初中化学有多少个高频考点

初中化学一共有多少个知识点~

一、化合反应

1、镁在空气中燃烧： 2Mg + O2 =点燃= 2MgO

现象：（1）发出耀眼的白光（2）放出热量（3）生成白色粉末

2、铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 =点燃= Fe3O4

现象：（1）剧烈燃烧，火星四射（2）放出热量（3）生成一种黑色固体

注意：瓶底要放少量水或细沙，防止生成的固体物质溅落下来，炸裂瓶底。

3、铜在空气中受热：2Cu + O2 =△= 2CuO 现象：铜丝变黑。

4、铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 =点燃= 2Al2O3

现象：发出耀眼的白光，放热，有白色固体生成。

5、氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 =点燃= 2H2O

现象：（1）产生淡蓝色火焰（2）放出热量（3）烧杯内壁出现水雾。h

6、红（白）磷在空气中燃烧：4P + 5O2 =点燃= 2P2O5

现象：（1）发出白光（2）放出热量（3）生成大量白烟。

7、硫粉在空气中燃烧： S + O2 =点燃= SO2

现象：A、在纯的氧气中发出明亮的蓝紫火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。

B、在空气中燃烧（1）发出淡蓝色火焰（2）放出热量（3）生成一种有刺激性气味的气体。

8、碳在氧气中充分燃烧：C + O2 =点燃= CO2

现象：（1）发出白光（2）放出热量（3）澄清石灰水变浑浊

9、碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 =点燃= 2CO

10、二氧化碳通过灼热碳层： C + CO2 =高温= 2CO（是吸热的反应）

11、一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 =点燃= 2CO2

现象：发出蓝色的火焰，放热，澄清石灰水变浑浊。

12、二氧化碳和水反应（二氧化碳通入紫色石蕊试液）：CO2 + H2O === H2CO3

现象：石蕊试液由紫色变成红色。

注意： 酸性氧化物＋水→酸 如：SO2 +
H2O === H2SO3 SO3 + H2O === H2SO4

13、生石灰溶于水：CaO + H2O === Ca(OH)2（此反应放出热量）

注意： 碱性氧化物＋水→碱

氧化钠溶于水：Na2O + H2O ＝2NaOH

氧化钾溶于水：K2O + H2O＝2KOH

氧化钡溶于水：BaO + H2O＝Ba（OH）2

14、钠在氯气中燃烧：2Na + Cl2=点燃= 2NaCl

15、无水硫酸铜作干燥剂：CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4 5H2O

二、分解反应：

1、水在直流电的作用下分解：2H2O= 通电= 2H2↑+ O2 ↑

现象：（1）电极上有气泡产生。H2：O2＝2:1 正极产生的气体能使带火星的木条复燃。

负极产生的气体能在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

2、加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3= △= 2CuO + H2O + CO2↑

现象：绿色粉末变成黑色，试管内壁有水珠生成，澄清石灰水变浑浊。

3、加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：2KClO3 =MnO2 △= 2KCl + 3O2 ↑

4、加热高锰酸钾：2KMnO4 =△= K2MnO4 + MnO2 + O2↑

5、实验室用双氧水制氧气：2H2O2= MnO2= 2H2O+ O2↑

现象：有气泡产生，带火星的木条复燃。

6、加热氧化汞：2HgO =加热= 2Hg + O2↑

7、锻烧石灰石：CaCO3=高温= CaO+CO2↑（二氧化碳工业制法）

8、碳酸不稳定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑

现象：石蕊试液由红色变成紫色。

9、硫酸铜晶体受热分解：CuSO4 5H2O 加热 CuSO4 + 5H2

初中化学合集百度网盘下载
链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ
?pwd=1234 提取码：1234
简介：初中化学优质资料下载，适合各阶段老师教学，学生日常辅导，中考冲刺，技能提升的学习。

