巧辨字形的几种思路(转)

作者&投稿:桐虏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 考查字形虽然检测的是学生的识记能力,属于低层次的能力要求.但是,对学生来说,辨别字形却成了难中之难.根据多年高三复习教学的积累,认为字形辨别还是有一些规律可循的.如果能掌握了这些规律,会对学生的解题有所帮助的.
1、 依据词语结构辨别字形
高考考查字形辨别所依据的语言材料是一些常见的词语和熟语,而汉语的造词往往有固定的结构.因此,我们在辨别字形时就可以巧妙地利用词语的结构为我所用.请看以下词语:
文(闻)过饰(是)非 提(题)纲挈领 穷形尽相(像) 披星戴(带)月
上面几个词语都是并列结构的词语,在解题时就可以充分利用结构来辨别.如“文过饰非”中“文”和“饰”有修饰、掩饰的意思,“过”和“非”是错误的意思,他们构成了互文关系,因此,由“文”就可推断是“饰”而非“是”,由“饰”就可推断是“文”而非“闻”.
又如“提纲挈领”中“挈”是动词,那么,与其对应的也应该是动词,如果写成“题纲挈领”,明显地,名词“题”出现了错误.
2、 依据词义辨别字形
如果理解考查材料中词语的含义,也有利于字形的辨别.如“挖墙脚”和“挖墙角”,如果你知道该词的意义是“拆台”,“墙角”仅指墙的角落,“墙脚”可引申为“根基”,就可以推知是“挖墙脚”而非“挖墙角”.又如“寒暄”,如果理解“寒暄”是指问寒问暖,“暄”是指“太阳的温暖”,那么绝对不会写成“寒喧”.再如“一言以蔽之”,它的意思是“用一句话概括”.其中的“蔽”有“遮盖,挡住”的意思,在该词中引申为“概括”,所以是此“蔽”而非彼“敝”.
3、 依据反义辨别字形
请看下列词语:
一张一弛 惹是生非 微言大义 前倨后恭 自负盈亏 貌合神离 以逸待劳
这些词语有一个鲜明的特点,就是词语中存在相反的语素,这些相反的语素正是我们可以利用的.比如“一张一弛”的“弛”很容易误写成“驰”,如果能很好地利用反义语素,由“张”就可以推知“弛”,因为“弛”是“松弛”,与“张”刚好相反,而“驰”却是“奔跑”的意思.
4、 依形别义辨字形
在辨别字形中,我们还可以利用字的形状来区别字义辨别字形.
“罄竹难书”的“罄”与“磬”、“馨”字形相似,依据这三个字的不同点,可以大致区别“罄”、“磬”、“馨”三个字的含义与“缶”、“石”、“香”有关,其中“磬”是古代用石或玉制成的乐器,“馨”是香气,而“罄”是“空、尽”.而“罄竹难书”是指事情(罪恶)很多,写也写不完,因此,应选择“罄”.又如“强弩之末”中的“弩”,与“驽”形状相似,根据它们的不同点,可以推知“弩”与“弓箭”有关,“驽”是劣等的马,“强弩之末”指强劲的弓射出的箭,到最后力量弱了.比喻很强的力量弱了.因此,应该选择“弩”.
5、 依据典故辨别字形
成语是中华文化的精华,许多成语的产生包含着或深刻、或典雅、或通俗的道理,其实,巧妙地利用成语的典故也是我们辨别字形的一种方法.“悬梁刺股”、“世外桃源”、“黄粱美梦”、“相濡以沫”等是我们熟悉的成语,如果我们对其中的典故了解的话,就不会把“股”写成“骨”,把“源”写成“园”,把“粱”写成“梁”,把“濡”写成“儒”了.
6、 依据词语的小语境辨别字形
词语作为一种语言形式,我们可以利用大语境来推断它们的含义,同时,我们也可以充分利用词语内部的小语境来推断词义,辨别字形.请看下面一组词语:
振聋发聩 耳濡目染 名门望族 昭然若揭 得陇望蜀 群英荟萃 连篇累牍
这些词语就可以很好的利用它们的小语境推断词义,辨别字形.如“振聋发聩”的“聩”,有些学生会写成诸如“溃”、“馈”、“匮”等,如果我们在辨别的时候,利用好“聋”字的,并根据整个词语的结构,就可以推断“聩”的偏旁非“耳”不可.又如“得陇望蜀”的“陇”,往往会误写成“垄”,如果我们利用“蜀”提供的语境,即“蜀”为我国四川省的简称,那么就可以推断“陇”也应该是个地名,就不会写成“垄”了.
以上对辨别字形的方法作了小结,当然方法不是死板的,我们可以根据自身的能力进行改进.但有一点必须牢记:对词语切忌望文生义、望文断形.


