教育孩子正确对待生与死怎么教育孩子看待生与死
1、何时与孩子谈论死亡，当亲人、重要的人或宠物去世时，尽可能早的向孩子解释死亡。或者在翻看离世的亲人照片的时候，也是一个和孩子讨论的恰当时机。又或者，选择一天带孩子到公园或者马路边，在户外给孩子一起发现身边的“小生命”。
在表述时我们可以使用“死亡”，“死了”的词语来描述。首先让孩子明白什么是死亡。例如，“手脚冰冷”，“没有呼吸”，“永远都看不到他们了”，诸如此类的客观性描述。
2、与孩子谈论死亡时该说些什么，最好尽可能简单而真实地解释所发生的事情。例如，“有个悲伤的消息，你的X阿姨今天早上死了。”
使用“死亡”这个词可以避免问题。如果您说某人“过世”或“睡着了”，您的孩子可能会感到困惑或害怕。例如，一个被告知“爷爷永远睡着了”的孩子可能会害怕睡觉，因为他们害怕永远不会醒来。
年幼的孩子可能不知道死亡意味着什么，因此可能需要描述它并确保他们了解死亡不会消失。例如，“死亡”意味着X阿姨的身体已经停止工作，她无法呼吸或移动，也不能再拥抱你了。
孩子可能会在这个时候提出一些问题，如果不知道孩子问题的答案，可以这样说，“我不知道，但我们可以一起努力找出答案”。其实小孩子的问题并不是都需要回答他们答案的，特别是我们大人也不知道的情况下，更不应该责备孩子提问题或者撒谎。
3、如何回答孩子关于死亡的问题
关于孩子可能会有疑问提出来的问题，如果我们提前考虑到这些问题，那么当他们提出问题时，我们就做好了准备，这可以使沟通变得更容易。
4、如何处理自己对死亡的感受，不要对孩子们隐瞒我们的悲伤。孩子们看到我们在亲人去世期间和之后的很长时间里悲伤，会让他们知道在重大损失后哭泣和悲伤是正常和健康的。
而我们在和孩子们谈论亲人朋友死亡的时候，每个孩子对得知亲人朋友已死的反应都不一样。有些孩子哭了，有人问问题，其他人似乎根本没有反应。没关系，和他们在一起，拥抱他们或给他们帮助——回答孩子们的问题，或者只是在一起几分钟。
另外，也不要以为死亡就禁止笑。笑是一种很好的治疗工具。即，分享所爱的人开心搞笑的回忆或时刻，这表示他们（死去的人）的存在对我们生活有多重要。
5、如何对待生命，与孩子们谈论花草、树木、昆虫或鸟类死亡的时候——这种没有个人损失的情况下解释死亡的方式。对孩子而言，也是通过这种方式告诉他们，所有生物都会死亡，并为新的生物腾出空间和资源。
但是爷爷去世或家庭宠物过世了呢？当死亡降临到个人身上时，同样的想法“所有生物都会死亡”可能是一个很好的起点。在谈话的时候保持同样的、务实的、实事求是的事实，这有助于在孩子们悲伤时更加从容地面对死亡的情绪。
同时也教会孩子们，面对生命时需要保持一颗敬畏的心，尊重生命，不伤害他人。借用庄子的话，“生亦何欢，死亦何惧”。当新生命诞生时，保持尊重、敬畏的心，当面对死亡时，不畏惧，悲伤时能够更从容的释放自己的情绪。
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蔡蒲天晴： 可以让孩子观察自然界中的生命,看植物的一岁一枯荣和其他生命周期短暂的生物的生死轮回.这些对孩子理解“生与死”是有一定帮助的. 家长还可以引导孩子看一些绘本,比如有这样一本绘本《再见,艾玛奶奶》,作者从一只猫的视角见证了一位普通的老人在面对死亡时的从容淡定,它告诉生命是有限的,每个人都会面临死亡,但我们生命之爱不会因为生命的消逝而消失,重要的是要以怎样的态度去面对.在书最后的一章全家福中您已经读不到死亡,读到的只有生命划过的温馨.
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