写一篇听后感的作文

作者&投稿:可萱 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
写一篇听后感的作文~

2008年11月29—30日,江苏省首届小学作文教学研讨会暨名师精品作文课观摩活动在常熟谢桥中心小学举行。我有幸参加了这次活动,从中真正领略到了名师们精湛的作文课堂教学艺术;聆听到了专家诠释风格迥异的作文教学主张;感悟到了作文教学的时代发展脉搏,真是受益匪浅。

在一天半的时间里,我们观摩聆听了著名特级教师,南京市南湖第三小学副校长宋运来的儿童漫画作文教学和宋校长关于《新课程背景下如何为作文难求解》的报告;著名特级教师,东北师大附小副校长的王廷波执教的应用作文《百字新闻》和古诗《诉衷情》,海口市龙华区教研员郑冬梅的作文活动指导课《魔书》以及上海市特级教师贾志敏的作文指导讲评课《谁动了松鼠的奶酪》和讲座《小学作文怎么教》。其中“真实、朴实、扎实”是我在这次走近名师课堂、体味名师风采的学习中得到的最大感悟和收获。

在作文指导课上,首先宋校长的儿童漫画作文的指导模式给人以耳目一新的感觉,也给我留下了许多思考,在这节课上,宋校长根据儿童习作的心理需要以及《新课标》的要求,从学生的兴趣入手,从写作内容入手,提高了作文的教学实效。

上课开始,宋校长由学生们感兴趣的漫画谈起,让学生谈谈自己喜欢的漫画形象,再亲自画画。画画激发了学生的想象力,通过画画学生沉浸在自己的幻想天空中,展开了思维的翅膀激昂地飞翔着。这节课上,宋校长凭着扎实的画画基本功,凭着栩栩如生的简笔画,牢牢抓住了学生的心。画月亮,让学生观察想象,这是什么样的月亮,引导背描写月亮的诗句。画上小鸟,让学生想象,小鸟在干什么?再画一只哭泣的小鸟,让学生想象,为什么哭泣?学生自由地想象,自由地表达,最后画上地面的光秃秃的树桩,答案浮出水面。孩子的思维在跳跃,智慧的火花在闪烁,他们完全沉浸在漫画带给他们的快乐,完全忘记了这是一节作文课。

潜移默化中,宋校长也不忘学生语言基本功的训练,小到一句话、一个词,都和学生推敲,如修饰月亮的词语,皎洁、弯弯的……学生从“小鸟”到“回头看的小鸟”,再到“回头看哭泣的小鸟。”学生的语言在教师的引导下越来越美。

更值得一提的是,教师一边画,学生一边说,学生叙述自然做到了有条理,避免了思维的混乱。为了避免千篇一律,宋校长让学生想象小鸟以前的美好家园,相机指导顺叙和倒叙的写作思路。漫画让孩子乐此不疲,教学的每个环节都让学生期待,这样的教学设计让学生不喜欢都难。

70来岁的贾志敏老师也上了作文公开课《续写童话·谁动了松鼠的奶酪》。在贾老师的作文课中,不仅有句子听写,还有一段话的听写,目的是能否把字写好,能否把一段话的格式、一段话中的标点符号用准确等。在读的训练中,不仅要把字读准确,句子读通顺,更注重引导学生根据句子意思把句子读得流利、有感情,一遍读得不通畅、没有感情,再读一遍,甚至几遍,直至读准确、有感情。

给我印象最深刻的是一段病句的修改。

原文如下:我最喜欢的老鸭汤搬上来了,妈妈扯下两条鸭腿,一条放在我的碗里,一条放在奶奶的碗里。

生:我最喜欢吃的老鸭汤端上来了

师:“吃”能不能再换个词?

生:我最喜欢喝的老鸭汤端上来了,逗号应改成句号。

师:一共有5处毛病。改了3处,还有2处。

学生没有把手举起来。

师:我读了这句话,没大没小没规矩。

生明白过来:一条放在奶奶的碗里,一条放在我的碗里。

师:奶奶很客气,放在她碗里她还会夹出来。随即做“按”动作。一条按在奶奶的碗里,她就只能吃了。

这是贾老师给学生做的修改病句。不仅是改句子,还渗透了孝敬老人的教育,真是一举两得。在贾老师的作文指导课上,先教怎样写,再教写什么。及时反馈学生习作情况,并当堂点评。如汇报题目、面批学生作文,让学生读自己的习作,及时点评某个词语用得好、某个句子写得好或某个评语、句子需要修改等,及时让学生知道自己该怎样做。就像贾老师所说:“文章不厌百回改,好文章是改出来的。”同时关注学生阅读,“文章三分写,七分读”,写得不好,读得精彩有感情,也是一篇好文章。不仅作文教学需要及时反馈,及时点评,而且在各学科的教学中,也同样如此。在我们现实的教学工作中,时常有老师作业布置得多,可及时反馈评讲得少,久而久之,学生感到做作业是负担,并逐步的形成了厌倦心理,这样能提高教学质量吗?著名教育专家况且如此,我们更应该向他们学习。

