小学语文二年级第五课仿写第三小段。
几分钟后，阿婆拿着杀好了的已洗干净的鱼咚咚的送来了，在我和小朋友们的道谢声中，又咚咚的下楼了。
又欠了一份人情。我这样说着，不由得回想起刚搬来这个城市时的情景。一天清晨，我出门买早点，手拿了包子馒头，还有一杯烫烫的豆腐花，这种情况再拿钥匙去开门，显然是很困难的事，刚好阿婆正从她家门里出来，“我帮你开门吧！”她热情的说。
“哦，不了，我可以开的。”好好的欠人一份情，多不好。
“叭叭”几秒钟的功夫，我手上的早点全扑向了大地，且左手迅速开始发红——差点被烫伤皮肤了。我的天呐，在窘迫中我不得不回到早点店去重买，留下的即是阿婆难以理解的目光。
几分钟后，阿婆拿着杀好了的已洗干净的鱼咚咚的送来了，在我和小朋友们的道谢声中，又咚咚的下楼了。
又欠了一份人情。我这样说着，不由得回想起刚搬来这个城市时的情景。一天清晨，我出门买早点，手拿了包子馒头，还有一杯烫烫的豆腐花，这种情况再拿钥匙去开门，显然是很困难的事，刚好阿婆正从她家门里出来，“我帮你开门吧！”她热情的说。
“哦，不了，我可以开的。”好好的欠人一份情，多不好。
“叭叭”几秒钟的功夫，我手上的早点全扑向了大地，且左手迅速开始发红——差点被烫伤皮肤了。我的天呐，在窘迫中我不得不回到早点店去重买，留下的即是阿婆难以理解的目光。
又欠了一份人情。我这样说着，不由得回想起刚搬来这个城市时的情景。一天清晨，我出门买早点，手拿了包子馒头，还有一杯烫烫的豆腐花，这种情况再拿钥匙去开门，显然是很困难的事，刚好阿婆正从她家门里出来，“我帮你开门吧！”她热情的说。
“哦，不了，我可以开的。”好好的欠人一份情，多不好。
“叭叭”几秒钟的功夫，我手上的早点全扑向了大地，且左手迅速开始发红——差点被烫伤皮肤了。我的天呐，在窘迫中我不得不回到早点店去重买，留下的即是阿婆难以理解的目光。
能不能拍一下照片
二年级语文第三单元是第几课
二年级语文第三单元课文包括如下。第三单元一共包括4课：4课《曹冲称象》，5课《玲玲的画》，6课《一封信》，7课《妈妈睡了》，《语文园地三》。人教版二年级语文上册有八个单元分别是：第一单元：1课《小蝌蚪找妈妈》，2课《我是什么》，3课《植物妈妈有办法》，《语文园地一》。第二单元：1...
新人教版二年级语文上册语文园地五教学设计三篇
本课是新课标人教版二年级上册第五单元,主题为“团结合作、友好相处”。《语文园地五》是由我的发现、日积月累、口语交际以及展示台组成,而本组我的发现的编排每一行的字都有一个相同的偏旁,需要学生运用偏旁归类的方法巩固识字,并引导发现偏旁与字义的关系,因此我在教学设计中将其作为教学重点。而在日积月累中...
二年级语文第二单元是第几课
二年级语文第二单元是第五课到第八课。二年级语文第二单元的知识繁多且零散，每一篇课文后的生字生词需要识记，背诵的课文需要背诵和理解，重点句型需要默写，考试的方法和技巧需要练习加以巩固。繁重的学业，使得学生的压力非常大，许多同学找不到学习的方法，成绩平平，即便怎么努力成绩也是平平常常。注意 ...
小学二年级语文上|册第五课第三小段仿写
几分钟后，阿婆拿着杀好了的已洗干净的鱼咚咚的送来了，在我和小朋友们的道谢声中，又咚咚的下楼了。又欠了一份人情。我这样说着，不由得回想起刚搬来这个城市时的情景。一天清晨，我出门买早点，手拿了包子馒头，还有一杯烫烫的豆腐花，这种情况再拿钥匙去开门，显然是很困难的事，刚好阿婆正从...
小学二年级语文《将军和蜘蛛》原文及教案
【篇二】小学二年级语文《将军和蜘蛛》教案 第一课时 教学内容:初读感知;指导朗读第1自然段;学习生字“战、击、取、胜”。 教学过程: 一、导入新课 1、读课题,正音。 2、读了课题,你想知道什么? 二、初读课文 1、自由读课文,读准字音,遇到不认识的字你会怎么办? 2、自由读田字格中的字和双横线中的字...
小学二年级语文《比本领》教案范文
下面就是我给大家带来的小学 二年级语文 《比本领》教案 范文 ,希望能帮助到大家! 小学二年级语文《比本领》教案范文一 教学目标: 1.复习本课生字新词...(二)学习第二自然段: 过渡语:摘果子比*上开始了(出示课件),梅花鹿和金丝猴使劲儿向前跑去,它们俩是怎么表现的?自由轻声读第二自然段,可以学着默读。
小学二年级语文《月亮毯》教案
三、学习会写字。 1、出示会写字,读一读。 2、分组说词语。 3、观察生字在田字格中的位置。 4、你有什么发现?怎样写这些字才好看?有哪些字需要大家的帮助。 5、教师范写。 6、学生练写,教师个别指导。 7、作业展示,评价。 作业: 3.小学二年级语文《月亮毯》教案 第一课时 教学目标 知识目标:理解课文内...
