山中访友课文、作者介绍及赏析
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山中访友课文、作者介绍及赏析
山中访友课文原文
走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀(zhī)子花的气息。早晨,好清爽!
不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。
那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。
走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩(gǔ)汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
捡起一朵落花,捧在手中,我嗅(xiù)到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。
忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
雨停了。幽谷里传出几声犬(quǎn)吠,云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。我轻轻地挥手,告别了山里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,还带回一路月色。
《山中访友》作者介绍
李汉荣,1958年生,著名诗人、散文家、中国作家协会会员。笔名牧童、林中河,陕西勉县人。多年来写作诗歌约3000余首,散文2000余篇,中短小说30余篇。
李汉荣作品的艺术特色十分鲜明,即奇特的想象和诗意的表达;而这也正是解答李汉荣作品艺术特色最重要的一把钥匙。李汉荣最早追随泰戈尔,也受其影响。作品充满哲理,抒情意味很浓,钟情于对大自然最精彩的描述,笔下的春天、雨季纯然一幅幅清晰的画面;想象奇特,意境深邃,韵律幽雅,语言精美,将悟性和思考融合在优美的文字之中,给人以清新明丽的艺术享受
山中访友赏析
全文都是围绕“访友”而展开叙述的。全文的开头,结尾以及主体部分用了五勾带“朋友”的句子,与课题呼应,并由此展开全景式的叙述。
开头,“独白去访问我的朋友”。作者在开头运用富有节奏的,跳跃性的短语进行描写,表现了心情的愉悦。第一小节,作者特意将“早晨,好清爽!”这个个人的感受放在段尾,这是有意安排的。作者的清爽不是因为昨晚的好梦,而是“走出门,就与微风撞个满怀”,而且“风中含着露水和桅子花的清香”。与这湿润的甜蜜的芬芳的微风撞了个满怀,使作者不由得发出“早晨,好清爽”的感叹。随即便有了“不坐车,不邀游伴,也不带礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽经,独自去访问我的朋友”的念头与行动。
本段中的“撞”字,赋予了微风人格,把风儿当作了朋友,同时也表现出了与风儿相遇的突然,与风儿碰得结实。第二小节中三个“不”和一个“就”的描写也极俱特色,写了三个“不”是为了突出一个“就”——“就带着满怀的好心情”,重点在于“好心情”,有好心情就足够了,至于怎么走,与谁走,带什么走,都是次要的。
接着,作者用三个带“朋友”的句子,统领课文主体部分的三个小部分,展开“全景式”的描写。文章的结尾,说“我轻轻地挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,还带回一路日色”点名时间,我在山中呆了一天,又与课题与文章开头呼应。
山中访友课文、作者介绍及赏析
《山中访友》作者介绍 李汉荣,1958年生,著名诗人、散文家、中国作家协会会员。笔名牧童、林中河,陕西勉县人。多年来写作诗歌约3000余首,散文2000余篇,中短小说30余篇。李汉荣作品的艺术特色十分鲜明,即奇特的想象和诗意的表达;而这也正是解答李汉荣作品艺术特色最重要的一把钥匙。李汉荣最早追随泰戈尔...
阅读《山中访友》抒发作者怎样的思想感情
作者简介:李汉荣,1958生,著名诗人、散文家、中国作家协会会员、陕西省政协委员。笔名牧童、林中河,陕西勉县人。1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系。1984年开始发表作品。1995年加入中国作家协会,为当代作家。亚洲发行量最大杂志《读者》签约作家。1995年——1996年在北京大学中文系做访问学者,师从当代...
山中访友课文原文是什么?
李汉荣,中国作家协会会员,陕西省政协委员,著名诗人、散文家,李汉荣散文佳作入选全国中学语文课本。多年来写作诗歌约3000首,散文随笔3000多篇,中短篇小说30余篇,在《人民文学》、《人民日报》、《诗刊》、《小说月报》、《青春》、《散文》、《散文百家》、《星星》等,及台湾的《创世纪》、《葡萄...
山中访友课文原文
因为风中含着“露水”,所以特别滋润心脾;也因为风中含着栀子花的气息,所以在滋润中还带着一丝甜蜜。这“走出门”后给作者的第一感受,就不同寻常,说明了作者对“山中访友”之行充满了喜悦的好心情。同时,也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。 ②啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了...