总之, 这些精彩课堂,反映了名师们深厚的文学功底,也印证了他们的教学思想。许多内在的东西是无法在短时间内学到的。但,我们可以学习名师们严谨的治学态度:对学习习惯的严格要求,对课堂细节的密切关注,对教学环节的千锤百炼……这些经典的成功案例,值得我们好好借鉴。



你参考一下吧

听后感是读过一段话或一篇文章以后的感想。主要写心得、感想、发表的议论等。1、认真听,摘记要点,准备议论。2、回忆思索,确定论题。3、抓住重点,选取论据。围绕中心,回忆事例。可用名言警句,切记空泛议论。4、引用准确,转述扼要。总之,夹叙夹议,紧扣原文,联系实际。
扩展资料:观后感,就是看了一部影片或连续剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓"感",可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触。

从只会在襁褓中哇哇啼哭,到我们喃喃学语叫出第一声爸妈,到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校,第一次拿回考试成绩,第一次离开父母……也许你从没注意到在这无数次的第一次中,在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失败,每一次犯错误父母都会牢牢记在心头,陪在你身边,给予你默默的支持……
我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的。是啊,十三年前的一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。从我们来到世上的那一刻起,父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜,父母们却毫无怨言。
小的时候,我总把父母对自己的爱当作天经地义,因为我不了解,也不知道父母的辛苦。现在,我长大了,我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母,应该担当起,照顾、孝敬父母的责任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人总是不断地报怨自己的父母这样不好,那样不对,对父母的行为和做法挑三拣四,横加指责,甚至于直接与父母顶撞!有些人不知道自己父母身体的健康状况,不记得自己父母的生日,有的连自己父母的工作单位在哪都不知道,想想看,父母为我们付出那么多精力和心血啊!
当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是父母。
当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母。
当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母。
当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母。
而现在我们远在外地学习,依然牵挂着我们还是父母。
生活并非想象中那样完美,父母的辛勤是我们无法体会的,我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难,但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时,我们是否应担起责任,照顾父母?要知道,哪怕一句关心的话语,哪怕一碗自己泡好的方便面,都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。
感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生.
假如今天是我生命中的最后一天,我们要做的第一件事情,就是报答养我育我的父母! “滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
感恩,它虽说是一个行为动词,但它不止需要行动,更重要的是需要做到真心实意。简单地说,感恩便是感激,发自内心的感激。

(还有一个)世界上有许多让我感谢的人们,我感谢无私奉献、像园丁一样培育着我们这些祖国花朵的老师,我感谢有困难时,帮助我的同学。而我最要感谢的是那不辞辛劳,那颗炽热的心总是向着我的爸爸、妈妈!
父母,是给予我们生命的伟大神灵,是教育我们人生第一步的启蒙老师,是培育我们茁壮成长的辛勤园丁,是提醒
我们堂堂正正做人的红色警钟……
母亲给与我们生命,是我们的生命之源。“母爱”是天下最伟大的“爱”。从我们还没有出生的时候,母亲就开始照顾我们、看护我们、爱护我们、给与我们无微不至的关怀了。只要我们健康、开心,母亲就会比我们更开心。母亲是教导我们如何做人的第一个启蒙老师,她教会我们如何做人,如何做好人,如何在社会生存。所以我们都是受母亲的直接影响,才会有开心的今天、安逸的今天。
父亲给与我们做人的道理、生存的技巧,教会我们要坚强、要率真、要有毅力。所以我们今天的坚强、毅力、生存之道都有父亲的影响。
让我们以感恩的心来回报我们亲爱的父母。
感谢您,我的父亲母亲

