21课园明园的毁灭的资料
1860年10月18日,3500名英军冲入圆明园,纵火焚烧圆明园,大火三天三夜不灭,烟云笼罩北京城,久久不散。这座举世无双的园林杰作被一齐付之一炬。事后据清室官员查奏,偌大的圆明三园内仅有二三十座殿宇亭阁及庙宇、官门、值房等建筑幸存,但门窗多有不齐,室内陈设、几案均尽遭劫掠。
自此同时,万寿山清漪园、香山静宜园和玉泉山静明园的部分建筑也遭到焚毁。圆明园及附近的清漪园、静明园、静宜园、畅春园及海淀镇均被烧成一片废墟,英国侵略军烧毁安佑宫时,因他们来得突然,主事太监又反锁着安佑宫的大门,所以,当时有太监、宫女、工匠等共300人,被活活烧死在安佑宫。成为世界文明史上的暴行。
好东西,就不能让强盗看见!强盗见到宝贝了,哪能不抢?抢不完的,就烧掉。放一把大火,也是洋人的庆祝仪式。
《南京条约》签订十几年后,洋人想重新修约,增加“公使驻京,内地游行,长江通商”等条款。这里面,公使驻京一条,清廷是绝对不会答应的。因为,洋人见了皇帝竟然敢不磕头!这是忤逆!所以,清廷坚决不同意“公使驻京”。洋人知道清廷只认大炮,所以,早就准备好了军队,于是洋人开打。
在英法联军侵略到天津的时候,咸丰派人和洋人谈判。结果,还是那几条谈不拢。不过,这次清廷做的牛气,直接扣押了洋人的谈判代表团39人。为首的巴夏礼和秘书被关在清廷的刑部大牢里;其他37人关在圆明园。就是把这37人关在圆明园坏了事。
洋鬼子一听说谈判代表被扣,马上进军北京。在通州八里桥,3万9千多清军对阵2万多英法联军。一场屠杀,清军全军覆没,洋人死伤51人。
等洋人为了共进圆明园解救被困的37人的时候,被满园的宝贝迷花了眼。洋人都忘了自己来干嘛的,什么同袍人质,先抢宝贝再说。英法联军纵军烧杀抢掠,上至先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,共计150万件宝贝,被洋人抢走。
从1860年10月6日到17日,用了11天,都没抢完!洋人上愁了,怎么这么多宝贝,实在是拿不走了。洋人想,就算拿不走,也不能给中国人留着!一把火烧了,顺道销毁证据。禽兽就是禽兽啊!于是,洋人纵火焚烧圆明园!要把剩下的带不走的宝贝全部烧了!
同时,躲在圆明园内安佑宫的300余名太监、宫女、工匠等,也被活活烧死!火烧圆明园里面还有血债。大火烧了三天三夜,烟火弥漫整个北京城。这座历经150多年的“万园之园”就这样被英法侵略者焚毁。
圆明园的毁灭主要内容?
主要内容如下:本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观...
圆明园的毁灭课文原文及解析
《圆明园的毁灭》是一段中华民族辛酸屈辱的历史,主要讲述了圆明园的昔日辉煌景观和圆明园毁灭的经过。读完全文,情感的涟漪激荡:为祖国有如此辉煌美丽的圆明园而骄傲而自豪,为如此辉煌美丽的圆明园被毁灭而痛彻心肺,为英法联军的残暴、贪婪、野蛮而义愤填膺,为清政府的腐败无能而锥心刺骨。圆明园的毁灭...
《圆明园的毁灭》这篇课文主要从哪三个方面介绍圆明园的?
《圆明园的毁灭》中从众星拱月般的园林布局,风格各异的景观,收藏文物的珍贵三个方面来再现圆明园的辉煌。1、园林布局:由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。2、风格各异的景观:圆明园中,有金碧辉煌的殿堂...
圆明园的毁灭主要内容是什么??
概括圆明园的毁灭的第5自然段的主要内容 《圆明园的毁灭》主要内容、段落大意、中心思想 主要内容 这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。 段落大意: 第一段(第1自然段):概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。 第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和...
圆明园的毁灭主要讲了什么内容??
《圆明园的毁灭》主要内容:这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。《圆明园的毁灭》段落大意:第一段(第1自然段):概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。第二段(第2至4自然段):介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。第三段(第5自然段):讲述英法侵略者毁灭圆明园的...
《圆明园的毁灭》第一课时教案和反思
导语:《圆明园的毁灭》课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,下面是其第一课时教案,欢迎参考。 教材简析: 《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,...
圆明园的毁灭,课文主要内容。20~60字
圆明园的毁灭用反衬手法写了圆明园昔日的辉煌与壮观,从而让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。文章结构如下:第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片...
圆明园的毁灭表达了作者什么感情?
《圆明园的毁灭》一文表达了作者作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨的思想感情。《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。第一自然段概括阐明了圆明园的...
圆明园的毁灭一课,第3、4自然段主要写了?
第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,与文章的结尾提到的“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬”,首尾呼应,作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵,再现了圆明园当年的宏伟...
圆明园的毁灭课文内容
《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。下面是我收集整理的圆明园的毁灭课文内容希望大家喜欢。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量...
寿谈富诗:[答案] 1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园.他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运.实在运不走的,就任意破坏、毁掉.为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉命在园内放火.大火连烧三天,...
日土县17257433274: 圆明园的毁灭历史 - ?
寿谈富诗:[答案] 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园.此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众...
日土县17257433274: 五年级语文课文上册“《圆明园的毁灭》梗概(有时间、地点、人物)200字以内不要太多 - ?
寿谈富诗:[答案] 1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园.他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运.实在运不走的,就任意破坏、毁掉.为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉命在园内放火.大火...
日土县17257433274: ″圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损 - ?
寿谈富诗:[答案] 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园.此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众...
日土县17257433274: 人教版小学五年级语文上册21课主要内容,急圆明园毁灭 - ?
寿谈富诗:[答案] 这篇课文先重点描写了圆明园的景物和收藏的历史文物,突出了侵略者毁灭圆明园的强盗罪行,表达了作者热爱祖国,对侵略者毁灭圆明园而愤恨!
日土县17257433274: 五年级上册语文21圆明园的毁灭主要内容 尽量短一点!不用拉 不用回答这个问题啦 - ?
寿谈富诗:[答案] 课文主要讲了圆明园内的美丽景观和数不胜数的历史文物,然后因为侵略者的罪恶导致这一切都没有了.
日土县17257433274: 21圆明园的毁灭课文开头先讲圆明园的毁灭是【 】 和【 】不可估量的损失;然后介绍圆明园的【 】、 【 】和【 】 ;最后讲【 】 - ?
寿谈富诗:[答案] 21圆明园的毁灭课文开头先讲圆明园的毁灭是【祖国文化史上不可估量的损失】 和【世界文化史上不可估量的损失】不可估量的损失;然后介绍圆明园的【雄伟】、 【建筑】和【宏大】 ;最后讲【它的毁灭】
日土县17257433274: 五年级上册第21课圆明园的毁灭这篇课文主要讲了什么 - ?
寿谈富诗: 布局,景观,历史文物,毁灭
日土县17257433274: 人教版五年级上册语文书21课《圆明园的毁灭》课文 - ?
寿谈富诗: 不是这个 我们语文书上不是这个圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.它由圆明园、万春园和长春园组成,反以也叫圆明三园.此外,还有许多...
日土县17257433274: 圆明园的毁灭 这篇课文主要讲了什么??? - ?
寿谈富诗: 主要讲了圆明园昔日的辉煌,以及圆明园的毁灭.