一、分子、原子、离子、元素、化合价的相关观点：

二、物质变化、物质性质、物质分类
物理变化是没有新物质生成的变化，一般指形状改变和三态转变。
化学变化是有新物质生成的变化。
物理变化和化学变化的本质区别是是否有新物质生成（判断依据）。
微观上化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合，生成新分子，生成新物质。
燃烧的三个条件是：①可燃物 ②有空气或氧气 ③温度达到着火点。
三、化学用语
1、元素符号表示意义有：①表示某种元素 ②表示该元素的一个原子 ③有些还可以表示单质的化学式（ 金属、稀有气体、部分固体非金属）。
2、化学式表示的意义有：①表示某物质 ②表示该物质的一个分子（想一想哪些不符合）
③表示该物质由何种元素组成 ④表示一个某某分子由几个某某原子构成。
3、离子符号表示某离子及一个离子带多少单位的正或负电荷
4、化学方程式可知：①该化学反应的反应物和生成物，以及反应条件 ②各物质间的质量比③参加反应的粒子数（计量数）。
5、元素符号周围数字的含义：
①元素符号前的数字表示原子的个数。
②元素符号右下角的数字表示一个某分子由几个某原子构成（即原子的个数比）。
③元素符号右上角的数字表示一个某离子带几个单位的正（或负）电荷。
④元素符号正上方的数字表示该元素的化合价。