心存感恩,学会感恩。感恩父母、感恩老师、感恩所有爱我的人、感恩社会。
  爱是一个永恒的主题,人人都需要爱,也因为有爱,这个世界才精彩。
  听完黄海童教授的《让生命充满爱》感恩励志演讲后,我深深地体会到爱的伟大,悄悄地发现了爱是共同语言,爱是万善之源。
  父爱如山,母爱似海。
  爸爸您的爱让我深深的体会到严厉的也是一种爱。正因为有了您严厉的爱,我才从错误的道路里走出来,才从阴影的道路上爬出来。正因为有了您的批评,我才有上进心,才有努力心,才从失败走向成功。爸爸,您每一次发现我做错了,都会用严厉的爱教育我。每一次发现我考试考砸了,都会用严厉的语气批评我。让我知道,我做错了,让我知道,该努力学习了。可是,您每一次教育我,我都与您顶嘴,使您火冒三丈。爸爸对不起,原谅我的无知,原谅我的过错。
  妈妈,您的爱是伟大的。您不顾劳累的照顾生病的我。您不分昼夜地工作,这已经给了你很大很大的压力。回到家后还要做一堆永远也做不完的家务。还要不停地叮嘱我做作业。这给了您多少劳累。每天早上,您必须早早地起床,给我做早饭,做完早饭,您还要上班。中午,您下班回来了,又不能歇一会儿,还必须做饭给我吃。吃饭后你又匆匆忙忙地赶着上班。晚上,您下班回来了,又要给我们做饭,等我吃完饭,还要洗碗,洗一家八口人的衣服,您是多么辛苦啊!可是,小时候我不听话,不能体会您,给您带来了很多麻烦,总是把脏东西随地乱扔,把水弄到满地都是,您刚忙完,又要收拾到处的脏东西。可您没骂我,只是教育我以后不要那么调皮。妈妈,我由衷感谢您,感谢您的付出。还有,妈妈,对不起,是我不懂事才让你如此劳累。
  老师,您是园丁,而我们是花朵。老师您默默地奉献着,从不索取什么。您日月不停地工作着。时时刻刻都要为班里的事操心着。您每天都要早早地来到学校,管班里的纪律,放学了,您却晚晚地回家。您每天都要教育班里不听话的男生。每一次,您还没有把这件事办完,又有同学到您那告状了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您从来没有索取过什么。只是默默地奉献着。老师谢谢您,谢谢您的付出!
  听黄海童教授的一些话,是我们领悟到了伟大的爱。黄海童教授带领我们发出内心的感受,喊出那慷慨激昂的声音“爸爸我爱您!妈妈谢谢您!妈妈我爱您!爸爸谢谢您!老师我爱您!老师谢谢您!”内心的语言就跟着黄海童教授一句句发出来了。也正因为上了黄海童教授的教育课,我们才会行动,才会主动握着爸爸妈妈的手,才知道早就应该学会感恩。同学们,家长们,老师们,不仅为这样的演讲而感动,更为黄海童教授陈述的故事而震撼,不仅是我们感动,步进式我们震撼,就连老天爷也为黄海童教授的演讲所感动,所震撼。
  爸爸、妈妈、老师、爱我的人,千言万语汇成一句话:谢谢你们!爸爸、妈妈、老师、爱我的人,我也爱你们!你们的爱我会永远记在脑海里、刻在心里。我会以我最优秀的成绩来报答你们的。
今天上午我们学校举行了“感恩励志演讲会”,着名的华东老师来为我们演说,激情满怀的华东老师为我们上了一节使我们心灵上为之震动的一堂课。
  

当我们落地并哇哇大哭的时候,陪在我们身边的就是我们这一生最重要的人——我们的母亲。是她一把屎一把尿得不辞辛苦的哺育我们成长,教我们做如何做人。
  随着音乐,轻轻的闭上眼睛,拿着亲人的手。听华东老师说:“是谁在我们受伤时安慰我们;是谁在我们失败时帮助我们;又是谁在我们无助时陪伴我们;是母亲。
  母爱如水,温柔细腻。天底下唯有母爱,是最纯真的,是不求回报的,也是最无私的。
  现场哭声一片,每一个人都留下了悔恨的泪水。悔恨自己为什么没有听妈妈的话,为什么三番五次的惹妈妈生气,甚至连自己力所能及的家务事也不帮妈妈做。
  华东老师让我们握紧拳头,大声喊“爸爸妈妈我爱你们,爸爸妈妈我爱你们,”直到喊到全身充满力量为止。全场响声震天,每个人都知道了只有爸爸妈妈才是最爱我们的人。
  要成为一个有用的人,先从做一个有孝心的人开始吧!


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