小学二年级语文《长城和运河》原文、教案及教学反思
1、师:学了这首诗歌你都明白了什么?还想知道些什么? 2、指名汇报并质疑。 3、师小结。 九、作业设计 1、有感情地背诵全诗。 【篇三】小学二年级语文《长城和运河》教学反思 今天开始了《长城和运河》第一课的教学,上课前后翻看了很多资料,对长城和运河的知识也更多的认识,对于这篇课文的第一课时的教学,教...
小学二年级语文《大自然的语言》原文、教案及教学反思
（3）小组讨论：通过看插图、结合课前的郊外观察，你发现了什么是怎么知道的 （4）全班交流：相机处理“说话、语言、仔细观察、发现”等词语。（5）个人自由反复练读，同桌互读互评；指名读。（6）全班齐读第一节。2、学读第二节。（1）先自由读，再指名读。（2）看课件：春天的背景，小蝌蚪...
小学二年级语文《笋芽儿》原文、教案及教学反思
【篇二】小学二年级语文《笋芽儿》教案 第一课时 教学内容 有感情地朗读全文,初步了解省略号的用法。 教学目标 1、进一步明确本单元阅读训练的重点,初读课文,了解课文主要内容。 2、学会本课生字、新词。 3、从笋芽儿的成长过程中,初步感受到只有不断锻炼自己,才能使自己健康成长。 教学重点 有感情地朗读课文...
亥蔡川贝： 几分钟后,阿婆拿着杀好了的已洗干净的鱼咚咚的送来了,在我和小朋友们的道谢声中,又咚咚的下楼了.又欠了一份人情.我这样说着,不由得回想起刚搬来这个城市时的情景.一天清晨,我出门买早点,手拿了包子馒头,还有一杯烫烫的豆腐花,这种情况再拿钥匙去开门,显然是很困难的事,刚好阿婆正从她家门里出来,“我帮你开门吧!”她热情的说.“哦,不了,我可以开的.”好好的欠人一份情,多不好.“叭叭”几秒钟的功夫,我手上的早点全扑向了大地,且左手迅速开始发红——差点被烫伤皮肤了.我的天呐,在窘迫中我不得不回到早点店去重买,留下的即是阿婆难以理解的目光.
梁平县18681438530： 小学二年级语文“仿写句子” - ？
亥蔡川贝： 让甘泉流进您的心里,那心啊,准是又美又甜.
梁平县18681438530： 小学二年级语文仿写句子 - ？
亥蔡川贝： 他的着装,整齐,他的气质,高贵, 洁白,鲜红,整齐,优美
梁平县18681438530： 小学三年级上册语文第五课铺满金色巴掌的水泥道 仿写作文了 - ？
亥蔡川贝： 《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事,表现了＂我＂对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情.本文语言优美,通俗易懂,激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望,在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年,养成积极的生活态度.
梁平县18681438530： 2年级下册语文仿照22课写一篇作文 - ？
亥蔡川贝： 早晨,勤劳的太阳早早地就起了床,开始工作.知了也在唱着优美动听的歌. 我伸了个懒腰,走出门,明媚的阳光就撒娇似的扑进我的怀里.远处有几块金灿灿的田野,那正是我要拜访的第一位老朋友. 我向田野走去,刚走一会儿,鸟儿向...
梁平县18681438530： 小学二年级语文课本第3课仿照二,三段说说种子还有哪些 传播方法? - ？
亥蔡川贝： 通过鸟类食用之后随粪便排出,通过水的流向,通过人的行为
梁平县18681438530： 小学五年级语文第五课古诗词三首小练笔怎么写舟过安仁.？
亥蔡川贝： 春天来了,一个阳光明媚的日子,宋代诗人杨万里乘船去那里游玩.来到安仁,杨万里马上喜欢上这个了地方,这里万物复苏,鸟语花香,湖光山色,美呀! 在这迷人的景色里,杨万里听到小孩的欢声笑语,不禁向四周张望,发现在不远的河面...
梁平县18681438530： 微笑 仿写仿写五年级下册语文第三单元的《微笑》第一小节和第二小节和第三小节 - ？
亥蔡川贝：[答案] 一个微笑,不需理由, 却能给人带来温暖; 得到的回报, 可能会更多.
梁平县18681438530： 怎样仿照三年级语文下册人教版第5课翠鸟第一自然段 ？
亥蔡川贝： 仿写翠鸟(鹦鹉) 鹦鹉喜欢停在大树上,一双肉色的小爪子紧紧地抓住树枝.它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像黄色的头巾,绣满了灰色的花纹,背上的羽毛像淡绿色的外衣,腹部的羽毛像金黄色的衬衫.它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张弯曲而又尖利的嘴. 啄木鸟 啄木鸟喜欢在大树上捉虫子吃,一双深灰色的小爪子紧紧地抓住树木,它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛象红黑相间的头巾,背上的眉毛象黑加白的披风,腹部的眉毛象赤褐色的衬衫.它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又短又尖的嘴巴.