字形辨析辨什么?
辨的是对字形的熟练程度。探究词语的来源,有助于我们牢牢地记住字形。“提纲”来自“提纲挈领”。“提纲挈领”的意思是“提住网的总绳,提住衣服的领子,比喻把问题扼要地提出来”。“纲”是“提网的总绳”,比喻事物最主要的或总领的部分(多指文件或言论)。“提纲”的意思是写作、发言、讨论等...

字形辨析辨什么?
主要考查的是学生对字形的认识。利用字音分析形声字的声旁。有些形声字,声旁近似,但读音不同,我们可以利用这一点来区别声旁近似的字。例如:叚jiǎ 假、葭、暇、遐、瑕 段duàn 锻、煅、椴、缎 今jīn 矜、琴、衾、吟、贪、岑、含 令lìng 零、岭、龄、铃、领、翎、瓴、囹、聆、玲、羚...

九种巧记字形的方法
分析词的结构,尤其是并列结构,可以很快地判断字形是否有误,因为在对应位置的字意思相同、相近或相反。如:貌合神离,珠联璧合。五、解字法 对于会意字,分析其构成与意义,有助于我们记住字形。如:炙,上面是个肉字,下面是个火字,意思是用火烤肉,引申为美味的食物。又如:祭,左上方是肉,...

怎样根据字义记字形?
这就像我们打开一个化妆盒,一边是口红,一边是粉扑,我们各取所需。 2.归纳整理法(主要是字形) 有的汉字虽然不好写,不好记,但如果你能掌握其中规律,便能达到事半功倍的效果。比如人体上的词汇最不好记,首先你要知道大部分人体上的词汇都是“月”偏旁 (从上到下开始记) △脸、...

2018中考语文字音字形知识点分类汇总
【 #教育# 导语】新一轮中考复习备考周期正式开始, 为各位初三考生整理了各学科的复习攻略,主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容,帮助各位考生梳理知识脉络,理清做题思路,希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!下面是《2018中考语文字音字形知识点分类汇总》,仅供参考! 一,答题技巧:...

辨,辩,辫的区别
区别 1、“辨”的中间是一点一撇,意思是根据不同事物的特点,在认识上加以区别,例如:辨别、分辨、辨认等。有时与“辩”通用,例如:辨(辩)白、辨(辩)证。 2、“辩”的中间是言字旁,意思是用语言来说明见解或主张,例如:辩驳、辩论、辩辞、辩解。 3、“辫”的中间是绞丝...

辩辨辫瓣的区别是用什么方法
辩、辨、辫、瓣,可以通过字形、读音、释义的方法来区别。从字面上可以看出这四个字长得很像,但还是有区别的。辩的读音:biàn,中间是“讠”,与说话有关。辨的读音:biàn,中间是“一点一撇”。辫的读音:biàn,中间是“纟”。瓣的读音:bàn,中间是“瓜”。释义 辩的释义:争论真假或者...

辩辨辫瓣怎么区分
1、读音不同 除辫辩辨都读biàn外,瓣读作bàn;2、字形不同 辩,中间是“讠”,与说话有关。辨,中间是“一点一撇”。辫,中间是“纟”。瓣,中间是“瓜”。3、释义不同 辩的释义:争论真假或者说明是非。辨的释义:主要指用视觉、嗅觉、味觉、触摸等方式感知、区别事物。辫的释义:本指交织...

2021年山东成人高考高起点语文字形考点?
(3)找出只有一个错别字的一组;(4)找出有两个错别字的一组。(三)解题思路 (1)注意同音字:如:安装--按装,抱负--报负,首屈一指--手屈一指,一筹莫展 --一愁莫展(后者错误)(2)辨认形近字 :如:迁徙--迁徒,殴打--欧打,修葺--修茸。辨析字形的方法:1、依义辨形:即通过分析...

辨字分类
汉字的分类多种多样,让我们一起探讨其中几种常见的形式:首先,我们来看“笔画相同,位置各异”的例子,如“人”与“入”,虽然它们的笔画数相同,但是摆放的位置却大相径庭,形成了不同的汉字含义。其次,有些字形看似相似,但笔形却有所区别,比如“己”、“已”和“巳”,虽然形状相近,但它们...

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