四、质量守恒定律
1、参加化学反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和。
2、化学反应中“三个不变”原子（元素）种类不变，原子数目不变，质量不变。
“一个一定变”分子种类（分子组成）一定变 ，“一个可能变”分子数目不一定变。
五、元素化合物
1、氧气具有氧化性，常见的氧化剂。
2、碳在氧气燃烧放出白光，产物能使石灰水变浑浊。
3、硫在空气燃烧产生淡蓝色火焰，在纯氧气中产生明亮蓝紫色火焰，产物有刺激性气味。
4、磷在氧气中产生大量的白烟，产物为白色的固体。
5、镁燃烧产生耀眼的白光，产物为白色的固体。
6、铁在氧气燃烧火星四射，放出大量的热，产物为黑色固体。瓶底要放点水或细沙。
7、铜在空气中加热由红色变黑色。
8、氢气、一氧化碳、甲烷燃烧都产生蓝色的火焰，鉴别应看生成的产物。
9、水净化的方法有：沉淀，过滤，吸附，蒸馏，净化程度最高的是蒸馏。
10、二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红色，是因为二氧化碳与水反应生成了H2CO3
11、二氧化碳能使石灰水变浑浊 。是因为二氧化碳与石灰水反应生成了CaCO3
12、紫色石蕊遇酸液变红色，遇碱液变蓝色，酚酞遇酸不变色，酚酞遇碱变红色，指示剂遇中性试剂不变色。
13、酸的性质：①酸和指示剂反应 ②酸和活泼金属反应放出氢气（注：酸只能是稀盐酸和稀硫酸，不能是浓硫酸和硝酸）③酸和碱发生中和反应 ⑤酸和某些盐反应。
14、碱的性质：①碱和指示剂反应②CO2 SO2和可溶碱反应 ③碱溶液和某些盐溶液反应。
15、盐的性质：①盐溶液和某些碱溶液反应 ②盐和某些盐反应 ③盐和某些金属反应（活 泼金属置换不活泼金属出来）。
16、氧化物的性质：①CO2、SO2、SO3和水反应生成酸 ，②K2O、Na2O、BaO、CaO和水反应生成可溶性碱，③金属氧化物和酸反应，④金属氧化物和还原剂反应。
17、金属的性质：①金属和氧气反应 ，②金属和酸反应 ，③金属和某些盐反应。
六、气体制取和收集
1、选择气体发生装置考虑：①反应物的状态 ②反应的条件。
2、收集应考虑：①密度和空气比较②该气体的溶解性（O2不易溶、H2难溶、CO2可溶）。
3、排空气法收集气体时，导气管应伸到集气瓶的底部。
4、制氧气的注意事项：①高锰酸钾制氧气时，试管口应略向下倾斜并放一小团棉花，②氯酸钾制氧气时不能混有可燃物 ③导气管应只伸入试管少许。
5、制二氧化碳的注意事项： ①应用大理石或石灰石，不能用碳酸钠 ②应用稀盐酸，不能用浓盐酸和硫酸 ③不能用排水集气法收集 。
6、排空气法收集氧气验满的方法是：用带火星的木条放出集气瓶口，复燃。
7、排空气法收集二氧化碳验满的方法是：用燃着的木条放到集气瓶口，木条熄灭。
8、鉴别氧气的方法是：用带火星的木条伸到瓶内，木条复燃，证明是氧气。
9、鉴别二氧化碳的方法是：把气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。
10、鉴别一氧化碳，氢气，甲烷的方法是，看燃烧后的产物。
七、物质燃烧的知识：
1、物质燃烧的条件：①可燃物 ②有充足的氧气或空气③温度达到该物质的着火点。
2、提高燃烧效率的措施：①有充足的氧气 ②提高空气和可燃物的接触面积。
3、灭火的措施：
①清除或隔离可燃物 ②隔绝空气或氧气 ③温度降低到可燃物的着火点以下。
八、三大污染，绿色能源
1、空气污染：①烟尘 ②有害气体（SO2 、NO2 、CO）。
2、水体污染：①工业“三废”（废渣、废水、废气）的任意排放 ②农业的农药化肥的任意施放 ③生活污水的任意排放。
3、白色污染：不可降解的塑料的随意弃置。
减少“白色污染”的措施：减少使用不必要的塑料制品、重复使用塑料袋、使用可降解塑料、回收塑料
4、绿色能源：水能，太阳能，风能，地热能，酒精（乙醇）。
5、清洁能源：氢能、乙醇、天然气
十、物质用途小结
CO2：气体：灭火、汽水 、温室化肥， 固体干冰：人工降雨、致冷剂。
N2：食品填充气、灯泡保护气，稀有气体：焊接金属保护气、霓虹灯填充气
Ca(OH)2：建筑材料、改良酸性土壤、波尔多液、漂白粉。
CaCO3：建筑材料、制水泥等。 CaO：食品干燥剂、建筑材料。
NaCl：调味、防腐剂、腌渍食品 生理盐水（0.9%）。 铁粉：食品防腐剂（除水和氧气）
Na2CO3：洗涤剂、做馒头去酸性物质并使其松软。 C6H12O6：供能
NaHCO3：制糕点所用的发酵粉、医疗上治疗胃酸过多。
NaOH：肥皂、石油、造纸、（固体可作干燥剂）。 浓H2SO4做气体的干燥剂。
O2：支持燃烧、供给呼吸（航天、登山、潜水、救病人，富氧炼钢）。
H2：清洁能源、冶炼金属。 CO：能源、冶炼金属、煤气中毒。
CH3COOH：显酸性、调味、（厨房中可用其区别食盐和纯碱、除水垢、制无壳鸡蛋）。
C2H5OH：燃料（减少污染、可再生）， 工业用盐：亚硝酸钠NaNO2有毒。
十一、推断题中的一些特别知识：
1、黑色固体有：铁粉、氧化铜、炭粉、二氧化锰、四氧化三铁。
