语文教学论的基本特点是什么
1、人文性：语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点，强调语文学习的过程，既要学生实现自我成长，也是激发学生创造力和生命力，是语文教学论的基本特点之一。
2、实践性：语文教学的重要组成部分，也是语文教学论基本特点之一，语文教学应以训练学习者实践能力为主要目的，教学中要以语文实践内容、练习题等为主，并结合实际，不断强化实践性教学。
语文教学论的基本特点是什么
2、实践性：语文教学的重要组成部分，也是语文教学论基本特点之一，语文教学应以训练学习者实践能力为主要目的，教学中要以语文实践内容、练习题等为主，并结合实际，不断强化实践性教学。
语文教学论属于什么范畴?其学科性质,基本特点及研究的对象是什么
语文教学论属于教育学范畴.1、语文是人类最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.首先是人类独有的区别于世间一切生命的交往工具；但又不仅仅是工具和载体,其本身就是人类文明和世界文化的组成部分； 2、工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点.人文,泛指一切与人类切身利益有关的社会科学和文化...
语文教育学基本特点
语文教育学作为一门学科，与语文教学法和教学论相比，具有鲜明的特点。首先，它的研究领域更为宽广，涵盖了不同年龄段学生学习语文的心理、创设学习环境、德育、美育和情感教育等多个方面。随着教学内容的不断拓宽，传统的语文教学法已经不能满足教育的需要，因此，语文教育学应运而生，对语文教育进行全方...
中学语文学科教学论是一门
1、语文学科的性质和特点：语文是一门基础学科，具有综合性、人文性、实践性等特点。中学语文学科教学论需要研究语文学科的性质和特点，探讨如何根据这些特点进行教学。2、语文学科的教学目标：中学语文学科教学论需要明确语文学科的教学目标，包括知识、能力、情感态度等方面的目标，并根据这些目标制定教学计划...
什么是语文教育?
1、人文性：“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。语文课程的人文性，强调语文学习的过程，既要学生实现自我成长，也是激发学生创造力和生命力。于漪老师认为：人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面，主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。2、...
什么是语文教学法的性质?
2、语文课程与教学论的研究对象和基本任务。 引言 课程与教学论研究的是“教什么”和“怎样教”、以及二者之间的关系问 题。语文课程与教学论和一般课程与教学论之间是个性和共性的关系。一般课 程与教学论是从具体的学科课程与教学论中抽象概括出来的,而语文学科课程 与教学论则是一般课程与教学论的基本原理在...
语文教育是个什么样的专业
和语文教学法、语文教学论相比,语文教育学具有下列基本特点: 1.研究领域宽 近些年来,许多师范院校的语文教育课程的内容有所扩充,例如: 不同年龄段学生学习语文的心理; 创设学习语文的良好环境; 语文教学中德育、美育,情感教育; 语文教学中开发学生的智力; 语文教学中听话、说话教学; 自学能力培养; 语文学习兴趣、习...
小学语文教学论知识点
在语文学习中教师还可以设置任务，让学生自主组织教学互动，参与学习，从而提升学生的语文阅读能力。教师可以在课程开始前让学生先进行预习，熟悉课文内容，制定计划，让学生亲身体会课文中的角色的特点，采取角色扮演的方式，让五名同学分别扮演课文中的重要任务，其余的同学充当旁观者，五名同学根据课文的内容...
学习小学语文课程与教学论,发现了什么问题
也就是说，语文是交流思想、沟通感情的工具，是人脑思维的工具，是学生学习其他学科的工具，是人类传承文化、积累文化、传达社会价值观的工具。人文性：着眼于语文课程对于学生思想熏陶感染的文化功能和课程具有人为学科的特点。语文课程是依托“文”来体现人的人生观、审美观、价值观的课程。因此，语文教学...
语文课程教学概论内容提要
全书结构遵循"观——论——法"的逻辑顺序，分为语文课程观、语文素养论和语文教学法三个部分。内容涵盖了当前语文课程教学的成熟成果，注重体现时代性、科学性、实践性和权威性，旨在引导学生掌握语文课程教学的基本理论，揭示教学的核心规律。值得一提的是，这套教材的前身——"语文教学论"系列教材，在...
慕选枸杞： 语文教学的特点: 一、注重语文教育的丰富内涵,注意提高学生的人文素养. 二、增强了语文课程的现代意识,适应时代发展的需求. 三、根据学生语言和身心发展的特点,确定阶段目标,选择教学策略. 四、兼顾不同的教学需求,具有较强的包容性的适应性.注:中学语文教学的四个主要方面是:听、说、读、写.
夏河县19830447609： 语文课程的基本特点是什么? - ？
慕选枸杞： 《语文课程标准》在给语文学科定性时,除了继续突出语文的交际工具性质之外,更强调语文的人文性质,语文的内涵进一步拓展了,明确提出“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”,由过去强调语文的工具性质转向重视语文的双...
夏河县19830447609： 语文教学论是一个什么样的学科? - ？
慕选枸杞： 教学论的研究是在教育学的一般理论基础上,对教学理论的历史遗产、现实的教学实践经验以及各科教学法的研究成果加以理论概括. 那么语文教学论就是关于这个学科相关内容的研究
夏河县19830447609： 小学语文教学论的性质是什么?为什么? - ？
慕选枸杞： 立足当前,着眼未来,培养师德高尚、业务精良的小学语文教师,以适应21世纪初基础教育改革和发展的需要;力求兼顾本门课程的现状与发展,从学员大多是在职教师的特点出发,体现编写思想的时代感,教材体系比较科学、系统,有较强的针对性和实用性.在教材内容和编写体例上,注意与中等师范教材的衔接,便于学员自学. 小学语文强调的是培养孩子的学习兴趣.这个兴趣关系到以后他是不是会继续学习
夏河县19830447609： 中国古代语文教学的三个特点是什么? - ？
慕选枸杞： 1.语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起;2.发蒙先识字,后读经书;3.读经为主,文选为辅.三个特点中,第一个是语文教学内容方面的特点,即古代语文没有独立设科,语文教学的内容不具有独立性,而是包含于文史哲教育当中,具有综合性特色.第二个是教学策略方面的特点,在漫长的中国封建社会,语文教学采用先集中识字,后读书的办法来进行蒙学教育.集中识字的著名蒙学读物是“三、百、千、千”;读书指读儒家经典.第三个是课程教材方面的特点,主干课程教材是《五经》、《四书》,这是儒家经典,对汉语文教学贡献极大;辅助读写训练的主要教材是《昭明文选》、《文章正宗》、《文章轨范》、《古文观止》、《唐诗三百首》等.
夏河县19830447609： 如何正确把握语文教育的特点 - ？
慕选枸杞： 正确把握语文教育的特点 1、语文课程具有丰富的人文内涵 语文是属于人文科学的学科,它与数学、物理、化学、生物等自然科学的学科不同.自然科学:要求科学化、客观性、确定性.人文学科更多的是:情感性、主观性、不确定性....
