幼儿园大班元宵节主题活动教案5篇

~ 【教案#1】
活动目标：
- 乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。
- 通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。
- 了解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。
- 让学生了解节日的习俗。
- 让幼儿知道节日的时间。
活动准备：
- 经验准备：幼儿看过有关元宵灯会的录像、图片。
- 打击乐器（大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒）、呼啦圈、打棒、故事挂图等。
活动过程：
- 故事引导：幼儿和父母吃完元宵后，一起去看元宵灯会。观察图片，说出自己看到的龙灯、金鱼灯笼、火箭灯笼等，宝宝看得眼花缭乱。
- 习俗活动：认识元宵节和花灯（观看VCD花灯造型）。为什么会有那么多的灯笼呢？哦，原来是过元宵节啦！元宵节又称“上元节”或“灯节”，在每年农历的正月十五。它是整个春节节庆活动的最后一个高潮，家家户户都热闹庆祝。元宵节的夜晚，小朋友手提灯笼在外面游玩，全国各地也会组织各种活动。
- 肢体花灯造型：幼儿今年元宵节看到花灯吗？在哪里看到的？（万绿园）见过什么样的花灯？能与你的朋友一起做出花灯造型吗？
- 感应拍子和重音：欣赏中国民间音乐（元宵灯会）。这么热闹的元宵灯会，还有一首好听音乐，我们一起听听《元宵灯会》。
- 律动游戏：跳呼啦圈摆造型。
- 大型打击乐器。
【教案#2】
活动目标：
- 欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
- 能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。
- 产生自己制作花灯的愿望。
活动准备：
- 园内布置花灯展。
活动过程：
- 参观花灯展，感受花灯的多种多样。
- 选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。
- 拓展思维，激发自制花灯的愿望。
【教案#3】
活动目的：
- 激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
- 指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。
- 引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
活动准备：
- 橡皮泥。
- 教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
- 音乐《喜洋洋》等。
活动过程：
- 引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）。
- 元宵的来历。
- 说说元宵。
- 制作元宵。
- 幼儿展示自己的作品。
- 吃元宵。
- 教师总结。
【教案#4】
活动目标：
- 在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。
- 知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
- 体验与同伴集体过节日的快乐。
- 运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：
- 干米粉、小盘子、大盘子。
活动过程：
- 猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。
- 说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。
- 做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。
- 做灯笼。
- 延伸活动（尝一尝）。
【教案#5】
活动目标：
- 引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
- 能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
- 发展幼儿的语言交往能力。
活动背景：
- 正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备：
- 每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语，小奖品若干。
- 有关过节的生活体验。
活动进程：
- 赏灯活动。
- 猜谜活动。
- 延伸活动。

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