2、浅黄色粉末是：硫 ，红色（或紫红色）固体是金属铜和氧化铁。
3、暗紫色固体是高锰酸钾 ，紫红色固体是红磷，
蓝色溶液：硫酸铜等可溶性铜盐； 黄色溶液：硫酸铁、氯化铁等可溶性铁盐
浅绿色溶液：硫酸亚铁、氯化亚铁溶液等可溶性亚铁盐。
4、能使澄清石水变浑浊的气体是二氧化碳。
5、能使带火星木条复燃的气体是氧气，使燃着的木条熄灭的气体可能是：N2、CO2等
6、既有可燃性，又有还原性的物质有：氢气、一氧化碳、木炭。
7、人体中最多相对分子质量最小的氧化物是水，含量最多的金属元素是钙。
8、红褐色沉淀肯定是：Fe(OH)3
9、蓝色沉淀可能是Cu(OH)2或CuCO3
10、既不溶于水，也不溶于硝酸的白色沉淀有AgCl或BaSO4。
11、白色沉淀可溶于酸，但有气泡放出的可能是不溶性碳酸盐（___CO3）。
白色沉淀可溶于酸，但没有气泡放出的可能是不溶性碱（___OH）。
12、固体和酸混合有气泡放出的物质可能是：碳酸盐+酸 或 活泼金属+酸
13、产物有三种的化学变化有三种：①高锰酸钾加热分解 ②碳酸盐和酸反应
14、燃烧同时有两种产物生成的物质是甲烷、酒精燃烧即生成H2O和CO2。
15、碱和盐中，除三价铁（红褐色或黄色）、二价亚铁（浅绿色）、二价铜（蓝色）外其余物质固体是白色，溶液是无色。
16、金属氧化物的性质主要有：
①金属氧化物和酸反应（金属除锈）； ②C、H2、CO和金属氧化物反应（冶炼金属）。
十二、一些重要实验的注意事项
1、空气中氧气的测定：
①选用试剂燃烧后的产物必须是固态，能在空气中燃烧——故选用红磷 ②最后所测结果偏小的原因有四：ⅰ、红磷不足，部分氧气没反应 ；ⅱ、装置气密性不好； ⅲ、最后所剩的气体没有完全冷却至室温； ⅳ、导气管中还剩余小部分的水。
2、氧气的实验室制法
（1）高锰酸钾或氯酸钾加热制取氧气：①导气管应只需露出一点；②应根据酒精灯火焰来调节试管的高度； ③试管口应略向下倾斜；④高锰酸钾制氧气时，应在试管口放一小团棉花；⑤氯酸钾制氧气时，不能混有可燃物，否则会发生爆炸；⑥用排水集气法时，集气瓶应扶正，等气泡均匀冐出时才收集；⑦向上排空气法收集时，导气管应伸到集气瓶的底部；⑧排水法收集氧气结束时，最后先把导气管从水槽移出，后熄灭酒精灯。
（2）双氧水制取氧气：①导气管应只需露出一点；②长颈漏斗插入液面以下。
3、二氧化碳的实验室制取
①所选试剂是大理石和稀盐酸，不能说是碳酸钙和稀盐酸，酸不选用稀硫酸和浓盐酸-----想想为什么②长颈漏斗的使用：下端口应伸到液面以下③不能选用排水法来收集二氧化碳 ④简易装置的优点是：装置简单；节约药品；操作简便⑤带长颈漏斗的装置的优点是：可以控制气体的发生和停止。
4、一氧化碳碳还原氧化铜实验
①实验前，一氧化碳都要先检验纯度②加热前都要先通一会儿一氧化碳（赶出试管内的空气③实验结束时，先停止加热，断续通入一氧化碳、至冷却-----为什么？防止铜又被氧化④一氧化碳装置还有一个尾气处理装置（为什么？）；一氧化碳有毒，要防止污染环境，防止中毒，处理方法为放个燃着的酒精灯、或接气球。
5、电解水实验：①通入直流电②生成物的体积比为氢气︰氧气==2：1 ③生成物的质量比为氢气︰氧气==1：8 ④电解水实验说明水是由氢，氧两种元素组成的。
6、白磷的保存：浸在水中（着火点低（40℃），在空气中发生缓慢氧化引起自燃）。
7、称量氢氧化钠的质量：放到小烧杯中再称量-----为什么？有强烈的腐蚀性，易潮解
8、浓硫酸的稀释：把浓硫酸注入水中，要不断地搅拌。
9、关于洗气瓶：注：气体检验及除杂和干燥：先检验再除杂后干燥（水要先验后除）
（1）检验并吸收少量CO2：瓶内盛石灰水，气体从a进。
　　　除去并吸收大量CO2：瓶内盛氢氧化钠溶液，气体从a进。
（2）除去HCl：瓶内盛氢氧化钠溶液或硝酸银溶液，气体从a进。
检验HCl：瓶内盛硝酸银溶液，气体从a进。
（3）除去水蒸汽：瓶内盛浓硫酸，气体从a进。
（4）用排空气法收集气体：密度比空气大：气体从a进；密度比空气小：气体从b进
用排水法收集：瓶内盛满水，气体从b进
（5）输氧：氧瓶接a (观察输氧速度、控制输氧速度)。
（6）贮气瓶：瓶内盛满气体，要把气体导出，应从a进水。
10、评价实验的方法：从操作简单、安全，节约原料和资源、燃料，环保不污染环境等方面答。
11、设计实验的过程：先取少量样品放入试管实验，再叙述现象，最后归纳结论。
十三、几个重要的活动探究：
1、质量守恒定律的探究：镁条燃烧时质量比原来估计的值低的原因有：①有部分产物变成白烟流失到空气中②有部分物质粘在坩埚夹上。
2、粗盐的提纯：步聚：①溶解②过滤③蒸发 注意事项：⑴过滤的注意事项“一贴二低三靠”一贴：（滤纸紧贴漏斗内壁）二低：（滤纸低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘）三靠：烧杯口紧靠玻璃棒上端；玻璃棒下端紧靠三层滤低；漏斗下端口紧靠烧杯内壁）⑵蒸发的注意事项：蒸到出现较多固体析出时就要停止加热⑶三步中都要用到玻璃棒但作用不同：溶解时搅拌加快溶解；过滤时引流液体；蒸发时使受热均匀 。