山中访友作者是谁???
1、山中访友1、《山中访友》作者(李汉荣)。2、课后习题:(1)有感情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”,想一想课文为什么以“山中访友”为题。作者拜访的“朋友”原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。课文以“山中访友”为题目是文章主要内...
山中访友课文解析
山中访友课文解析 篇1 这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情。在叙述方式上,本文独具匠心。一读题目,触发思绪的便是作者到山中去拜访一位老朋友了...
山中访友,山雨作者按什么顺序安排材料的
《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。这篇散文篇幅短小而述事简略,记作者独自到山野林间的一天游历,因为带着动情的眼光,所见之景都有许多新奇的色彩。该文经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过,入选人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书初中语文...
山中访友的主要内容是什么?
题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友,但读到文章的第3段时,读者便会恍然大悟,原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是一些自然界的朋友。通篇以这样的方式叙述,使读者也进到画面中,进到作者的心境中,仿佛这些自然界的朋友,不但是作者的,也是我们每一位读者的...
《山中访友》课文原文
《山中访友》是一篇描写作者独自到山中拜访他的朋友们的散文。在这篇课文中,作者以清新的笔触,将自然中的景物拟人化,与它们进行对话,表达了对大自然的热爱与尊重。作者首先描述了早晨出门时的感受,与微风撞个满怀,预示着一次愉快的旅程。接着,作者开始逐一拜访他的朋友们:古桥、树林、山泉、溪流...
山中访友课文原文解析
题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友,但读到文章的第3段时,读者便会恍然大悟,原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是一些自然界的朋友。通篇以这样的方式叙述,使读者也进到画面中,进到作者的心境中,仿佛这些自然界的朋友,不但是作者的,也是我们每一位读者的...
叔祁赛莱:[答案] 李汉荣,李汉荣是中国作家协会的会员,陕西省政协委员,著名诗人、散文家,李汉荣散文佳作入选全国小学语文课本.多年... 《人民日报》、《诗刊》、《小说月报》、《青春》、《散文》、《散文百家》、《星星》等,这是一篇课文
景东彝族自治县19159054650: 《山中访友》的作者是谁?主要写了什么? - ?
叔祁赛莱: 《山中访友》的作者是李汉荣. 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情.
景东彝族自治县19159054650: 山中访友的关资料有哪些 - ?
叔祁赛莱:1、 《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作.这篇散文篇幅短小而述事简略,记作者独自到山野林间的一天游历,因为带着动情的眼光,所见之景都有许多新奇的色彩. 2、 《山中访友》 该...
景东彝族自治县19159054650: 六年级上册语文课文第一课人教版山中访友主要内容 - ?
叔祁赛莱: 主要内容:《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的抒情散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情....
景东彝族自治县19159054650: 山中访友的作者是谁 - ?
叔祁赛莱: 《山中访友》的作者是李汉荣
景东彝族自治县19159054650: 急求《山中访友》赏析 - ?
叔祁赛莱: 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情.在叙述方式上...
景东彝族自治县19159054650: 山中访友课文,作者访问的朋友分别是哪些并写出作者的启发 - ?
叔祁赛莱: 者拜访的“朋友”原来是老桥、落花、落叶等一切自然界的朋友. 课文以“山中访友”为题目是文章主要内容的体现、山泉、溪流、鸟儿、露珠、树,作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的阅读兴趣、瀑布、悬崖、白云、云雀
景东彝族自治县19159054650: 《山中访友》作者是谁,他是著名的什么家?
叔祁赛莱: 《山中访友》出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手,是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇杰作.
景东彝族自治县19159054650: 山中访友选自 ,作者是 .?
叔祁赛莱: 《山中访友》这篇课文是选自人教版小学六年级上册第一单元的第一篇课文.作者是散文家李汉荣先生.
景东彝族自治县19159054650: 山中访友解析 - ?
叔祁赛莱: 一、孤独与欢欣孤独是每一生命物种和每一生命的生存情态,孤独感是每一智慧生命生存的基本感受.人类心往和走往大自然的动力,或许就是摆脱孤独感的欲望.所谓“山中访友”,首先是作者的孤独之旅,他说:“踏一条幽径,独自去访问...