块长方形土地的面积
文峰区17142833557： 原题目如下: 画图表示下列算式的含义: 4x3 5x2 - ？
危味佳伊： 我们这个没法画图4x3 表示4个3相加 5x2表示5个2相加
文峰区17142833557： 认真阅读下面的材料,完成有关问题.材料:在学习绝对值时,我们知道了绝对值的几何含义,如|5 - 3|表示5、3在数轴上对应的两点之间的距离;|5+3|=|5 - ( - 3)... - ？
危味佳伊：[答案] (1)∵A到B的距离为|x-(-2)|,与A到C的距离为|x-1|, ∴A到B的距离与A到C的距离之和可表示为|x+2|+|x-1|, 故答案为:|x+2|+|x-1|; (2)①根据绝对值的几何含义可得,|x-3|+|x+1|表示数轴上x与3的距离与x与-1的距离之和, 若x<-1,则3-x+(-x-1)=6,即x=-2...
文峰区17142833557： 5+3是什么意思? - ？
危味佳伊： 5+3=8
文峰区17142833557： 请画图表示3*5的意义? - ？
危味佳伊：[答案] 槽宽3深5
文峰区17142833557： 怎样用画图的方法表示分数的意义 - ？
危味佳伊：[答案] 画一条线段,(或者是一个圆、一个长方形都可)就是整体1,在线段上平均分成五份(若干份).表示其中的一份或者几份的数,就叫分数.(其中1/5叫分数的单位,5/5就是整体1).
文峰区17142833557： 画一画,画图表示下列算式的意义.3*3 - 他 - ？
危味佳伊：[答案]每组有1圆圈,有5组,去掉21,求一共有多少1? 5*5-2=23(1).