国家化学课程标准，有五个一级主题，科学探究、身边的化学物质、构成物质的奥秘、物质的化学变化、化学与社会，全部是考点；

上百度文库，搜关键词

n个

---

吉利区15992297195： 初三化学中考必考知识点有哪些? - ？
函凝盐酸： 比如说氢氧化钠,硫酸,盐酸等非常重要的常见化学物质,这些东西就是中考化学试题的常考考点.还有制氢气,二氧化碳,制氧气的化学方程式.还有四大反应类型-----化合,分解,复分解,置换反应.

吉利区15992297195： 初中化学的主要考点有哪些 - ？
函凝盐酸： 1. 化学是研究物质的组成、性质、结构、以及变化规律的科学. 2. 法国科学家拉瓦锡测量空气含量时用的是定量研究的方法. 3. 通过实验,拉瓦锡得出,空气是由氧气和氮气组成的,虽然这个实验得出的结论不全对,但我们应该学习他敢于挑...

吉利区15992297195： 初中化学中考常考点 ？
函凝盐酸： 初中化学中考常考点化学常见物质颜色汇总1、白色固体:MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4;铁、镁为银白色(汞为...

吉利区15992297195： 初三化学有哪些考点重点? - ？
函凝盐酸： 1.考查的重点 (1)物理变化和化学变化的判断 (2)纯净物、混合物、单质、化合物及其辨析 (3)化学式和化学方程式的书写及正误辨析 (4)化合价的推断及其与原子的结构的关系 (5)元素符号周围小数字的书写及意义、化学式的意义 ...

吉利区15992297195： 初中化学重难点有哪些? - ？
函凝盐酸： 根据历年中考,有几个必考点:金属、质量守恒的应用、溶液、酸碱盐的应用、二氧化碳和一氧化碳的对比,微观概念的正确使用

吉利区15992297195： 初中化学的重难点有哪些? - ？
函凝盐酸： 初中化学重难点知识——记忆方法汇总!希望能帮到你呵呵 1、基本反应类型:化合反应:多变一 分解反应:一变多置换反应:一单换一单复分解反应:互换离子 2、常见元素的化合价(正价):一价钾钠氢与银,二价钙镁钡与锌,三价金属...

吉利区15992297195： 初三上册期末化学常考点有哪些? - ？
函凝盐酸： 判断反应类型,化合价,元素周期表,一般实验题考氧气或二氧化碳的制取,化学最后一道计算题一般都是简单的化学计算(算元素的质量分数,相对分子质量,质量比),还考一些化学仪器的使用方法,判断一下使用是否错误.还有一个就是碳和碳的氧化物.可能灭火会出个选择题.

吉利区15992297195： 初中化学最重要的考点是什么? - ？
函凝盐酸： 初中化学主要学习四大基本反应类型:化合反应:A+B==AB.例如:H2+O2=H2O,语言总结就是“多变一” 分解反应:AB==A+B.例如:H2CO3==H2O+CO2↑语言总结就是“一变多” 置换反应:A+CD==AD+C.例如:Fe+HCl==FeCl2+H...

吉利区15992297195： 初三化学必背知识点有哪些?？
函凝盐酸： 初三化学必背知识点:能鉴别氢氧化钠溶液、盐酸、水的试剂是石蕊试剂.酒精灯火焰温度最高的是外焰.可以用酒精灯间接加热的仪器是烧杯、烧瓶、锥形瓶.缺碘或过...

吉利区15992297195： 初中化学知识重点 - ？
函凝盐酸： 初中化学知识点整理 一、 元素化合物 1、 物质分类定义: 混合物,纯净物,单质,化合物,酸,碱,盐,有机物 2、材料分类:金属材料,无机非金属,合成材料,复合材料 3、元素,原子团化合价(离子符号书写) 4、金属活泼性顺序 二、...